浙教版科學 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試C卷.doc
《浙教版科學 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試C卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《浙教版科學 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試C卷.doc(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版科學 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題;共30分) 1. (2分)植物體內(nèi)能夠促進葉和果實衰老脫落的植物激素是( ) A . 赤霉素 B . 細胞分裂素 C . 脫落酸 D . 乙烯 2. (2分)小明在1000m長跑測試中,大汗淋漓,此時小明( ) A . 皮膚血管舒張,散熱增加 B . 皮膚血管舒張,散熱減少 C . 皮膚血管收縮,散熱增加 D . 皮膚血管收縮,散熱減少 3. (2分)用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗,可以發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位在胚芽鞘白勺( ) A . 各個部分 B . 尖端下一段的向光一側 C . 尖端 D . 尖端下一段的背光一側 4. (2分)當氣溫上升到35 ℃以上時,人體散熱的主要方式是( ) A . 直接散熱 B . 血液循環(huán)散熱 C . 汗液蒸發(fā)散熱 D . 骨骼肌顫抖散熱 5. (2分)如圖是反射弧的結構示意圖,有關敘述錯誤的是( ) A . 完成膝跳反射的傳導路線是5-4-3-2-1 B . 只要此結構完整必然出現(xiàn)反射活動,因為它是反射活動的結構基礎 C . 人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是簡單的反射,這是由脊髓控制完成的 D . 情緒激動時,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動 6. (2分)下列物質歸類正確的是( ) A . 生長素、乙烯、胰島素都屬于植物激素 B . 碘酒、泥漿水、可樂都屬于溶液 C . 垂體、甲狀腺、性腺都屬于內(nèi)分泌腺 D . 大腦、脊神經(jīng)、腦神經(jīng)都屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) 7. (2分)下列有關說法正確的是( ) A . 菊花在秋天開花屬于植物的向性運動 B . “望梅止渴”屬于條件反射 C . 細菌接觸到抗菌藥物后,會慢慢地產(chǎn)生抗藥性 D . 農(nóng)貿(mào)市場上不賣活禽,目的是切斷傳染病的傳播途徑 8. (2分)在科學學習中我們多次討論到調(diào)節(jié)作用。下列不具有調(diào)節(jié)作用的是( ) A . 生長激素 B . 滑動變阻器 C . 神經(jīng)系統(tǒng) D . 量筒 9. (2分)春季是各種傳染病的高發(fā)期,小林不小心患了病毒性感冒,體溫達40℃左右,下列說法正確的是( ) A . 感冒要做好預防工作,其中勤洗手從防治傳染病的措施來說是屬于保護易感人群 B . 要治療該同學的感冒,要給他使用抗生素 C . 該同學體溫一直維持在40℃左右,此時他的產(chǎn)熱大于散熱 D . 此時他的消化與吸收功能下降,原因是酶的活性降低了 10. (2分)下列具有社會行為的動物是( ) A . 花盆下的一群鼠婦 B . 池塘中的一群青蛙 C . 花叢中的一群蜜蜂 D . 桑葉上的一群家蠶 11. (2分)下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是( ) A . 小狗在舞臺上表演算術 B . 同學們聽到鈴聲走進教室 C . 剛出生的嬰兒就會吮吸 D . 小明聽到老師叫他的名字后站起來回答問題 12. (2分)繁殖季節(jié),雄棘魚腹部顏色由銀白色變成紅色,并會對入侵其領地的其他雄棘魚發(fā)動攻擊性行為。某人為研究引發(fā)雄棘魚攻擊性行為的原因,做了如下實驗:在雄棘魚活動的水域中放置了多種顏色的魚形蠟制模型,觀察并記錄雄棘魚在單位時間內(nèi)對這些模型進行攻擊的次數(shù),實驗結果如表: 模型特征 攻擊頻率 腹部銀色 低 腹部紅色 高 腹部有紅色條紋 高 根據(jù)實驗結果所作的推論正確的是( ) A . 雄棘魚的攻擊性行為是一種條件反射 B . 有條紋的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為 C . 雄棘魚的攻擊性行為是先天性的,由基因決定 D . 