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6 天有不測(cè)風(fēng)云 37 教學(xué)目標(biāo) 1.了解部分自然災(zāi)害的種類(lèi)和古往今來(lái)發(fā)生的一些重大自然災(zāi)害； 2.明白自然災(zāi)害帶來(lái)的危害，知道自然災(zāi)害具有一定的不可抗拒性； 3.初步形成尊重大自然的客觀規(guī)律，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 知道自然災(zāi)害的不可抗拒性，學(xué)會(huì)尊重大自然的客觀規(guī)律，保護(hù)環(huán)境，避免和減輕災(zāi)害的發(fā)生。 課前準(zhǔn)備 學(xué)生課前收集近30年來(lái)發(fā)生的自然災(zāi)害的文字和圖片資料。 教具 課件、小黑板、自然災(zāi)害圖片。 課時(shí)安排 一課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1． 激情導(dǎo)入： 同學(xué)們，草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香是大自然帶給我們的美景，但人類(lèi)賴以生存的大自然并不總是風(fēng)和日麗，溫和可親，它也存在令人恐懼的一面。 視頻導(dǎo)入 ：播放自然災(zāi)害視頻 你能說(shuō)說(shuō)剛才在視頻中看到的景象嗎？ 生交流所見(jiàn)所感 小結(jié)：是的，剛才你們看到的是維蘇威火山爆發(fā)、颶風(fēng)、唐山大地震、墨西哥地震、神戶地震給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大破壞。 2．讀一讀 了解地震災(zāi)害： ①觀看地震圖片 ②閱讀5.12汶川地震震后日記 生交流 小結(jié)：剛才我們了解了唐山大地震、汶川地震資料，深切了解地震這種自然災(zāi)害帶給人類(lèi)的深重災(zāi)難。地震可以使高樓大廈在瞬間就夷為平地，一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬時(shí)停止了呼吸。 3.說(shuō)一說(shuō) 同學(xué)們，你們還知道哪些自然災(zāi)害？ 學(xué)生將自己課前搜集的資料進(jìn)行匯報(bào)，包括自然災(zāi)害名稱(chēng)和所屬類(lèi)別。 小結(jié)：自然災(zāi)害的種類(lèi)很多，除地震外，常見(jiàn)的自然災(zāi)害還有洪災(zāi)、龍卷風(fēng)、旱災(zāi)、沙塵暴、火山爆發(fā)、滑坡、海嘯、雪崩、寒潮、蟲(chóng)害、森林火災(zāi)等等。 具體的分類(lèi)如下：幻燈出示 地質(zhì) 地震、泥石流、土壤沙化、火山爆發(fā)等 氣象 洪澇、干旱、暴雨、龍卷風(fēng)等 海洋 海嘯、赤潮、海平面上升等 火災(zāi) 森林火災(zāi)、草原火災(zāi) 生物 蟲(chóng)害、鼠害、病毒傳染病、細(xì)菌傳染病等 幻燈演示洪水、雪災(zāi)的圖片 4．演一演 扮演某種自然災(zāi)害，在小組內(nèi)先說(shuō)一說(shuō)，再到全班同學(xué)面前演一演。 （學(xué)生手持課前搜集的圖片資料，并對(duì)某種自然災(zāi)害進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹） 5．議一議 ①要求：說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)說(shuō)或看到自然災(zāi)害發(fā)生的情景。 學(xué)生匯報(bào) 說(shuō)說(shuō)你看到過(guò)的洪澇災(zāi)害，火山爆發(fā)等災(zāi)害。 ②知識(shí)窗：古往今來(lái)，世界各地的自然災(zāi)害此起彼伏，連續(xù)不斷，并不因?yàn)槿祟?lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而停止，日益強(qiáng)大的人類(lèi)至今仍未走出“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！钡年幱?。 從一組數(shù)據(jù)中了解自然災(zāi)害帶來(lái)的深重危害： ③小組交流資料，完成課本第43頁(yè)的小調(diào)查。 小結(jié)：全球自然災(zāi)害每年大約使25萬(wàn)人喪生，造成的物質(zhì)損失不計(jì)其數(shù)。亞洲受到的影響尤為嚴(yán)重。看來(lái)，自然災(zāi)害是一個(gè)世界性的問(wèn)題，是人類(lèi)難以避免的。 6．結(jié)課：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了自然災(zāi)害的種類(lèi)，作為小學(xué)生，我們就應(yīng)該尊重大自然的客觀規(guī)律，保護(hù)環(huán)境，避免和減輕災(zāi)害的發(fā)生。 板書(shū)設(shè)計(jì) 6 天有不測(cè)風(fēng)云 危害 自然災(zāi)害 種類(lèi) 尊重自然 （地質(zhì)、氣象、海洋、火災(zāi)、生物）