(泰安地區(qū))2019年中考生物 第一部分 基礎(chǔ)過關(guān) 第5課時 被子植物的一生復(fù)習(xí)練習(xí)
《(泰安地區(qū))2019年中考生物 第一部分 基礎(chǔ)過關(guān) 第5課時 被子植物的一生復(fù)習(xí)練習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(泰安地區(qū))2019年中考生物 第一部分 基礎(chǔ)過關(guān) 第5課時 被子植物的一生復(fù)習(xí)練習(xí)(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第5課時 被子植物的一生 考能提升 題組一 泰安模擬題組 一、選擇題 1.(2017東平)下列四粒種子的不同部位受到損傷(如圖),即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是( ) A.① B.②③ C.④ D.①②③④ 2.(2018泰安樣題)下列有關(guān)大豆形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程的敘述,正確的是( ) ①日常生活中食用的豆油主要來自大豆種子的胚乳 ②大豆播種前翻耕土壤的目的是滿足種子萌發(fā)對空氣的需要 ③大豆的果實由子房壁發(fā)育成的果皮和胚珠發(fā)育成的種子組成 ④大豆根吸收的水和無機鹽由篩管運輸?shù)狡渌课? ⑤大豆種子的胚是由受精
2、卵發(fā)育而成的 ⑥適宜條件下大豆種子的胚發(fā)育成莖和葉,胚根發(fā)育成根 A.①③④ B.②⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 3.(2017寧陽)某生物興趣小組為了研究“光對豌豆種子萌發(fā)的影響”,在兩個花盆里各種下10粒豌豆,并設(shè)計如下實驗。在該實驗中,你認(rèn)為需要改正之處是( ) 花盆 陽光 溫度 水分 A 向陽處 20 ℃ 充足 B 暗室里 30 ℃ 充足 A.兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里 B.兩個花盆都應(yīng)該放在向陽處 C.兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足 D.兩個花盆應(yīng)放在同一溫度環(huán)境中 4.左圖研究豌豆種子萌發(fā)過程中的溫度變化,右面
3、哪一幅圖能表示實驗結(jié)果( ) 5.(2017寧陽)下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),下列分析錯誤的選項是( ) A.菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有種皮和胚 B.菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是胚乳和子葉 C.種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根 D.玉米種子有1片子葉,而且有胚乳,菜豆種子則沒有胚乳 6.(2017東平)下列對圖中各曲線的解釋,正確的是( ) A.A圖表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中,有機物含量的變化情況 B.B圖表示樹林里一天內(nèi)CO2濃度變化的情況 C.C圖表示人體溫度隨環(huán)境溫度變化情況 D.D圖表示正常人飯后胰島素分泌情況 7.(2
4、017肥城)下圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進行的下列敘述中,錯誤的是( ) A.甲圖中結(jié)構(gòu)123共同組成種子的胚 B.乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成的 C.丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長 D.丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b 8.(2017新泰)下列有關(guān)植物生長的說法,不正確的是( ) A.枝條是由芽發(fā)育成的 B.許多植物的莖含有形成層,可以不斷長粗 C.植物在不同生長時期需水量不同 D.植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機鹽 9.根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四部分。下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A.根冠具有保護作用
