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《森林里的故事》（藝術(shù)） 大班 柳田 目標(biāo)： 1、嘗試用自己的方法解析圖譜，并伴隨音樂動作表現(xiàn)灰太狼的形象。 2、大膽與同伴一起探索表演，體現(xiàn)表演的快樂！ 準(zhǔn)備：圖譜、音樂《獅子王進(jìn)行曲》《森林狂想曲》。 過程： 1、 背景導(dǎo)入： ⊙教師出示森林背景圖。 ——今天我們來到了森林，森林里有許多小動物。你們都知道有誰啊？能用你的動作來表現(xiàn)么？ ⊙隨《森林狂想曲》，來用肢體語言表現(xiàn)音樂形象。 ——我們來做一做，看看，誰學(xué)的最像！(提示動物：如蝴蝶，蜜蜂，大象等等。) ⊙小結(jié)：剛才的音樂聽起來很輕柔，像大森林的早上，那你現(xiàn)在來聽聽，這段音樂像誰來了？ 2、 學(xué)做灰太狼。 ⊙欣賞音樂第一遍。 ——你覺得誰來了？他聽起來很沉重，誰來了呢？（引出灰太狼） ——設(shè)置情景：灰太狼來著羊了。 ⊙聽音樂第二遍，觀察圖譜，師幼一起分析圖譜。 ——仔細(xì)看看圖譜，試著做做，把你看懂的地方告訴大家，有什么地方?jīng)]看懂過的也可以問問大家。 ——請個別幼兒分析圖譜。 ——師幼總結(jié)表演。 ——幼兒聽音樂看圖譜，學(xué)做灰太狼，教師觀察指導(dǎo)。 ——幼兒游戲1—2遍，幼兒再次表演。 3、 神氣的獵人。 ⊙聽到槍身，灰太狼要倒下，并說“我一定會回來的”，引發(fā)幼兒繼續(xù)游戲的興趣。 2013/10/28