《九年級思想品德第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級思想品德第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

九年級思想品德 第一單元 世界在我心中 第一節(jié) 感受今日世界 課題：第三框 和平與發(fā)展的共同企盼 普安縣第二中學 趙寶華 一、學習目標： 1、理解和平與發(fā)展是當今時代的主題。 2、認識國際形勢總體穩(wěn)定的原因。 3、認識到當今世界仍然很不安寧，和平與發(fā)展的道路并不平坦。 4、探討霸權(quán)主義是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。 二、重點與難點： 重點：理解和平與發(fā)展是當今時代的主題。 難點：探討霸權(quán)主義是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。 三、課前準備：教案、課件、課堂訓練題 四、學習過程和指導： （一）導入新課、揭示目標： 生看關(guān)于“非洲貧窮兒童、戰(zhàn)后伊拉克難民”的圖片和材料，并談?wù)勛约旱母邢耄? 同學們，今天我們就一起來學習第一單元第一節(jié)“感受今日世界”第三框“和平與發(fā)展的共同企盼”，（板書課題） 本節(jié)課的學習目標是： 1、理解和平與發(fā)展是當今時代的主題。 2、認識國際形勢總體穩(wěn)定的原因。 3、認識到當今世界仍然很不安寧，和平與發(fā)展的道路并不平坦。 4、探討霸權(quán)主義是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。 學習目標的實現(xiàn)，離不開大家認真、細致的自學，請同學們根據(jù)自學指導認真自學。 （二）出示自學指導：（師板書自學指導及目標思考題或幻燈片展示） 自學指導： 1、當今時代的兩大主題是什么？ 2、二戰(zhàn)后國際形勢總體穩(wěn)定，而二戰(zhàn)后世界工業(yè)總產(chǎn)值累計額是戰(zhàn)前人類歷史上全部工業(yè)總產(chǎn)值累計額的兩倍左右，這兩個現(xiàn)象說明了什么？你認為二者之間有聯(lián)系？ 3、二戰(zhàn)后國際形勢保持總體穩(wěn)定，你認為有哪些因素發(fā)揮了作用？二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟迅猛發(fā)展，又如何理解世界經(jīng)濟形勢依然嚴峻? 4、和平與發(fā)展的道路并不平坦，你認為有哪些因素在危害著和平與發(fā)展？ 請同學們對照以上目標思考題，認真閱讀課文P6—9內(nèi)容，大字部分精讀，小字部分快讀，若有疑問的，可以和同學探討交流，也可以詢問老師，然后得出相關(guān)答案，幾分鐘后檢查，看誰回答得又快又準。 （三）學生自學，教師巡視 1、學生進行自學，教師進行巡視，注意糾正學生的不良習慣，并對“自學指導”中的思考題進行適當?shù)狞c撥。 2、同座之間相互交流討論，讓會的幫助不會的，教師下位指導。 （四）教師檢查并點撥、更正和補充 自學指導一 對于此題，學生經(jīng)過觀察導入新課的四幅圖片，就不難答出答案：和平與發(fā)展。 自學指導二 此題旨在要求學生回答出：和平穩(wěn)定的國際環(huán)境有利于世界各國經(jīng)濟的發(fā)展，教師再作進一步歸納：和平促進發(fā)展，發(fā)展增進和平。 自學指導三 第一問旨在考查學生對前面所學知識的靈活運用與歸納能力，這些因素包括和平穩(wěn)定的國際環(huán)境、經(jīng)濟全球化和政治多極化的出現(xiàn)。 第二問學生可結(jié)合課前導入的相關(guān)圖片以及書中P7“等待救援的非洲兒童”和P8-9“讀讀議議”《作者親歷伊拉克戰(zhàn)火》等材料，結(jié)合分析南北問題，就不難找到答案。此題重在讓學生理解：世界貧富懸殊加大，大多數(shù)發(fā)展中國家和貧窮國家人民仍然生活在貧困線以下，因此，當今世界仍要以發(fā)展經(jīng)濟、改善人民生活為首要任務(wù)。 自學指導四 此題答案在書中P8第一段，教師在學生回答的基礎(chǔ)上進行歸納，加深印象。 ①霸權(quán)主義；霸權(quán)主義一直是威脅著世界和平與發(fā)展的主要根源。 ②局部沖突和熱點問題 ③分裂主義；恐怖主義：威脅世界和平與發(fā)展的國際公害；宗教極端主義；④領(lǐng)土爭端。 ⑤全球經(jīng)濟失衡加劇，南北差距拉大。 （五）小結(jié) 1、和平與發(fā)展成為全人類的共同企盼，是當今時代的主題。 和平與發(fā)展是相輔相成的，和平促進發(fā)展，發(fā)展增進和平。 2、國際形勢總體穩(wěn)定的原因。 3、影響和平與發(fā)展的因素。 4、對霸權(quán)主義的認識。 (六) 板書設(shè)計 1、和平與發(fā)展 ①含義 ②關(guān)系 2、國際形勢總體穩(wěn)定的原因 3、影響和平與發(fā)展的因素 4、認識霸權(quán)主義 （七）鞏固復習目標思考題 拓展：新華網(wǎng)紐約３月２２日電（記者王建剛）數(shù)千名反戰(zhàn)人士２２日在美國紐約舉行示威游行，強烈譴責美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，并要求美國立即從伊撤軍。 來自美國新澤西州的教師瑪麗薩說：“布什想通過發(fā)動這場戰(zhàn)爭在中東建立永久性的基地，以控制該地區(qū)及石油資源?！彼f：“雖然布什聲稱發(fā)動戰(zhàn)爭是為了打擊恐怖分子，保衛(wèi)美國的國土安全，可世界上的恐怖分子卻越來越多，世界很多地方似乎都出現(xiàn)了針對美國的恐怖活動。我們不應(yīng)當好好反思一下嗎？” 思考：1、當今時代的主題是什么？ 2、世界很不安寧，威脅世界和平與發(fā)展的因素有哪些？ 3、結(jié)合當前國際形勢，談?wù)勀銓Π詸?quán)主義的理解。 答：1和平與發(fā)展、 2、①霸權(quán)主義；霸權(quán)主義一直是威脅著世界和平與發(fā)展的主要根源。②局部沖突和熱點問題③分裂主義；恐怖主義：威脅世界和平與發(fā)展的國際公害；宗教極端主義；④領(lǐng)土爭端。⑤全球經(jīng)濟失衡加劇，南北差距拉大。 3、①霸權(quán)主義是指強國、大國不尊重弱小國家的主權(quán)和獨立，蠻橫地對別國進行干涉、控制和統(tǒng)治，推行侵略擴張的政策，謀求一個地區(qū)或世界霸主地位的行徑。②核心思想：強權(quán)就是真理。③主要動因：最大限度地攫取利潤、追逐利益。④表現(xiàn)形式：一種是明火執(zhí)仗地進行赤裸裸的侵略；另一種是依仗強大的軍事實力，在國際事務(wù)中，對別國施以政治高壓、經(jīng)濟制裁、文化侵略。⑤危害：是建立國際政治、經(jīng)濟新秩序的最大障礙，是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。