《九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 歷史啟示錄 第三課《天下興亡匹夫有責(zé)》1 教科版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 歷史啟示錄 第三課《天下興亡匹夫有責(zé)》1 教科版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)一、樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí) 入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。 -孟子2014、2015年全球競(jìng)爭(zhēng)力排名：瑞士蟬聯(lián)榜首，中國(guó)保持第28位根據(jù)各國(guó)在下列十二項(xiàng)指標(biāo)上的表現(xiàn)進(jìn)行打分：制度建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、宏根據(jù)各國(guó)在下列十二項(xiàng)指標(biāo)上的表現(xiàn)進(jìn)行打分：制度建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、衛(wèi)生與初等教育、高等教育和培訓(xùn)、商品市場(chǎng)效率、勞動(dòng)力觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、衛(wèi)生與初等教育、高等教育和培訓(xùn)、商品市場(chǎng)效率、勞動(dòng)力市場(chǎng)效率、金融市場(chǎng)發(fā)展水平、技術(shù)就緒度、市場(chǎng)規(guī)模、商業(yè)成熟度以及市場(chǎng)效率、金融市場(chǎng)發(fā)展水平、技術(shù)就緒度、市場(chǎng)規(guī)模、商業(yè)成熟度以及創(chuàng)新水平。創(chuàng)新水平。 目前，中國(guó)處在

2、家用電器、建材、鐵路和高鐵技術(shù)、風(fēng)力渦目前，中國(guó)處在家用電器、建材、鐵路和高鐵技術(shù)、風(fēng)力渦輪機(jī)和電力設(shè)備、太陽(yáng)能電池板和石油天然氣設(shè)備等少數(shù)領(lǐng)域輪機(jī)和電力設(shè)備、太陽(yáng)能電池板和石油天然氣設(shè)備等少數(shù)領(lǐng)域領(lǐng)先美國(guó)以外，在其他領(lǐng)先美國(guó)以外，在其他2020多項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于美國(guó)，多項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于美國(guó)，特別特別與國(guó)防技術(shù)相關(guān)的商業(yè)航空器、半導(dǎo)體、生物機(jī)器、特種化工與國(guó)防技術(shù)相關(guān)的商業(yè)航空器、半導(dǎo)體、生物機(jī)器、特種化工和系統(tǒng)軟件等核心技術(shù)領(lǐng)域，和美國(guó)差距在和系統(tǒng)軟件等核心技術(shù)領(lǐng)域，和美國(guó)差距在2020至至3030年左右。年左右。 軍事專(zhuān)家雷澤先生告訴鷹眼圖說(shuō)軍事記者，軍事專(zhuān)家雷澤先生告訴鷹眼圖說(shuō)軍

3、事記者，20152015年，在全年，在全世界世界100100個(gè)熱點(diǎn)科學(xué)研究前沿和個(gè)熱點(diǎn)科學(xué)研究前沿和4949個(gè)新興研究前沿領(lǐng)域中，美國(guó)個(gè)新興研究前沿領(lǐng)域中，美國(guó)在在143143個(gè)前沿領(lǐng)域都有核心論文入選，且在個(gè)前沿領(lǐng)域都有核心論文入選，且在108108個(gè)前沿的核心論個(gè)前沿的核心論文數(shù)都排名第一，中國(guó)在文數(shù)都排名第一，中國(guó)在8282個(gè)前沿有核心論文入選，在個(gè)前沿有核心論文入選，在1616個(gè)前個(gè)前沿的核心論文數(shù)為第一名，沿的核心論文數(shù)為第一名，除了在化學(xué)與材料科學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)除了在化學(xué)與材料科學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)的貢獻(xiàn)度超過(guò)美國(guó)之外，世界科學(xué)研究的前沿突破基本上有的貢獻(xiàn)度超過(guò)美國(guó)之外，世界科學(xué)研究的前沿突破

