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測繪畢業(yè)實習(xí)報告2019年度借鑒匯總五篇 　　測繪畢業(yè)實習(xí)報告精選(一) 　　一、實習(xí)安排 　　1.1 性質(zhì)目的 　　畢業(yè)實習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。 　　1.2 實習(xí)單位 　　南陽--測繪有限公司 　　南陽--測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于2005年，注冊資金***萬元，年產(chǎn)值***萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計等測繪任務(wù)。公司同時還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達南方河南代理。 　　1.3實習(xí)地點 　　本次實習(xí)地點位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄***個行政村，***個自然村，***個村民小組，43***人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。 　　1.4項目簡介 　　本次實習(xí)項目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：2000地形圖測圖任務(wù)。實測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式，在20天內(nèi)測量完畢。 　　1.5 實習(xí)安排 　　我是2006年3月1日到達實習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)控制點已經(jīng)布設(shè)完畢，測圖面積近1/3。在實習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。 　　二、實習(xí)過程 　　2.1 實習(xí)前言 　　近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。 　　2.2作業(yè)原理 　　數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等)。 　　數(shù)字化作業(yè)流程圖如下： 　　本次在實習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機上采用南方軟件進行數(shù)據(jù)處理成圖。 　　2.3測繪軟件 　　在本次作業(yè)中采用南方CASS5.0軟件進行內(nèi)業(yè)處理. 南方CASS5.0是基于AUTO CAD平臺開發(fā)的，AUTO CAD的所有功能它都可以用，而AUTO CAD則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在CAD的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能，如量算定點、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。 　　測繪畢業(yè)實習(xí)報告經(jīng)典(二) 　　尊敬的**人力資源部：您好! 　　測繪學(xué)院畢業(yè)練習(xí)報告編寫及其成績考核 　　1、練習(xí)的性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù) 　　1.練習(xí)性質(zhì) 　　畢業(yè)練習(xí)是門生在校內(nèi)結(jié)束傳授籌劃所法則的掃數(shù)課程和練習(xí)、實行、課程計劃今后的一次綜合性出產(chǎn)技巧熬煉練習(xí)。 　　2.練習(xí)目標(biāo)和任務(wù) 　　(1)綜合、鞏固和應(yīng)用所學(xué)的掃數(shù)知識，特別是本專業(yè)的表面知識和課程實踐，經(jīng)過議定參加實際工作，明白和把握本專業(yè)的根本知識，熬煉門生分析題目和解決題目的實際本領(lǐng)。 　　(2)畢業(yè)練習(xí)要為畢業(yè)計劃(論文)做籌辦、打根本。是以，根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境，富裕匯集與畢業(yè)計劃有關(guān)的掃數(shù)資料和信息(包括筆墨、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等)，為畢業(yè)計劃(論文)順利進行打下根本。明白本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技巧人員謙和進修，為今后工作打下堅固的根本。 　　2、練習(xí)的緊張方法 　　為結(jié)束上述練習(xí)任務(wù)，為了使門生畢業(yè)以后能敏捷適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟主疆場的需求，畢業(yè)練習(xí)的方法包括：現(xiàn)場出產(chǎn)練習(xí)、負擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)、參加教授科研項目所進行的綜合練習(xí)等式樣。別的，要求學(xué)生在練習(xí)進程中要及時匯集和料理現(xiàn)場資料。 　　1.到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位練習(xí)鼓勵門生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位練習(xí)，這們既有益于盡快適利用人單位的工作交易，也有益于用人單位對門生的周全觀察。 　　2.參加現(xiàn)場出產(chǎn)練習(xí) 　　在前提允許的環(huán)境下，可構(gòu)造門生參加現(xiàn)場的出產(chǎn)練習(xí)，或?qū)嶋H參加一個工程項目標(biāo)構(gòu)筑進程(或此中一子項，由現(xiàn)場實際前提肯定)。