腹部為紅色的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為 13. (2分)下列動物的行為中,均屬于先天性行為的一組是( ) A . 貓捉老鼠、老馬識途 B . 尺蠖的擬態(tài)、鸚鵡學舌 C . 大雁南飛、驚弓之鳥 D . 嬰兒吮吸、蜘蛛結網(wǎng) 14. (2分)在探究“螞蟻的通訊”的實驗中,下列操作中不正確的是( ) A . 飼養(yǎng)螞蟻的容器應大一點 B . 飼養(yǎng)螞蟻時要提供合適的溫度 C . 把紙片換成普通的塑料片效果相同 D . 使用人工飼養(yǎng)的螞蟻做實驗 15. (2分)在不用人工修剪和使用藥劑的情況下,要培育出如圖所示的植物盆景,可以實施多種方案。下列對方案及其原理的分析中,都正確的是( ) A . 把植物放在單側光的環(huán)境下,利用莖的感性運動 B . 把植物放在單側光的環(huán)境下,讓生長素移向背光的一側 C . 把植物側放在地上,利用莖的感性運動 D . 把植物側放在地上,讓近地側的莖生長得比遠地側的快 二、 填空題 (共3題;共21分) 16. (7.5分)小明觀察了黃蜂的生殖:雌黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個穴道,然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內(nèi),接著在穴道中產(chǎn)下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走.由卵孵化成的幼蟲以親代貯存的獵物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才挖掘出一個洞口,從穴道爬出.子代雖然沒有見過親代,如何完成這些程序,但當它發(fā)育到一定時候卻能重復親代的同樣程序. (1)黃蜂的生殖行為是________,這種行為是由________決定的. (2)小明觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂,這說明蜜蜂是具有________行為的昆蟲,具有這種行為的動物還有________.(至少舉一例) (3)小明還發(fā)現(xiàn),當一只工蜂找到了蜜源后,會跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著________ 17. (6分)為提高廣大師生應對緊急突發(fā)事件的能力,掌握災難中迅速逃生、救助的基本方法,我縣各學校每學期都會進行應急疏散演練。請分析回答下列問題: (1)學生聽到相關指令后立即疏散到指定位置,這屬于________反射。完成該反射活動的結構基礎是________。 (2)演練過程中,同學們反應靈敏,呼吸加速、心跳加快、血壓升高等等,說明人體的生命活動不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還受到________的影響。 18. (7.5分)如圖是人體的主要內(nèi)分泌腺的分布圖,請依圖寫出這些內(nèi)分泌腺的名稱. A________,B________,C________, D________,E________,F(xiàn)________. 三、 實驗探究題 (共3題;共26分) 19. (8分)某科學興趣小組的同學探究不同濃度的生長素對促進植物扦插枝條生根的影響,實驗材料為生長狀況相同的楊樹枝條,等量分別插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng),實驗分四次并在同一實驗室內(nèi)完成。每次實驗直到枝條不再產(chǎn)生根為止,計算每根枝條生出根的平均數(shù)量,結果如下表所示。請分析回答: 210-1g/L 210-2g/L 210-3g/L 210-4g/L 210-5g/L 清水 5月26日 0 0 0 1 6 0 5月31日 0 0 0 2 11 0 6月5日 0 1 1 5 13 1 6月10日 0 2 5 6 16 1 (1)實驗中設置清水組的目的是________。 (2)表中數(shù)據(jù)顯示,用濃度為________的生長素處理后,枝條生根最多。 (3)分析可知,生長素濃度過高時________(填“有利于”或“不利于”)枝條的生根。 (4)有同學分析上表的數(shù)據(jù)后,得出一個結論:生長素濃度越低,促進生根的作用越明顯,你認為這個結論正確嗎?________,理由是________ 。 20. (11分)下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。 (1)菜粉蝶是菜青蟲的________。 (2)探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎? ①你的假設是________。 ②尋找有菜青蟲卵的葉片。 ③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是________,還是后天習得的行為。 ④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實驗組葉是________,對照組葉是________。 ⑤結論是________。 21. (7分)某學習小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響,進行如下實驗:取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B: 實驗步驟 A缸 B缸 步驟一 500毫升池塘水 500毫升池塘水 步驟二 水溫25℃ 水溫25℃ 步驟三 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 步驟四 加入10克蝌蚪飼料 加入2克蝌蚪飼料 步驟五 加入少許甲狀腺激素 不加甲狀腺激素 步驟六 每天記錄蝌蚪生成發(fā)育的情況 (1)在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你提出改進建議________; (2)實驗設計改進后,A缸和B缸的變量是________; (3)實驗按修改后的方案進行,出現(xiàn)的實驗結果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快,該實驗得出的結論是:________; (4)為什么選擇蝌蚪進行實驗?________________ 四、 解答題 (共3題;共23分) 22. (6.5分)春節(jié)上市的早筍,栽培的要點是在地面上覆蓋厚50厘米的潮濕秸稈,再在上面蓋一層薄膜,使地面溫度保持在10℃左右,使筍不按季節(jié)節(jié)律,提前破土而出,提高了筍的價值,使筍農(nóng)獲取較大的利潤?;卮鹣铝袉栴}: (1)“春筍冬賣”現(xiàn)象,主要是竹筍受到下列哪一環(huán)境因素的影響而實現(xiàn)的? ( ) A . 氣壓 B . 溫度 C . 水分 D . 光照 (2)上述現(xiàn)象說明竹筍具有的感應性現(xiàn)象是( ) A . 向熱性 B . 向水性 C . 向化性 D . 向光性 23. (9分)閱讀以下材料,分析回答下列問題: 媒體曾經(jīng)多次報道,秋季候鳥遷徙的時候,有人半夜據(jù)守在候鳥遷徙必經(jīng)的山頭,張網(wǎng)捕捉或舉桿拍打遷飛鳥類,對鳥類的多樣性造成了極大的危害.有關部門對這些行為明文禁止,并依法進行了處置.同學們就此事進行討論,并繪了一幅與鳥類生活相關的生態(tài)系統(tǒng)簡圖,說明保護鳥類的重要性,譴責了這種行為. 分析回答: (1)請你寫出圖中包含的食物鏈_________; (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,細菌、真菌屬于生物部分中的__________; (3)若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質污染,則體內(nèi)有毒物質積累最多的生物是____________; (4)鳥類的體形呈流線型,這與它____________生活相適應; (5)鳥的筑巢、育雛等行為,從獲得途徑來看是一種__________行為. 24. (7.5分)如圖為主要的人體體溫調(diào)節(jié)機理圖,回答下列問題: (1)人體能夠維持體溫穩(wěn)定,是因為機體是________兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結果。 (2)人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于________。 (3)骨骼肌戰(zhàn)栗(俗稱“打冷顫”)是人體對寒冷刺激的反應。此過程屬于________調(diào)節(jié)。骨骼肌在反射弧中屬于________。(填寫結構名稱) (4)實際上,圖中虛線未列出腎上腺素參與了體溫調(diào)節(jié)過程。腎上腺的分泌物能夠控制血管舒張,這屬于________調(diào)節(jié)。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共3題;共21分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 18-1、 三、 實驗探究題 (共3題;共26分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 四、 解答題 (共3題;共23分) 22-1、 22-2、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 浙教版科學 八年級上冊 第三章 生命活動的調(diào)節(jié) 綜合測試C卷 浙教版 科學 年級 上冊 第三 生命 活動 調(diào)節(jié) 綜合測試
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-9165237.html