5、B.分生區(qū)能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 C.伸長區(qū)細(xì)胞體積變大、變長,是細(xì)胞分化的結(jié)果 D.成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位 10.李明同學(xué)選擇桃園中正在開放的四朵桃花進行了如下實驗:甲花摘除雄蕊,乙花摘除雌蕊,丙花摘除花瓣,丁花摘除萼片,則肯定不會發(fā)育成果實的花是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是( ) A.人工輔助授粉——提高植物的結(jié)果率 B.給莊稼施肥——為植物生長提供有機物 C.白天為大棚作物補充二氧化碳——增強光合作用 D.把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中——利于種
6、子萌發(fā) 二、非選擇題 12.某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究。現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與結(jié)果整理于下表,請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜) 組別 裝置 標(biāo)號 種子所處的環(huán)境 種子數(shù) 發(fā)芽 率/% 溫度/℃ 濕度 光照 甲 A 25 潮濕 有光 100 96 B 5 潮濕 有光 100 0 乙 C 25 干燥 無光 5 0 D 25 潮濕 無光 5 100 丙 E 25 潮濕 有光 100 97 F 25 潮濕 無光 100 98
7、(1)甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要 。? (2)乙組的實驗設(shè)計與甲、丙兩組相比,設(shè)計上存在著缺陷,請指出: 。? (3)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用 的實驗裝置,根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是 。? (4)裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子,原因是 (種子處于休眠期除外)。? (5)大豆種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少,原因是 。? 13.豆類因富含人體必需的氨基酸和維生素等有益成分,備受人們關(guān)注,下面是豌豆從萌發(fā)到結(jié)實的發(fā)育過程示
8、意圖,請分析回答: (1)豌豆能由一粒小小的種子最終發(fā)育為植株,主要原因是豌豆種子及植株中都存在著具有分裂、分化能力的組織,通過這樣的組織可以不斷地產(chǎn)生新細(xì)胞、新組織;豌豆種子中具有上述功能的組織分布在 中。? (2)豌豆從萌發(fā)到結(jié)實的整個過程中,都需要適宜的環(huán)境條件。其中,a→b階段需要的基本環(huán)境條件為: 和一定的水分;c→e階段,除了滿足上面的條件外,還需要有充分的光照和多種類型的 。? (3)在整個豌豆種子發(fā)育成植株的過程中,所含的有機物會發(fā)生如下圖曲線所示的變化。其中,AB段下降的原因主要是種子進行 ;BC段曲線上升的原因主要是植株進行
9、 。? (4)為探究豌豆的傳粉特點,某同學(xué)進行了如下實驗:在豌豆沒開花之前,用紙袋套住其一個花蕊,不讓它接受外來花粉,最終也結(jié)出了種子,根據(jù)該同學(xué)的實驗現(xiàn)象,可以推斷一朵豌豆花中一定同時具有 (結(jié)構(gòu)),并且能進行自花傳粉。另外,從h可以推斷,豌豆花的子房中一定含有多個 (結(jié)構(gòu))。? 14.俗話說“民以食為天”,玉米是我國北方地區(qū)廣泛種植的一種糧食作物。提高糧食作物的產(chǎn)量與品質(zhì),是科研工作者長期思考與解決的問題。圖甲是傳粉和受精過程圖,圖乙是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙是玉米幼苗示意圖。結(jié)合所學(xué)知識回答問題: (1)參與受精作用的兩個精子形成于花粉管中,當(dāng)花粉管到
10、達(dá)胚珠后,其中的一個精子與圖甲中的[ ] 融合,形成受精卵,將來發(fā)育成圖乙中的[ ] 最終發(fā)育成新植株的幼體。? (2)種子萌發(fā)過程中,圖乙中的[ ] 最先突破種皮發(fā)育成圖丙中的[ ],種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于圖乙中的[ ] 。? (3)在玉米的開花結(jié)果期,應(yīng)多施加含有 成分的肥料。? (4)圖中能正確反映黑暗中萌發(fā)的玉米種子體內(nèi)有機物含量變化曲線是的 。? 15.春天來了,桃花開得絢爛,桃樹也慢慢長出了新芽。如圖所示為桃的不同結(jié)構(gòu)圖及子房體積變化圖,請分析回答問題: (1)一朵桃花的結(jié)構(gòu)中,與種子和果實的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是花蕊,圖甲中
