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粵滬版物理九年級上學期 11.3 如何提高機械效率 同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）圖的剪刀剪紙機械效率為80% ，這表示（ ） A . 若作用在剪刀的動力是1N，則阻力是0.8N B . 若作用在剪刀的阻力是1N，則動力是0.8N C . 若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.2J 的功用于剪紙 D . 若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.8J 的功用于剪紙 2. （2分）關于功率和機械效率，下列說法中正確的是（ ） A . 功率大的機器做功多 B . 功率大的機器做功快 C . 機械效率高的機器功率大 D . 功率小的機器機械效率低 3. （2分）如在相同的時間內，用同一滑輪組可分別把重為50N和100N的物體勻速提升4m，若在兩種情況中的額外功相等，則在這兩種情況中（ ） A . 滑輪組的功率相等 B . 所做的有用功相等 C . 繩端移動的距離相等 D . 滑輪組的機械效率相等 4. （2分）如圖所示，用2.5N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為4N的物體G，物體升高lm所用的時間為4s，繩子自重、滑輪與軸間摩擦不計。則（ ） A . 拉力做功的功率為125W B . 所做的有用功為40J C . 動滑輪的重力為2N D . 動滑輪的機械效率為80℅ 5. （2分）如圖所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（ ） A . 拉力對物體做的功是額外功 B . 拉力F做的功是有用功 C . 增加物體重力可以增加滑輪組的機械效率 D . 拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍 6. （2分）甲滑輪組比乙滑輪組的機械效率高，它們分別把質量相同的物體勻速升高相同的高度，兩者相比，甲滑輪組（ ） A . 功率一定比乙大 B . 做的總功一定比乙少 C . 做的有用功一定比乙少 D . 用時一定比乙少 7. （2分）如圖所示，用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上，所用拉力為80N，則總功和滑輪組的機械效率分別是（ ） A . 1400J 80% B . 1800J 80% C . 1800J 83.3% D . 2160J 83.3% 8. （2分）如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2N，不計摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙 ， 機械效率分別是η甲和η乙 ， 則（ ） ? A . F甲＞F乙 B . F甲=F乙 C . η甲＞η乙 D . η甲＜η乙 9. （2分）如圖所示，斜面長為3m，高為1m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子推到車上．在這過程中（ ） A . 有用功是400J，總功是840 J B . 有用功是840J，額外功是400 J C . 總功是1200 J，機械效率是70% D . 有用功是400 J，機械效率是70% 10. （2分）如圖所示是某物質的熔化圖象．下列關于此圖象信息的解讀錯誤的是（ ） ? A . 這是一種晶體物質 B . CD段時物質處于氣態(tài) C . 物質的初溫是40℃ D . 加熱5分鐘時物質的溫度是48℃ 11. （2分）山區(qū)里的挑夫挑著物體上山時，行走的路線呈“S”形，目的是（ ） A . 加快上山時的速度 B . 省力 C . 減小對物體的做功 D . 工作中養(yǎng)成的生活習慣 12. （2分）如圖，用滑輪組提升重物時，將重60N的物體在10s內勻速提升了3m，已知動滑輪重為10N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中正確的是（ ） A . 滑輪組的機械效率為60% B . 繩子自由端拉力F的大小為30N C . 提升物體的過程中所做額外功為60J D . 繩子自由端拉力F的功率為21W 13. （2分）如圖，用滑輪組豎直向上提升重物，不計繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機械效率的是（ ） A . 減小動滑輪的重力 B . 增大重物上升的高度 C . 減小定滑輪的重力 D . 增大重物上升的速度 14. （2分）在“測滑輪組的機械效率”實驗中，對于鉤碼提升的高度h和彈簧秤移動的距離s，下面說法錯誤的是（ ） A . h和s都由尺測出 B . 只需用尺測出h，對于已組合好的滑輪組，s可以根據測出的h算出來 C . h和s都不用測出具體數值，對于已組合好的滑輪組，h和s的比值是可以知道的，而知道這個比值再結合測得的G、F就可算出η D . h和s都不用測出具體數值，對于已組合好的滑輪組，h=ns，而知道這個關系再結合測得的G、F就可算出η 15. （2分）為了研究機械效率與哪些因素有關，小明同學提出兩個猜想：猜想一：機械效率是否與G物有關；猜想二：機械效率是否與G動有關。為了驗證猜想，小明先用如圖甲所示的裝置不斷改變G物 ， 豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關系如圖乙（a）所示；然后換另一個不同重量的動滑輪，不斷改變G物 ， 計算并繪出η與G物關系如圖乙（b）所示。根據圖象他（ ） A . 只能驗證猜想一 B . 只能驗證猜想二 C . 既不能驗證猜想一，也不能驗證猜想二 D . 既能驗證猜想一，也能驗證猜想二 二、 多選題 (共1題；共3分) 16. （3分）一人用200N的拉力將440N的物體沿斜面方向將它勻速拉上長5m、高2m的斜面，可以求出（ ） A . 斜面的機械效率為88% B . 斜面對物體摩擦力為24N C . 如果沒有摩擦，用大小為176N的力即可達到目的 D . 如果加速拉物體，斜面機械效率會變大 三、 填空題 (共7題；共39分) 17. （3分）如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內勻速提升2m，重物受到的拉力大小是________N，拉 力F的功率是________W，動滑輪的機械效率是________． 18. （2分）（2017?吉林）利用動滑輪把重30N的物體豎直向上提升5m，所用拉力是20N，拉力所做的功是________J；動滑輪的機械效率是________． 