《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第二框 我與集體共成長(zhǎng) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第二框 我與集體共成長(zhǎng) 新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八課第八課 美好集體有我在美好集體有我在 第二框第二框 我與集體共成長(zhǎng)我與集體共成長(zhǎng)1.1.增強(qiáng)對(duì)集體的認(rèn)同感，增強(qiáng)協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)增強(qiáng)對(duì)集體的認(rèn)同感，增強(qiáng)協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民主精神、自治精神，嘗試與集體中的每一個(gè)成員共同民主精神、自治精神，嘗試與集體中的每一個(gè)成員共同創(chuàng)建良好集體。創(chuàng)建良好集體。2.2.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、集體榮譽(yù)感，勇于承擔(dān)責(zé)任，自覺(jué)維護(hù)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、集體榮譽(yù)感，勇于承擔(dān)責(zé)任，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，收獲在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)的體驗(yàn)。集體榮譽(yù)，收獲在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)的體驗(yàn)。 李澤群是一名普通學(xué)生。大家都叫他李澤群是一名普通學(xué)生。大家都叫他“管事大王管事大王”。為。為了美化教室，他動(dòng)員大

2、家從家里帶來(lái)一些花卉；鄰班同學(xué)了美化教室，他動(dòng)員大家從家里帶來(lái)一些花卉；鄰班同學(xué)來(lái)借衛(wèi)生用具，他記在心里，及時(shí)要回；班級(jí)參加學(xué)校的來(lái)借衛(wèi)生用具，他記在心里，及時(shí)要回；班級(jí)參加學(xué)校的比賽，他一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟，然后在第一比賽，他一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟，然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績(jī)時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績(jī)一次，李澤群要求馬一次，李澤群要求馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖著他大嚷：虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖著他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事!”!”李澤群的做法是多管閑事嗎？李澤群的做法是多管閑事嗎？ 我們應(yīng)向李澤

3、群學(xué)習(xí)什我們應(yīng)向李澤群學(xué)習(xí)什么？么？ 良好的班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃和沃土，我們每個(gè)人的成良好的班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃和沃土，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。為了加強(qiáng)同學(xué)們的相互了解，加深同學(xué)長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。為了加強(qiáng)同學(xué)們的相互了解，加深同學(xué)間的友誼，共創(chuàng)良好的班集體，某校七年級(jí)間的友誼，共創(chuàng)良好的班集體，某校七年級(jí)(5)(5)班準(zhǔn)備召開(kāi)班準(zhǔn)備召開(kāi)一次主題班會(huì)。假如你是本班的一名同學(xué)，請(qǐng)你完成下列一次主題班會(huì)。假如你是本班的一名同學(xué)，請(qǐng)你完成下列活動(dòng)?；顒?dòng)。(1)(1)請(qǐng)你為本次班會(huì)擬訂一個(gè)主題。請(qǐng)你為本次班會(huì)擬訂一個(gè)主題?！傲己玫陌嗉w是我健康成長(zhǎng)的家良好的班集體是我健康成長(zhǎng)的家”“”“班級(jí)是我

4、家，建設(shè)班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家靠大家”等。等。(2)(2)要召開(kāi)好本次班會(huì)，需要做好哪些方面的準(zhǔn)備工作？要召開(kāi)好本次班會(huì)，需要做好哪些方面的準(zhǔn)備工作？宣傳和發(fā)動(dòng)同學(xué)參加，進(jìn)行人員分工，布置好活動(dòng)場(chǎng)所，宣傳和發(fā)動(dòng)同學(xué)參加，進(jìn)行人員分工，布置好活動(dòng)場(chǎng)所，寫(xiě)好發(fā)言材料，等等。寫(xiě)好發(fā)言材料，等等。(3)(3)請(qǐng)你調(diào)查：目前在你的班里，還有哪些與創(chuàng)建良好班集請(qǐng)你調(diào)查：目前在你的班里，還有哪些與創(chuàng)建良好班集體不符的現(xiàn)象？體不符的現(xiàn)象？對(duì)班集體的事情漠不關(guān)心；同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)；曠課、遲到對(duì)班集體的事情漠不關(guān)心；同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)；曠課、遲到的現(xiàn)象；考試作弊的現(xiàn)象；抄襲作業(yè)的現(xiàn)象；等等。的現(xiàn)象；考試作弊的現(xiàn)象；抄襲作業(yè)的現(xiàn)象；等等。(4)(4)要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體，請(qǐng)你提幾點(diǎn)合理化建議。要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體，請(qǐng)你提幾點(diǎn)合理化建議。例答：共同確定實(shí)現(xiàn)愿景的目標(biāo)；共同商定集體的規(guī)則與例答：共同確定實(shí)現(xiàn)愿景的目標(biāo)；共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；樹(shù)立主人翁意識(shí)，制度內(nèi)容；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；樹(shù)立主人翁意識(shí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才智；悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)；在集體中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才智；悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)；在集體中，勇于承擔(dān)責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任。