11、②③合起來構(gòu)成 。②中的 散放出來落在[ ] 上的過程叫傳粉。? (2)要想實現(xiàn)圖甲到圖乙的變化必須經(jīng)歷的兩大生理過程為 。精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在圖甲中的[ ] 內(nèi),將來發(fā)育圖乙中②的是[ ] 。? (3)某同學(xué)觀察并繪制了某一朵桃花子房體積變化與時間的關(guān)系圖(如圖丙),試分析出現(xiàn)bc段變化的原因 。? 題組二 全國中考題組 一、選擇題 1.(2018濰坊)如圖是根據(jù)“研究溫度對種子萌發(fā)的影響”實驗結(jié)果繪制的曲線。該實驗所要驗證的假設(shè)是( ) A.在寒冷條件下種子的萌發(fā) B.種子的發(fā)芽
12、率受溫度影響 C.不同種子的發(fā)芽情況不同 D.在較高溫度下種子更容易萌發(fā) 2.(2018海南)將自身條件滿足的綠豆種子分成甲、乙兩組,甲組種在潮濕貧瘠的土壤里,乙組種在潮濕肥沃的土壤里,在 25~30 ℃溫度下,這兩組種子的發(fā)芽狀態(tài)是( ) A.甲先發(fā)芽 B.乙先發(fā)芽 C.同時發(fā)芽 D.都不發(fā)芽 3.(2018德州)植物生長需要量最多的無機鹽是( ) A.含鋅、氮、鉀的無機鹽 B.含鈣、氮、鉀的無機鹽 C.含硼、磷、鉀的無機鹽 D.含氮、磷、鉀的無機鹽 4.(2018濰坊)素有“鐵桿莊稼”之稱的板栗,
13、是諸城特產(chǎn)之一。以下是某同學(xué)為園農(nóng)提供的四項栽培建議,不能達(dá)到預(yù)期目的的是( ) 選項 建議 預(yù)期目的 A 幼苗帶土移栽 保護幼根,提高幼苗成活率 B 優(yōu)品嫁接繁殖 保持優(yōu)良性狀,提早進入結(jié)果期 C 適時整形修剪 改善通風(fēng)透光條件,提高果實品質(zhì) D 花期放養(yǎng)蜜蜂 幫助傳粉,增產(chǎn)增收 5.(2018濰坊)“天上甘露美,昌樂西瓜甜?!辈龢肺鞴暇秘?fù)盛名,下列說法正確的是( ) A.西瓜種子的萌發(fā)需要充足的光照 B.西瓜種子萌發(fā)初期胚芽生長最快,首先突破種皮 C.西瓜果肉中的胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A D.西瓜的根系是由主根、側(cè)根和不定根組成的
14、 6.(2018邵陽)如圖為植物的生殖發(fā)育過程示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A.圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉 B.受精完成后,雄蕊和柱頭將逐漸凋落 C.圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠 D.圖中所示植物的子房將來發(fā)育成果皮 7.(2018臨沂)下圖描述的是綠色開花植物大豆的一生,以下說法正確的是( ) A.①②④⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來 B.種子萌發(fā)時,只要環(huán)境條件適宜就能萌發(fā),首先突破種皮的是①胚芽 C.幼根的生長靠伸長區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量 D.果實由⑥胚珠和⑦果皮組成 8.(2018邵陽)下列有關(guān)概念關(guān)系的表述中,正確的是( ) 9.(201
15、8廣東)桔作為吉祥物常用作賀年贈品,下圖為桔的生命周期,以下說法錯誤的是( ) A.a萌發(fā)時胚芽先突破種皮 B.b的營養(yǎng)器官生長到一定程度才會開花 C.d中的②將發(fā)育為e D.開花后,成熟的花粉從d中的③散出 10.(2018北京)在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時,選取實驗材料不正確的是( ) A.觀察氣孔——葉表皮 B.觀察子房——雄蕊 C.觀察根毛——根尖 D.觀察子葉——種子 11.(2018寧波)下列實驗或活動中,實驗用品與使用目的不相符的是( ) 選項 實驗或活動名稱 實驗用品 使用目的 A 觀察和解剖花 刀片
16、剖開子房 B 唾液淀粉酶對淀 粉的消化作用 碘液 檢驗淀粉 C 種子呼吸釋 放二氧化碳 氫氧化鈉溶液 檢驗二氧化碳 D 制作臨時裝 片,觀察細(xì)胞 顯微鏡 觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu) 二、非選擇題 12.(2018濱州)普通小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。某興趣小組的同學(xué)為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,進行了如下實驗: ①取6只培養(yǎng)皿,先在沸水中煮沸一段時間再冷卻,分別編號為A、B、C、D、E、F。將脫脂棉在開水中浸泡,冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。 ②挑選子粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機分成六等份,均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查一次并適