明白與本專業(yè)有關(guān)的緊張工程任務(wù)、結(jié)束工程的方法及進程，本專業(yè)的成長表面、科學(xué)辦理的方法、如今近況以及作為一個工程項目其完好的工作流程。 　　明白地點項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、構(gòu)造和辦理、采取的技巧標(biāo)準(zhǔn)、配置的配備和選型、工作方法、工作伎倆等。富裕把握工程項目標(biāo)工作流程與辦理方法等。 　　3.負擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)練習(xí) 　　為了自動適應(yīng)市場經(jīng)濟成長需求，為了使門生畢業(yè)以后能夠滿足用人單位的必要，可對畢業(yè)練習(xí)進行了斗膽改革，經(jīng)過議定負擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)和橫向技巧辦事結(jié)束畢業(yè)練習(xí)工作。 　　讓門生直接從事出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)，真刀真槍的干，富裕把握出產(chǎn)項目標(biāo)掃數(shù)流程與辦理方法，以及本項目組的詳細任務(wù)、人員配備及分工、構(gòu)造和辦理、采取的技巧標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作伎倆等。 　　4.參加教授科研項目等式樣所進行的綜合練習(xí) 　　鼓勵門生自動參加教導(dǎo)教師所負擔(dān)的科研項目標(biāo)資料匯集、項目探討等工作，經(jīng)過議定參加科研活動，讓門生明白本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和根本探討方向，熬煉門生科研的綜合本領(lǐng)。 　　三：練習(xí)報告編寫 　　畢業(yè)練習(xí)結(jié)束后，要求每個門生必須提交一份畢業(yè)練習(xí)報告，作為評定門生畢業(yè)練習(xí)成績的緊張根據(jù)。練習(xí)報告的編寫，應(yīng)根據(jù)本身的畢業(yè)練習(xí)內(nèi)容肯定，平常要求報告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下緊張內(nèi)容： 　　1.畢業(yè)練習(xí)的單位、任務(wù)簡介，此中包括練習(xí)地點、單位、練習(xí)項目、時候安排等內(nèi)容; 　　2.畢業(yè)練習(xí)的緊張工作總結(jié)，此中包括練習(xí)的緊張工作內(nèi)容、技巧計劃結(jié)果及技巧總結(jié)等內(nèi)容; 　　3.存在題目和發(fā)起，此中包括畢業(yè)練習(xí)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)、存在的題目及辦理的定見和發(fā)起等內(nèi)容。 　　4.結(jié)束練習(xí)報告后，要求填寫好一份《畢業(yè)練習(xí)自我鑒定表》。在外單位練習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)練習(xí)單位簽訂定見并加蓋公章。 　　4、畢業(yè)練習(xí)成績考核 　　(一)成績考核 　　練習(xí)結(jié)束后，由練習(xí)教導(dǎo)教師對門生進行周全考核(練習(xí)規(guī)律、練習(xí)立場、對所學(xué)知識的利用、現(xiàn)場構(gòu)造和諧本領(lǐng)、分析題目和解決題目的本領(lǐng)等)。按五級分制(優(yōu)、良、中、合格、不敷格)評定成績，評分根據(jù)是： 　　1.平常成績 　　包括練習(xí)立場;練習(xí)服從規(guī)律環(huán)境;任務(wù)結(jié)束環(huán)境等。 　　2.練習(xí)考核成績 　　包括對練習(xí)任務(wù)的明白、練習(xí)進程平分析題目和解決題目的本領(lǐng)、現(xiàn)場相干題目的處理本領(lǐng)、資料匯集環(huán)境等。 　　3.練習(xí)報告成績 　　包括報告的精確性，相干知識的廣度、深度、概括綜合性，筆墨表達本領(lǐng)等。 　　(二)練習(xí)成績考核中應(yīng)注意的題目 　　1.練習(xí)報告筆墨潦草，發(fā)覺錯別字而不予改正者，評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績。 　　2.發(fā)覺照抄同學(xué)的同類報告者，應(yīng)給“不敷格”成績。 　　3.練習(xí)不當(dāng)真，違背各項法則，無構(gòu)造無規(guī)律者，應(yīng)給“不敷格”成績。 　　4.不管何種因為，未經(jīng)允許而擅自離開練習(xí)地點達半天時候以上者，應(yīng)給“不敷格”成績。 　　5.不論何種因為，凡超出一周時候未進行練習(xí)者，同等不給評定練習(xí)成績，按“缺畢業(yè)練習(xí)”對待。 　　6.對付“練習(xí)不敷格”和“缺畢業(yè)練習(xí)者”，按黌舍學(xué)籍辦理方標(biāo)準(zhǔn)定處理 　　5、練習(xí)報告提交及成績上報 　　1.畢業(yè)生必須在3月26日之前將練習(xí)報告上交練習(xí)教導(dǎo)教師 　　2.各練習(xí)教導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前結(jié)束練習(xí)成績的提交并將練習(xí)報告上交資料室 　　測繪畢業(yè)實習(xí)報告推薦(三) 　　這次實習(xí)的內(nèi)容是對學(xué)校進行測量。由于本次實習(xí)安排在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)內(nèi)容進行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班***名同學(xué)分成了4個大組。 　　