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派斯學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)12-13學(xué)年度上期活動(dòng)規(guī)劃 活動(dòng)名稱： 2012學(xué)習(xí)型社團(tuán)論壇——點(diǎn)亮心燈 活動(dòng)方式： 論壇講座 活動(dòng)意義： 為初入會(huì)的成員規(guī)范心態(tài)、端正態(tài)度，讓每一位會(huì)員認(rèn)清自身的缺勢(shì)和差距、開拓眼界，提升對(duì)口才的認(rèn)知力度，為后期的活動(dòng)奠定心態(tài)基礎(chǔ)。 活動(dòng)名稱： 演講口才特訓(xùn)營(yíng)——自我介紹 活動(dòng)方式： 情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 活動(dòng)意義： 自我介紹是任何口才課程的基本入門功課，許多同學(xué)一味死板的自我介紹讓許多的聽眾喪失了對(duì)聽演講的興趣。本次訓(xùn)練通過(guò)不斷地上臺(tái)重復(fù)讓同學(xué)們徹底掌握5種自我介紹的經(jīng)典方法，為每一次演講成功地贏得觀眾的掌聲與好評(píng)，引起觀眾往下聽的意愿和興趣。 活動(dòng)名稱： 演講口才特訓(xùn)營(yíng)——分享、匯報(bào)與總結(jié) 活動(dòng)方式： 情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 活動(dòng)意義： 分享常見于諸多社交場(chǎng)合和學(xué)習(xí)課堂，而匯報(bào)則是下屬與領(lǐng)導(dǎo)間常發(fā)生的動(dòng)作，總結(jié)則多出現(xiàn)于學(xué)習(xí)和會(huì)議場(chǎng)合，不論分享、匯報(bào)還是總結(jié)，都是同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作與生活中常用到的技能，掌握這些技能顯得格外重要。本次訓(xùn)練將把黃金三點(diǎn)論、金鉆七點(diǎn)法等諸多方法結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際環(huán)境傳授給每一位同學(xué)，讓同學(xué)們即學(xué)即用。 活動(dòng)名稱： 演講口才特訓(xùn)營(yíng)——即席發(fā)言 活動(dòng)方式： 情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 活動(dòng)意義： 即席發(fā)言是一種在培訓(xùn)、演講、競(jìng)選、會(huì)議、聚會(huì)等場(chǎng)合常用的演講方式，許許多多的同學(xué)即席發(fā)言的時(shí)候都出現(xiàn)過(guò)倍感緊張、口齒不清、邏輯混亂等現(xiàn)象，在演講口才特訓(xùn)營(yíng)中之所以把《即席發(fā)言》放在第一課，是因?yàn)樵诮窈竺恳淮蔚膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中都要使用。通過(guò)對(duì)會(huì)員同學(xué)即席發(fā)言能力的訓(xùn)練，同學(xué)們將來(lái)不論是做學(xué)習(xí)分享還是做工作總結(jié)都能夠靈活運(yùn)用。 活動(dòng)名稱： 演講口才特訓(xùn)營(yíng)——口才禮儀 活動(dòng)方式： 情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 活動(dòng)意義： 在演講口才特訓(xùn)營(yíng)中設(shè)置《口才禮儀》課程，是為了規(guī)范廣大會(huì)員的演講方式，通過(guò)禮儀來(lái)體現(xiàn)一個(gè)人的基本素養(yǎng)進(jìn)而獲得觀眾的好感與支持。許多人在演講前后都有注意個(gè)人禮儀，但是卻并沒(méi)有博得支持與好感，主要是因?yàn)槎Y儀不規(guī)范，所以本次訓(xùn)練的主要意義是在于將同學(xué)們的演講禮儀規(guī)范化，讓同學(xué)們的演講素養(yǎng)顯得更專業(yè)更獨(dú)特。 活動(dòng)名稱： 演講口才特訓(xùn)營(yíng)——肢體語(yǔ)言 活動(dòng)方式： 情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 活動(dòng)意義： 肢體語(yǔ)言在演講口才中占比高達(dá)55%，它是高效溝通的催化劑，任何場(chǎng)合包括部分1對(duì)1溝通都需要使用肢體語(yǔ)言。肢體語(yǔ)言訓(xùn)練一方面是幫助不懂得運(yùn)用肢體語(yǔ)言的同學(xué)掌握肢體語(yǔ)言，另一方面是幫助懂得運(yùn)用肢體語(yǔ)言但還不夠規(guī)范的同學(xué)將肢體語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范化。同學(xué)們?cè)谡莆罩w語(yǔ)言并且規(guī)范化之后，不僅可以應(yīng)用在大學(xué)期間的課堂和活動(dòng)中，還可以應(yīng)用在將來(lái)的社會(huì)工作中，對(duì)同學(xué)們的發(fā)展可以起到很好的輔助作用。 活動(dòng)名稱： 演講口才特訓(xùn)營(yíng)——語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速 活動(dòng)形式： 情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 活動(dòng)意義： 語(yǔ)音語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練是包括演講口才、社交口才、辯論口才等在內(nèi)的任何口才應(yīng)用技術(shù)的必修科目，在演講口才中，控制好整個(gè)過(guò)程中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速是提高演講質(zhì)量的關(guān)鍵之一，而語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速也是學(xué)生最難掌握的一門技巧。