17、時噴水。 ③6天后,觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況,結(jié)果記錄如下表: 實驗裝置 A B C D E F 溫度( ℃) 10 15 20 25 30 35 發(fā)芽數(shù)量(粒) 48 74 82 94 84 75 請分析回答: (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),你得出的實驗結(jié)論是 。? (2)6只培養(yǎng)皿均不能密封,且不能使水沒過種子,說明種子的萌發(fā)需要 。? (3)為了找到發(fā)芽的最適溫度(精確到1 ℃),應(yīng)該在 (填溫度范圍)之間補充幾個相同的實驗裝置,重新進行以上的實驗并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量。? (4)過一段時間,
18、預(yù)計某裝置內(nèi)種子全部萌發(fā),卻有2粒沒有發(fā)芽,原因是 (種子處于休眠期除外)。? (5)該興趣小組又對普通小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進行了調(diào)查研究,結(jié)果如圖所示:由圖可知,當(dāng)播種量為 千克/公頃時,普通小麥的產(chǎn)量最高。播種密度過大,作物的葉片互相遮光,從而影響 的效率,造成作物的產(chǎn)量下降。在小麥開花期間,同學(xué)們觀察到小麥花的主要結(jié)構(gòu)是 。? 13.(2018荊門)玉米素有“食物中的黃金”之稱,是我國的主要作物之一,其產(chǎn)量占世界玉米產(chǎn)量的20%。我國著名育種專家李登海培育的緊湊型雜交玉米,大大提高了玉米產(chǎn)量,在全國各地廣泛種植。 (1)玉米植株通
19、過光合作用產(chǎn)生的淀粉主要儲存于種子的 中,可通過 向剖開浸軟的玉米種子,然后在剖面上滴加 加以驗證。? (2)通常所說的玉米種子,其種皮和果皮在發(fā)育過程中完全愈合,其實就是 ,它是由 發(fā)育而來的。? (3)開花傳粉時期,圖中1、2結(jié)構(gòu)的呼吸作用強度 (填“大于”“等于”或“小于”)成熟葉片的呼吸作用強度,從而有更多能量用于開花傳粉。呼吸作用主要是在細(xì)胞的 內(nèi)進行的。? (4)緊湊型玉米的葉子與莖的夾角小,克服了平展型玉米的植株間互相遮光的缺點,因而提高了玉米 的效率。? 14.(2018菏澤)如圖中的甲為豌豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,乙、丙為豌豆種
20、子萌發(fā)及部分生長和繁殖的過程,請分析回答下列問題。 (1)豌豆種子萌發(fā)的自身條件是具有 以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。? (2)圖乙中的a是由圖甲中的[ ] 發(fā)育而來的。? (3)傳粉受精完成以后,圖丙中的[①] 將來發(fā)育成種子,豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒,這體現(xiàn)了生物多樣性中 的多樣性。? (4)下面的表格表示豌豆種子形狀的圓滑與皺縮這一對相對性狀的遺傳情況,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。 組合 親代 子代 一 圓滑×皺縮 圓滑 皺縮 二 圓滑×圓滑 圓滑 皺縮 三 皺縮×皺縮 皺縮 ①根據(jù)組合 ,可以
21、判斷這一對相對性狀的顯、隱性。? ②若想知道組合二的子代某一粒圓滑豌豆種子的基因組成,應(yīng)將它種在適宜的環(huán)境中,用人工授粉的方式讓它接受皺縮豌豆的花粉,統(tǒng)計所得到的后代豌豆種子的圓滑與皺縮情況。請你預(yù)測可能出現(xiàn)的結(jié)果并得出結(jié)論(不考慮偶然因素):Ⅰ ;Ⅱ 。? 15.(2018威海改編)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,很多生命科學(xué)原理都是通過觀察發(fā)現(xiàn)的。小明在學(xué)習(xí)“綠色植物與生物圈的水循環(huán)”一章時,產(chǎn)生了一些疑問。請根據(jù)下圖所示的觀察結(jié)果,對這些疑問作出解答。(圖3~圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時后的枝條,顏色較深處