在實習(xí)的第一天，由寧老師還有紀(jì)老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，寧老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實習(xí)帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來的困難，努力完成本次實習(xí)。同時，寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習(xí)當(dāng)中，開始了室外的測量工作。 　　室外測量工作主要集中在實習(xí)的13號下午至24號，在這幾天里，我們分別測量了各控制點的高程、水平角以及各導(dǎo)線長度。 　　本組有五名學(xué)生組成，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為： 　　1.確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證 有可通視的已知點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站。 　　2.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準(zhǔn)已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。 　　3.立標(biāo)桿，測量讀數(shù)。立標(biāo)桿時要保證標(biāo)桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負責(zé)立標(biāo)桿，其中兩人同時標(biāo)桿。 　　4.記錄。一般由一人記錄。 　　5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點)，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。 　　首先我們組進行的是高程的測量，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的中間，距離兩點大致相等，在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把，標(biāo)尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng);然后將水準(zhǔn)儀的望遠鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，將水準(zhǔn)儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否則必須重測。測量最后返回已知點時，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。 　　完成了高程的測量，我們于實習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進行了測量。我們采用的是測回法。首先，我們將經(jīng)緯儀架在控制點上， 　　用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中，然后通過對中器觀察是否對中，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次，我們將望遠鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后，我們再將望遠鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù);兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大，則必須重測。到此，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了。 　　自實習(xí)的第三周起一直到結(jié)束， 我們完成了畫圖的工作。在對數(shù)據(jù)進行計算及畫圖的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個缺失的測量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外補測后，畫圖工作才得以順利進行下去。 　　我們先畫了一張草圖，比例尺為1：500。計算好各項數(shù)據(jù)后，我們將*軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份，并連結(jié)起來，將圖紙劃分成若干個小正方形;然后，我們將各個點按照計算出的坐標(biāo)畫在圖紙上，用合適的線條將他們連結(jié)起來，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來，我們又畫出圖的細節(jié)部分，比如較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角;在最后的修整后，整張圖遍完成了。 　　由于天氣寒冷，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到全組同學(xué)都在認(rèn)真的測量認(rèn)真的實習(xí)的時候，我突然就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分寒冷，但是通過大家的團結(jié)努力，緊張而有難忘的三周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理! 　　本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有五名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。 　　求真務(wù)實測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，三周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習(xí)結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。 　　