《八年級(jí)思想品德教案《交往講藝術(shù)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)思想品德教案《交往講藝術(shù)》（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 八年級(jí)思想品德教案 《交往講藝術(shù)》 課型：新授課 姓名：潘中澤 單位：棗莊市第十七中學(xué) 第四課 掌握交往藝術(shù) 提高交往能力 教學(xué)重點(diǎn)：“禮貌是文明交往的前提”，是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：“交往講藝術(shù)”，是本課的教學(xué)難點(diǎn)。 教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)、閱讀討論、自主探究以及講讀等方法。 課時(shí)安排：本課計(jì)劃用2課時(shí)授完。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 善于與人

2、交往，交往中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。 能 力 初步掌握人際交往的基本交往禮儀與技能，提高人際交往的能力。 知 識(shí) 掌握基本的交往禮儀，了解基本的交往技能，初步掌握人際交流與溝通的技巧。 教學(xué)內(nèi)容分析： 本項(xiàng)目是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活的交往中遇到的設(shè)計(jì)問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握一定的交往技巧，營(yíng)造和諧的人際空間。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生掌握三種基本的交往技巧。 教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 學(xué)生現(xiàn)在的交往特點(diǎn)是自我意識(shí)特強(qiáng)，突出表現(xiàn)是不善于傾聽(tīng)，在語(yǔ)言表達(dá)方面也十分欠缺。所以在教學(xué)中以指導(dǎo)學(xué)生的傾聽(tīng)注意事項(xiàng)及表達(dá)方面的技巧為主。輔助一些材料加深學(xué)生印象。 教學(xué)方法與策略

3、： 充分利用課本中的材料引領(lǐng)作用，從學(xué)生的生活實(shí)際需要出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主感悟，合作討論，精讀分析等方法，讓學(xué)生掌握交往的藝術(shù)和技巧。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、 教師了解學(xué)生的交往現(xiàn)狀及需要解決的問(wèn)題。 2、 學(xué)生想一想自己有幾個(gè)好朋友，他們?yōu)槭裁词亲约旱暮门笥选? 教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入： 1、導(dǎo)入語(yǔ)： 在你學(xué)習(xí)和生活得罪過(guò)人嗎？是什么原因？ 2、板書(shū)課題： 二、交往講藝術(shù) （二）出示目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 善于與人交往，交往中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。 能 力 初步掌握人際交往的基本交往禮儀與技能

4、，提高人際交往的能力。 知 識(shí) 掌握基本的交往禮儀，了解基本的交往技能，初步掌握人際交流與溝通的技巧。 （三）新課學(xué)習(xí) 1、交往藝術(shù)之一——學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 情境活動(dòng)一：（觀察教材P48頁(yè)漫畫(huà)） （設(shè)置目的：?jiǎn)l(fā)學(xué)生在交往中要掌握傾聽(tīng)的藝術(shù)。） 想一想：自己在生活中遇到過(guò)類似漫畫(huà)中的情形嗎？交往中我們要注意什么？ （交往中我們應(yīng)該注意傾聽(tīng)別人的說(shuō)話） （1）傾聽(tīng)在交往中的重要性 教師講述： 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能夠使我們更好地與他人溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)在交往中可以擴(kuò)大交往范圍。 （2）交往中如何傾聽(tīng) 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，就是要學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)別人講話。 我們應(yīng)該如何傾聽(tīng)別人講

5、話呢？（板書(shū)要點(diǎn)） ①要耐心：傾聽(tīng)時(shí)精神集中，神情專注； ②要虛心：傾聽(tīng)時(shí)不隨便打斷他人的講話對(duì)對(duì)他人的 觀點(diǎn)妄加評(píng)判； 傾聽(tīng)?wèi)?yīng)做到“四心” ③要用心：在聆聽(tīng)中要善于思考，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短； ④要會(huì)心：傾聽(tīng)時(shí)要注意與說(shuō)話人經(jīng)常進(jìn)行目光交流，或用點(diǎn)頭來(lái)表示你在注意認(rèn)真聽(tīng)以鼓勵(lì)對(duì)方繼續(xù)說(shuō)下去。 相關(guān)鏈接：——幫你成為好聽(tīng)眾的五點(diǎn)建議（見(jiàn)教材P49頁(yè)鏈接材料）： 2、交往藝術(shù)之二——學(xué)會(huì)表達(dá)