22、為被染紅的部分) (1)為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域?從圖1可見,成熟區(qū)最顯著的特點是 ,從而增大了吸水的表面積。從圖6可見,成熟區(qū)內(nèi)部出現(xiàn)了 ,能夠及時運走吸收的水分,從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。? (2)導(dǎo)管是怎樣形成的?從圖6可見,分生區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似而比較小,伸長區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似且越往上越大,成熟區(qū)細(xì)胞的形態(tài)不盡相同,并且在功能上也有分工。由此可見,導(dǎo)管的形成是細(xì)胞 的結(jié)果。? (3)導(dǎo)管能夠把根吸收的水分運輸?shù)街参矬w全身各處嗎?從圖可知,除根外,導(dǎo)管也分布在植物體的其他營養(yǎng)器官,如: 。葉制造的有機物則是通過 運輸?shù)摹? (4) 是蒸
23、騰失水的門戶,由 圍成。? 答案精解精析 題組一 泰安模擬題組 一、選擇題 1.C 種子①②③只是破壞了子葉,而胚根、胚芽、胚軸是完整的,子葉在種子萌發(fā)時的主要作用是提供營養(yǎng),因此①②③種子適宜條件下能萌發(fā),但生長不旺盛,原因是供種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)減少了。④不能萌發(fā),因為胚被破壞了,C正確。 2.D 大豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和兩片子葉,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里,①錯誤;水分和無機鹽是由導(dǎo)管運輸?shù)?④錯誤;胚是種子的主要部分,胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根,⑥錯誤,故D正確。 3.D 該對照實驗中有兩個變量,一個是光,
24、另一個是溫度,要探究光對豌豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)只有光照一個變量,故D正確。 4.A 萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,有機物在氧氣的參與下分解,釋放出的能量供給種子的各項生理活動的需要,同時一部分能量以熱能的形式散失出來,所以甲瓶內(nèi)的溫度會升高;乙瓶內(nèi)的種子煮熟后,失去了生命力,無法進行呼吸作用,無熱量散失,所以乙瓶中的溫度不變。 5.B 菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在圖乙4子葉里,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在圖甲5胚乳里,B錯誤。 6.A B圖中,18~24 h時無光,植物進行呼吸作用,二氧化碳的濃度增加,B錯誤。人屬于哺乳動物,為恒溫動物,體溫隨環(huán)境溫度變化而變化的程度較小,C錯誤。健康的成年人飯后
25、一段時間,人體血糖濃度會逐漸升高;但在胰島素的作用下,血液中的葡萄糖會逐漸被分解、利用和轉(zhuǎn)化,因而血糖濃度又會逐漸恢復(fù)到正常水平,因此飯后一段時間,胰島素分泌量會增多,D錯誤。 7.A 種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉,甲圖中1是胚芽,2是胚根,3是子葉,A錯誤。 8.D 無機鹽對植物的生長發(fā)育起重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鉬等的多種無機鹽,其中植物需要量最多的是含氮、磷和鉀的無機鹽,故D錯誤。 9.C 伸長區(qū)細(xì)胞體積變大、變長,是細(xì)胞生長的結(jié)果。 10.B 乙去掉雌蕊后,沒有子房,無法發(fā)育形成果實,故B正確。 11.B 適時給農(nóng)作物施化肥是為植物的
26、生長提供充足的無機鹽,而不是有機物,B錯誤。 二、非選擇題 12.答案 (1)適宜的溫度 (2)種子的數(shù)量較少 (3)丙組 光照對種子的萌發(fā)沒有影響 (4)種子已失去生命力 (5)呼吸作用消耗了有機物 解析 本題是一個探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗題。種子萌發(fā)的外界條件為適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。探究時關(guān)鍵是設(shè)置對照實驗。本題中乙組設(shè)計的實驗,所用種子數(shù)量太少,偶然性較大;甲、乙、丙三組探究的條件分別是溫度、水分、光照,且均保證了變量唯一。種子萌發(fā)時,儲存在子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),從而使種子內(nèi)的有機物逐漸減少。因此,粒大飽滿的種子萌發(fā)的幼苗更健壯。