失敗是成功 之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊x謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。 　　測繪畢業(yè)實習(xí)報告熱門(四) 　　一、 實習(xí)說明 　　實習(xí)時間：20**年2月28日——20**年3月20日。 　　實習(xí)地點：河南省有色工程勘察有限公司。 　　實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)。 　　二、 實習(xí)單位簡介 　　河南省有色工程勘察有限公司(原河南有色巖土工程公司) 　　成立于1979年，擁有建設(shè)部頒發(fā)的地基與基礎(chǔ)工程施工專業(yè)承包一級和工程勘察綜合類甲級證書。主要從事：巖土工程勘察設(shè)計、測試、檢測、檢測、監(jiān)理等工作。 　　三、 實習(xí)總結(jié) 　　利用假期時間按照學(xué)校安排我們到河南省有色工程勘察有限公司進行為期半個月的測量實習(xí)，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識，加深對測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。 　　下面就是這次實習(xí)報告。 　　20**年3月，在河南有色工程勘察有限公司工程項目部做畢業(yè)實習(xí)。此工程建筑面積11000m2六層，樓體為框架填充墻結(jié)構(gòu)，墻體為混凝土加氣塊墻;建筑采用集中空調(diào)設(shè)備對室內(nèi)供應(yīng)冷暖氣。在這個項目建設(shè)中，我擔(dān)任測量員進行放線工作。盡管在學(xué)校進行過多次測量工作，但是，這次畢竟與以往不同，這是獨立面對工程實體的測量，不允許有絲毫的差錯。因為一旦有標(biāo)高和軸線的錯誤，不僅影響下一道工序的進行，而且所造成人力、材料的浪費是無法計算的，特別是現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)，是最不能出錯的。為了避免出現(xiàn)大的錯誤，我在引測完樓層軸線和標(biāo)高后，先請技術(shù)負責(zé)人校核正確后，才進行樓層放線和標(biāo)高抄測。可能有些緊張，在抄平過程中還是出了些問題，比如：水準(zhǔn)儀有時忘記調(diào)微調(diào)螺旋;當(dāng)身體比儀器高許多俯身抄測時，眼睛 　　容易錯讀下“十子線”的塔尺刻度。盡管出了些錯，但經(jīng)過我的及時的復(fù)測又糾正了過來。隨著工程的進行，我的測量熟練程度和正確率也不斷增長。在這次實踐中使我知道了，要想減少出錯，首先就是第一次引測標(biāo)高和軸線必須準(zhǔn)確，由于它是整個樓層抄平放線的基準(zhǔn)，如果它錯了，那么后面所做的一切都是白做;其次就是，儀器一定要調(diào)準(zhǔn)確，即使多花些時間也是值得的，因為它也是水平抄測正確與否的關(guān)鍵;再次就是，在抄測水平通過目鏡讀刻度前，先找準(zhǔn)中央最長的“十子絲”刻劃線再讀數(shù)。在這次實踐中，不僅使我增長了對所學(xué)知識的記憶，還讓我領(lǐng)會到了許多課本中沒有的東西。 　　通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了 　　誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。 　　我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。 　　我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如： 　　(1) 立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。 　　(2) 在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。 　　(3)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。 　　通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了我的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。 　　這次測量實習(xí)中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。 　　總之，這次測量實習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各 　　方面能力的平臺，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ)，達到了預(yù)期的目的。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為測繪專業(yè)的杰出人才奮斗吧。 　　測量實習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。 　　測繪畢業(yè)實習(xí)報告最新(五) 　　一、了解機械制圖的地位和任務(wù) 　　機械制圖是機械類設(shè)計人員必須掌握的專業(yè)知識中一門實踐性較強的技術(shù)基礎(chǔ)知識，圖示方法的掌握、制圖標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的培養(yǎng)以及空間想象能力的增強，都是通過制圖習(xí)題和作業(yè)要求來實現(xiàn)的。多做練習(xí)是學(xué)好機械制圖的關(guān)鍵，因此要積極獨立多做各種練習(xí)。不斷提高機械制圖的投影能力、表達能力、繪圖能力、讀圖能力和計算機繪制能力。 　　二、學(xué)好機械制圖的要求和目的 　　1.加深鞏固基本內(nèi)容; 　　2.通過練習(xí)和實踐完成繪圖基本技能的訓(xùn)練。 　　3.用正確的方法完成練習(xí)，鞏固和提高所學(xué)的知識，在日常學(xué)習(xí)中抽查自己掌握知識的情況; 　　4.