6、 情境活動(dòng)二：（完成教材P50頁(yè)的判斷題） （設(shè)置目的：材料設(shè)計(jì)了 6 種交往中表達(dá)的情況，讓學(xué)生選擇自己喜歡的表達(dá)方式，從而引導(dǎo)學(xué)生感知交往中表達(dá)的重要性，從而探究表達(dá)的藝術(shù)。） 下面這些表達(dá)方式你喜歡嗎？ （1）學(xué)生體會(huì)學(xué)會(huì)表達(dá)的重要性 教師分析： 學(xué)會(huì)表達(dá)是學(xué)會(huì)與人共處的重要內(nèi)容。有人因?yàn)闀?huì)表達(dá)而受歡迎，有人則因?yàn)楸磉_(dá)方式不當(dāng)而在與人交往中吃虧。令人愉快的談話是一門(mén)技巧，也是一門(mén)藝術(shù)。 （2）向他人表達(dá)時(shí)我們應(yīng)該注意些什么呢？ 學(xué)生自學(xué)歸納： ①選擇雙方都感興趣的話題，要與人對(duì)話，不要只顧自己說(shuō)或只顧談?wù)撟约海? ②說(shuō)話時(shí)要注意分寸和角度，要善于選擇談話的時(shí)機(jī)，善于創(chuàng)

7、設(shè)談話的氛圍； ③說(shuō)活時(shí)要有感情的投入，注意語(yǔ)氣誠(chéng)懇、姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友善。 情境活動(dòng)三：（閱讀教材P50頁(yè)材料） 想一想：1、上面幾位同學(xué)在談話時(shí)有不妥之處嗎？為什么？ 2、對(duì)照上面的同學(xué)，看看自己在態(tài)度、語(yǔ)氣]手勢(shì)、禮貌用語(yǔ)等方面還有哪些需要改正之處。 3、交往藝術(shù)之三——學(xué)會(huì)贊美他人 情境活動(dòng)四：（閱讀教材P51頁(yè)小故事） （設(shè)置目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)贊美他人的重要性，掌握與人交往中如何運(yùn)用贊美營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。） 說(shuō)一說(shuō)：從這個(gè)小故事中，我們感悟到什么？（贊美他人的重要性） 議一議：你認(rèn)為應(yīng)該如何贊美他人？（學(xué)生交流后共同歸納總結(jié)） 學(xué)生合作學(xué)

8、習(xí)： （1）贊美的作用 被人贊美是令人喜悅的事情。但贊美要講究分寸，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，能有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，這就需要我們掌握贊美的技巧，學(xué)會(huì)贊美！ （2）贊美的技巧，善于贊美他人，贊美他人要有針對(duì)性。 贊美是一門(mén)藝術(shù)，贊美也有技巧。 情境活動(dòng)五：（學(xué)生閱讀教材P51—52頁(yè)材料，按要求完成欄目?jī)?nèi)容） 學(xué)會(huì)用贊美的眼光看身邊的同學(xué)。 班上的男生： 。 班上的女生：

9、 。 成績(jī)比我好的： 。 成績(jī)不如我的： 。 班上的體育委員得了冠軍： 。 班長(zhǎng)獲得榮譽(yù)： 。 多一份贊美的眼光看世界，生活真的很精彩。我們每一個(gè)人都應(yīng)該去試一試，請(qǐng)對(duì)自

10、己的同學(xué)說(shuō)一聲贊美的話吧： 。 說(shuō)一說(shuō)： 交往的技巧除了我們以上討論到的要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美外，你認(rèn)為還有那些需要注意的？ 學(xué)生自學(xué)總結(jié)，教師板書(shū)要點(diǎn)。 學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)妥協(xié)，學(xué)會(huì)批評(píng)等。 （四）課堂小結(jié)： 交往是一門(mén)藝術(shù)，交往要講究技巧。除了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，還要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)。只有這樣，我們才能營(yíng)造出和諧、溫馨的人際空間。 （五）課堂達(dá)標(biāo) 一、填空題 1、_____是擴(kuò)大人際交往的好辦法。_____是溝通心靈的橋梁，贊美要有_____，需_______、__

11、____，需______，_____。 2、交往是門(mén)藝術(shù)，交往要講究技巧。除了要學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)____，還要學(xué)會(huì)______、學(xué)會(huì)_____、學(xué)會(huì)_____等。 二、 材料分析 9月10日，臺(tái)兒莊古城蘭祺會(huì)館燈火輝煌。在一片歡樂(lè)聲中，第二屆中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)在這里隆重舉行。本屆博覽會(huì)匯聚了來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)和港澳臺(tái)的760余個(gè)優(yōu)秀非遺項(xiàng)目，集中展示了中華民族數(shù)千年積淀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精華。數(shù)十萬(wàn)名外地游客，共同見(jiàn)證了博覽會(huì)的空前盛況，作為臺(tái)兒莊的新時(shí)期青少年為了非博會(huì)也應(yīng)該貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，請(qǐng)你就如何與游客交流溝通，介紹臺(tái)兒莊說(shuō)一說(shuō)自己的建議。 （六）作業(yè) 《助學(xué)》中的課堂達(dá)標(biāo)內(nèi)容。 （七）課后反思