27、 13.答案 (1)胚 (2)充足的空氣、適宜的溫度 無機鹽 (3)呼吸作用 光合作用 (4)雌蕊和雄蕊 胚珠 解析 (1)細(xì)胞通過分裂增加細(xì)胞的數(shù)目,通過生長增大細(xì)胞的體積,分裂和生長使生物體由小長大。細(xì)胞還通過分化形成不同的組織,進而再組成各種器官。故豌豆能由一粒小小的種子最終發(fā)育為植株,主要原因是種子的胚中具有能不斷地分裂、分化的組織。(2)a→b階段是菜豆種子在萌發(fā),種子萌發(fā)不僅需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件,種子本身還必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),且種子不在休眠期。豌豆從c→e的發(fā)育過程中,除具有適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件外,
28、還需要充分的光照和各種無機鹽。(3)題圖是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中AB段下降的原因是種子萌發(fā)時,呼吸作用旺盛,消耗大量的有機物,BC段線上升的原因是幼苗進行了光合作用產(chǎn)生有機物。(4)在植物的有性生殖中,只有經(jīng)過傳粉和受精之后才能產(chǎn)生種子,豌豆的一朵花中既有雌蕊,又有雄蕊,屬于兩性花,是自花、閉花授粉的植物,用紙袋套住花蕊,并不能影響其傳粉和受精。豌豆花完成傳粉和受精作用后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精的中央細(xì)胞發(fā)育成胚乳。在果實內(nèi)有多粒種子是因為子房內(nèi)有多粒胚珠。 14.答案 (1)4 卵細(xì)胞?、摺∨摺?2
29、)⑥ 胚根 C?、凇∨呷? (3)磷 (4)B 解析 (1)當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上,花粉就在柱頭黏液的刺激下生出花粉管,甲圖中參與受精作用的兩個精子形成于3花粉管中,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達(dá)胚珠的珠孔。精子與4卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合,形成受精卵,受精卵發(fā)育成⑦胚。(2)在玉米種子萌發(fā)過程中,最先突破種皮的是⑥胚根,最先發(fā)育成植物的根,②胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)供胚根、胚軸、胚芽發(fā)育,可見胚是新植株的幼體。(3)無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟,因此在玉米的開花結(jié)果期,則應(yīng)多施加含有磷成分的肥料。(4)若該實驗始
30、終在黑暗中進行,有機物含量不斷減少,原因是①呼吸作用持續(xù)進行,造成有機物不斷減少;②無光,不能進行光合作用,無法產(chǎn)生有機物。 15.答案 (1)雄蕊 花粉 ① 柱頭 (2)傳粉和受精?、蕖∨咧椤、蕖∨咧椤?3)沒有完成傳粉和受精 解析 (1)雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房內(nèi)有胚珠。花蕊(雌蕊和雄蕊)與果實和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。雄蕊②花藥里的花粉散落出來,落到雌蕊①柱頭上的過程叫傳粉。(2)綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。一朵花完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為: 子房果實 由圖可
31、知,精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在圖甲中的⑥胚珠內(nèi),將來發(fā)育乙圖中②種子。(3)一朵花經(jīng)過傳粉、受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,果實的體積越來越大,說明果實在不斷發(fā)育;出現(xiàn)bc段變化的原因是沒有完成傳粉和受精。 題組二 全國中考題組 一、選擇題 1.B 要探究“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,必須以溫度為變量形成對照實驗。對比兩條曲線的實驗結(jié)果可知:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。 2.C 種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身,與土壤肥沃或貧瘠無關(guān),C正確。 3.D 植物生活中需要量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。 4.C 對果樹進行整形有利于將果樹制造的有機物集中到強壯的枝條,使結(jié)出的果實質(zhì)量