19. （1分）小明利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A沿水平方向勻速移動了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小強所用拉力F=250N，該裝置的機械效率是________ 20. （25分）張鵬宇家買了一套新房，住在3樓，裝修工人用如圖所示的裝置將重為900N的建材從地面勻速送到3樓，每層樓高3米，裝修工人所用拉力為500N，用的時間為20s，不計摩擦和繩重．求 （1）裝修工人拉繩子的速度是多少？ （2）裝修工人做的有用功的多少？ （3）裝修工人做功的功率是多少？ （4）此過程中該裝置的機械效率是多少？ （5）如果用這個滑輪組勻速提起600N的重物，需要用多大的拉力？ 21. （3分）（2011?南通）如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿，使重為18N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移動的距離為0.25m．拉力所做的功為________J，有用功為________J，杠桿的機械效率為________%． 22. （2分）如圖所示，沿斜面向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個斜面的機械效率是________%，物體受到的摩擦力是________N． 23. （3分）如圖所示，用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體，物體重l00 N，滑輪重25 N，繩重和摩擦不計.圖甲中拉力F甲＝________N，圖乙裝置的機械效率η＝________.若圖乙中再加掛一物體，機械效率將________（選填“變大”“變小”或“不變”）. 四、 實驗題 (共5題；共27分) 25. （5分）馬峰同學想通過實驗來探究斜面的機械效率和什么因素有關．他猜想斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關．他設計了如圖所示的實驗裝置，實驗中保持木塊的拉力與斜面平行，并且勻速拉動木塊． 下面是馬峰在實驗中得到的數據． 實驗次數 斜面坡度 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長S/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η（%） ① 30 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.1 0.14 71% ② 30 稍光滑 0.5 0.20 0.30 0.4 ① ② ③ ③ 60 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18 78% （1）請你將表中未完成的空格填寫完整，①________J，②________J，③________． （2）根據上表的數據，請你幫馬峰同學總結得到的實驗結論： 結論1：通過對比實驗1和2，斜面的坡度和物重一定時，斜面越粗糙機械效率越低． 結論2：通過對比實驗1和3，________． （3）你認為該實驗中較難控制的操作是________． 26. （6分）用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。 （1）實驗中，將杠桿從實線位置勻速拉至圖中虛線位置，彈簧測力計的示數如圖所示為________，彈簧測力計上升的距離為0.3m，鉤碼總重為1.0N，鉤碼上升的高度為0.1m，則杠桿的機械效率為________%。 （2）若不計摩擦，由(1)中所給數據算出杠桿自重為________；若僅將鉤碼由A點移至B點，彈簧測力計豎直上提的過程中示數FB________FA ， 鉤碼勻速上升的高度為0.1m。則杠桿的機械效率的機械效率ηB________ηA ， 理由是________. 27. （6分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數據如下表所示． （1）表格內的第4次實驗中應補充的數據是________（結果精確到0.1%）．這次數據是用圖中________（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的． （2）分析比較第1、2、3次實驗數據可以得到，若要增大滑輪組的機械效率，應該________．在第1次實驗中，拉力F所做的額外功為________J． （3）某同學認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機械效率越大，他的想法正確嗎？________．請你利用補充完整后的表格中的數據說明你的判斷________． 28. （5分）如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，若物重6N． （1）開始時，拉物體加速上升，以動滑輪為參照物，物體是________的，若物體在3s內上升了0．6m，則物體的平均速度為________m/s． （2）實驗時沿________方向拉繩子自由端最省力，且應勻速拉動．若此時彈簧測力計的示數為2．5N，則機械效率是________． （3）若僅增加物重，該滑輪組的機械效率將________． 五、 計算題 (共2題；共35分) 29. （15分）一輛重為2104N的電動汽車，以恒定功率50kW在平直的公路上勻速行駛3km，用時3min。已知汽車在行駛中所受阻力為車重的0.1倍，汽車輪胎與地面接觸的總面積為0.5m2 ． 求： （1）汽車對地面的壓強； （2）汽車的牽引力所做的功； （3）汽車發(fā)動機的機械效率（計算結果保留一位小數）。 30. （20分）如圖所示是打撈物體的模擬裝置。現電動機帶動鋼絲繩自由端以0.5m/s的速度勻速拉動滑輪組，經過5min將體積為0.1m3的物體由海底提升到海面，物體離開海面后鋼絲繩自由端的速度變?yōu)?.49m/s，此時電動機的輸出功率比物體在海水中時增大了12%（不計物體的高度、繩重和摩擦，ρ物=7.6103kg/m3 ， g取10N/kg，ρ海水取1.0103kg/m3）。求： （1）物體浸沒在海水中受到的浮力； （2）物體在海底時的深度； （3）物體在海底時受到海水的壓強； （4）物體在海面下勻速上升過程中，該滑輪組的機械效率（不計動滑輪體積） 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 16-1、 三、 填空題 (共7題；共39分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 21-1、 22-1、 23-1、 四、 實驗題 (共5題；共27分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、 五、 計算題 (共2題；共35分) 28-1、 28-2、 28-3、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、