同學(xué)們經(jīng)過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，演講能力將極大的提升，演講的渲染力將得到極大的增強(qiáng)，演講的激情將得到極大的升華。 活動(dòng)名稱： 演講口才特訓(xùn)營(yíng)——控場(chǎng)與互動(dòng) 活動(dòng)方式： 情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 活動(dòng)意義： 我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)不知道如何控場(chǎng)更不懂得如何進(jìn)行有效的互動(dòng)，而控場(chǎng)是演講的一項(xiàng)基本能力，互動(dòng)是引導(dǎo)聽眾思維緊隨主講人的唯一辦法，同學(xué)們一旦掌握了控場(chǎng)與互動(dòng)，就等于牢牢的抓住了聽眾的元神，聽眾在聽演講的過(guò)程中“元神出竅”的概率幾乎為0。 活動(dòng)名稱： 演講口才特訓(xùn)營(yíng)——逆境突破演練 活動(dòng)方式： 情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 活動(dòng)意義： 實(shí)戰(zhàn)型的演講大都不是一帆風(fēng)順的，每一位演講者都需要克服演講途中遇到的種種問(wèn)題比如聽眾起哄、評(píng)委刁難等，而逆境突破訓(xùn)練恰好是為了幫助同學(xué)們克服這些困難的。凡是能夠順利通過(guò)逆境突破的同學(xué)，基本上可以展開一場(chǎng)個(gè)人的長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)以上的現(xiàn)場(chǎng)解答型演講，同學(xué)們的語(yǔ)言潛能也得到了極大的開發(fā)和應(yīng)用。 活動(dòng)名稱： 演講口才特訓(xùn)營(yíng)——戶外突破演練 活動(dòng)方式： 戶外實(shí)踐 活動(dòng)意義： 通過(guò)走出教室在校園內(nèi)面對(duì)更多的陌生人發(fā)表演講來(lái)突破自我、挑戰(zhàn)自我，不僅有助于學(xué)生提高膽識(shí)，更有助于開發(fā)學(xué)生的邏輯思維與語(yǔ)言潛能。戶外突破成功與否直接決定該生能否順利在任何場(chǎng)合展開演講，所以戶外突破將是演講口才特訓(xùn)營(yíng)最后一課，也是重中之重。 活動(dòng)名稱： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)采演講大賽 活動(dòng)方式： 專題演講比賽 活動(dòng)意義： 專題演講比賽是對(duì)所有會(huì)員同學(xué)關(guān)于演講口才學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，而選擇創(chuàng)業(yè)為主題則是為了鼓勵(lì)更多學(xué)生運(yùn)用自己的知識(shí)與智慧積極投身創(chuàng)業(yè)大軍，為更多人制造就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)協(xié)助我院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)一道提升我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍。 活動(dòng)名稱： 社交口才特訓(xùn)營(yíng)——高品質(zhì)溝通 活動(dòng)方式： 理論培訓(xùn) 活動(dòng)意義： 通過(guò)對(duì)學(xué)生社交能力的培訓(xùn)，幫助同學(xué)們打開心扉、放開交友，不斷擴(kuò)充自己的人脈圈，同時(shí)解決同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪信c父母、老師、朋友、同學(xué)等對(duì)象群體的溝通問(wèn)題，尤其是部門溝通能力較為薄弱的同學(xué)更是需要不斷地提高個(gè)人的溝通能力進(jìn)而提升社交水平。 活動(dòng)名稱： 社交口才特訓(xùn)營(yíng)——贊美與聆聽 活動(dòng)方式： 情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 活動(dòng)意義： 贊美是人際溝通的潤(rùn)滑劑，聆聽更是高品質(zhì)溝通的核心，學(xué)會(huì)贊美與聆聽，不僅有助于提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)，還有助于提升學(xué)生在所處群體中的整體形象，進(jìn)而獲得更多人的支持與認(rèn)同，促進(jìn)學(xué)業(yè)與事業(yè)的成長(zhǎng)。 活動(dòng)名稱： 社交口才特訓(xùn)營(yíng)——做局之術(shù) 活動(dòng)方式： 理論培訓(xùn) 活動(dòng)意義： 《做局之術(shù)》是較為高端的課程，包括了搭訕、拜訪、談判等諸多場(chǎng)合的技能技巧，同學(xué)們掌握做局之術(shù)后，不僅可以解決想搭訕但不知從何入手的煩惱，還解決了談判沒(méi)把握的顧慮。但是本門課程需要學(xué)生回去之后不斷地參悟才能研究出它的奧妙并加以運(yùn)用，所以較為考驗(yàn)學(xué)生的參悟能力。 活動(dòng)名稱： 社交口才特訓(xùn)營(yíng)——8分鐘交友 活動(dòng)方式： 戶外實(shí)踐 活動(dòng)意義： 通過(guò)“8分鐘交友”活動(dòng)提高廣大會(huì)員同學(xué)的社交積極性，給予他們更廣闊的交友平臺(tái)和空間，同時(shí)也鍛煉他們與陌生人的交際能力，提升社交水平，還能擴(kuò)大同學(xué)們的人脈圈?！?分鐘交友”活動(dòng)，不僅是一個(gè)提升平臺(tái)，更是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)后的一個(gè)客觀的檢驗(yàn)。