4、基本上有8 8成成來(lái)自美國(guó)來(lái)自美國(guó)，這就是科學(xué)研究實(shí)力的差距，這就是科學(xué)研究實(shí)力的差距，中國(guó)的科技實(shí)力到底與美國(guó)相差多少？我國(guó)最新學(xué)歷程度統(tǒng)計(jì)樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)的必要性？樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)的必要性？（1)1)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)證明：憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)證明：憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?？梢酝錾?。P17P17（2 2）我國(guó)基礎(chǔ)差、底子薄、人口多，我國(guó)依舊是）我國(guó)基礎(chǔ)差、底子薄、人口多，我國(guó)依舊是發(fā)展中國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家，我們我們還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，科技水平和民族文化素質(zhì)還產(chǎn)力水平還比較低，科技水平和民族文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義具體制度還不完善。不夠高

5、，社會(huì)主義具體制度還不完善。P18P18（3 3）與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在科技領(lǐng)域、教育文）與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在科技領(lǐng)域、教育文化、綜合國(guó)力等方面依舊存在較大的差距?；?、綜合國(guó)力等方面依舊存在較大的差距。P18P18我國(guó)國(guó)情決定我們應(yīng)該如何樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)？我國(guó)國(guó)情決定我們應(yīng)該如何樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)？冷靜分析現(xiàn)實(shí)，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)冷靜分析現(xiàn)實(shí)，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，我們要有高度的緊迫感。國(guó)家的差距，我們要有高度的緊迫感。P18P18二、以振興中華為己任二、以振興中華為己任為什么魯迅幾改志愿？為什么魯迅幾改志愿？你還知道其他哪些具有崇高志向的人物？你還知道其他哪些具有崇高志向的人物？心懷天下名人

6、格言心懷天下名人格言長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。屈原屈原先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。范仲淹范仲淹死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。陸游陸游天下興亡，匹夫有責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武顧炎武人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 -文天祥文天祥（1 1）歷史上許多中華兒女都）歷史上許多中華兒女都“以天下為己以天下為己任任”。P19P19（2 2）中國(guó)還不發(fā)達(dá)，中國(guó)人民還不富裕，中）中國(guó)還不發(fā)達(dá)，中國(guó)人民還不富裕，中國(guó)要趕上世界發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還要走很長(zhǎng)的國(guó)要趕上世界發(fā)達(dá)國(guó)

7、家的水平，還要走很長(zhǎng)的艱苦之路；艱苦之路；全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)偉大復(fù)興，同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。P19P19（3 3）我們青少年是祖國(guó)的希望，是）我們青少年是祖國(guó)的希望，是2121世紀(jì)社世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，我們的成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家會(huì)主義建設(shè)的主力軍，我們的成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的興旺。的興旺。P20P201 1、青少年為什么要以振興中華為己任？、青少年為什么要以振興中華為己任？（1 1）我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良）我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，把建設(shè)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，把建

8、設(shè)社會(huì)主義的偉大旗幟世代相傳。社會(huì)主義的偉大旗幟世代相傳。P19P19（2 2）青少年必須從我做起，從現(xiàn)在做起，）青少年必須從我做起，從現(xiàn)在做起，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在德智體幾方面發(fā)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在德智體幾方面發(fā)展自己，使自己能夠成為未來(lái)社會(huì)的棟梁。展自己，使自己能夠成為未來(lái)社會(huì)的棟梁。P20P202 2、為實(shí)現(xiàn)時(shí)代賦予的使命，青少年應(yīng)該、為實(shí)現(xiàn)時(shí)代賦予的使命，青少年應(yīng)該怎樣做？怎樣做？天下興亡，匹夫有責(zé)天下興亡，匹夫有責(zé)樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)以振興中華為己任以振興中華為己任必要性必要性學(xué)習(xí)的榜樣學(xué)習(xí)的榜樣我們的責(zé)任我們的責(zé)任現(xiàn)在的行動(dòng)現(xiàn)在的行動(dòng)收收 獲獲 平平 臺(tái)臺(tái) 天下興亡，匹夫有責(zé)。作為青年學(xué)生，要胸懷天天下興亡，匹夫有責(zé)。作為青年學(xué)生，要胸懷天下，繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，從現(xiàn)在開(kāi)始努力下，繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？ 以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。 管子