通過大量正確的練習(xí)實踐來提高繪圖技能，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有意識地進行基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練。 　　三、重點內(nèi)容及其基本要求 　　1.基本要求：通過實訓(xùn)掌握國家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于機械制圖的基本規(guī)定(圖幅、比例、字體、圖線、尺寸標(biāo)注)、能正確使用繪圖工具和儀器、掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫法，會分析和標(biāo)注平面圖形的尺寸。做到作圖準(zhǔn)確、圖線分明、字體工整、符合國標(biāo)。 　　2. 實習(xí)內(nèi)容：畫一張裝配圖(銑刀頭)和兩張零件圖(蝴蝶閥閥體，雙向開關(guān)旋塞) 　　a. 裝配圖 　　1.基本要求：通過實訓(xùn)具備拆卸部件、部件測繪的能力，具備讀裝配圖和由零件圖拼畫裝配圖的能力。 　　2. 內(nèi)容： 　　1) 由裝配示意圖和零件圖畫裝配圖。 　　2) 讀裝配圖。 　　b. 零件圖 　　1.基本要求：培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具備讀零件圖和畫零件圖的能力，提高確定零件的正確表達方案的綜合能力，增強零件測繪的動手能力。 　　2.內(nèi)容： 　　1)根據(jù)裝配圖拆畫零件圖(2張) 　　2)讀零件圖。 　　四、學(xué)好機械制圖所必須掌握的一些技巧 　　1. 空間想象能力，在沒有實物及立體圖形只有二維圖紙的情況下，要求機械制圖人員在腦子里能夠想象物體的立體圖形。 　　2. 縝密的思維，要求機械制圖人員思維嚴(yán)密，一定要心細，否則即使能作圖也會錯誤百出、丟三落四，造成反復(fù)修改，作圖緩慢。 　　3. 機械制圖人員必須掌握機械的一些基本要求，比如說：形狀位置公差、三種配合形式(過渡、間隙、過盈)等等。這樣才能成為合格的機械制圖員。 　　4. 機械類國標(biāo)及機械制圖國標(biāo)的大致了解。 　　五、實習(xí)心得總結(jié) 　　測繪實習(xí)是我們機械設(shè)計專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)。學(xué)校把實習(xí)作為一個重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，其目的在于通過此次實習(xí)使我們獲得基本的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面;同時實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)學(xué)生具有認(rèn)真的精神，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力，這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基矗 　　在學(xué)校安排的這兩周實習(xí)讓我感受頗深，在這期間遇到了不少困難也學(xué)習(xí)到了不少的知識。很多時候，我們已經(jīng)把很多繪圖的相關(guān)知識遺忘，所以，我們就不得不在繪圖的同時，也得復(fù)習(xí)著相關(guān)的知識。通過對蝴蝶閥和雙向開關(guān)的測繪，使我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進一步復(fù)習(xí)鞏固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪銑刀頭過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。同時我認(rèn)識到了平時書本上知識的重要性，這次實習(xí)其實也就是一次讓我們學(xué)以致用的機會。沒有書本上那些知識做基礎(chǔ)我們是無法繪制那些圖的，還有心態(tài)也是非常重要的，我們不可能一口吃成大胖子，不可能一天一小時來完成它。我們需要耐心、需要細心、更需要恒心。只有這樣我們這些學(xué)機械的才可能更加準(zhǔn)確的繪制各種圖紙，盡少的犯錯。我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。，雖說圖不是特別難畫但也挺折磨人的，看著那一小段一小段的線條頭都大了。我覺得畫到后來最麻煩的就是直線那直線畫不準(zhǔn)雖然有尺子但要畫到水平和豎直還是有一定的困難的通過這次實訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清 　　楚。通過.實訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進一步學(xué)習(xí)，專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。。而且我深刻的認(rèn)識到了基礎(chǔ)知識和動手能力的重要性，以后一定要更好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強動手能力和實踐能力…… 　　實習(xí)中無處不體現(xiàn)出團隊合作精神，讓我體會到在學(xué)習(xí)工作中的團隊力量，同時也學(xué)會了在工作中必須要有一個嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，仔細的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測繪實訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。在每每完成一幅繪圖后，隨之而來的成就感更是令我興奮!畢竟，成就感對于我這個在大學(xué)里已把自信遺失，動力淪失的人而言，簡直就是如獲珍寶——它喚起我奮斗的熱情! 大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基矗 　　總之，付出了就會收獲。