32、提高,C錯誤。 5.C 種子萌發(fā)需要的外界條件包括適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分,A錯誤;種子萌發(fā)最先突破種皮的是胚根,不是胚芽,B錯誤;胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A,C正確;西瓜是直根系植物,其根主要由主根和側(cè)根組成,沒有不定根,D錯誤。 6.D 子房將來發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,D錯誤。 7.A ①是胚芽,②是子葉,③是種皮,④是胚軸,⑤是胚根,種子萌發(fā)時,需要適宜的外界條件,還要滿足一定的自身條件,如種子度過休眠期,胚是完整的、活的等,B錯誤;幼根的生長靠增加伸長區(qū)細(xì)胞體積和分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量,C錯誤;果實由⑥種子和⑦果皮組成,D錯誤。 8.C 胚珠屬于
33、雌蕊,花藥屬于雄蕊,A錯誤。血漿和三種血細(xì)胞是并列關(guān)系,不是包含關(guān)系,B錯誤。導(dǎo)管和篩管是并列關(guān)系,不是包含關(guān)系,D錯誤。 9.A 種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮發(fā)育成根,A錯誤。 10.B 11.C 二氧化碳能使石灰水變渾濁,檢驗種子呼吸釋放二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水,C錯誤。 二、非選擇題 12.答案 (1)種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25 ℃是適于種子萌發(fā)的溫度) (2)充足的空氣 (3)21~29 ℃ (4)胚不完整、種子沒有生命力 (5)120 光合作用 花蕊(雄蕊和雌蕊) 解析 (1)據(jù)表中數(shù)據(jù)可看出種子的發(fā)芽數(shù)量先隨著溫度的增加而增加,超過了25 ℃后,隨著溫度的增加而減少,
34、25 ℃時,小麥種子的發(fā)芽率最高,為94%;因此根據(jù)表中數(shù)據(jù),得出的實驗結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。(2)種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度。6只培養(yǎng)皿均不能密封,且不能使水沒過種子,說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。(3)由表發(fā)現(xiàn),25 ℃是發(fā)芽數(shù)量由增加到減少的轉(zhuǎn)折點,最適溫度在此值附近,因此應(yīng)補充多個相同的裝置,分別放置在21~29 ℃的恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)。(4)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚、胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)以及種子不在休眠期。裝置中有兩粒種子未萌發(fā)的原因可能是胚不完整、種子沒有生命力或
35、種子處在休眠期。(5)據(jù)圖可見:當(dāng)播種量為120千克/公頃時,普通小麥的產(chǎn)量最高。播種要合理密植,種植過密會使植株葉片互相遮光,降低了光合作用的效率,造成作物的產(chǎn)量下降。在小麥開花期間,小麥花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊,因為花蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系。 13.答案 (1)胚乳 縱 碘液 (2)果實 子房 (3)大于 線粒體 (4)光合作用 解析 (1)淀粉遇碘液變藍(lán)。玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉,主要儲存在胚乳中。所以在玉米種子縱剖面上滴一滴碘液,發(fā)現(xiàn)胚乳部分染成藍(lán)色。(2)一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子。(3)呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。植物在
36、開花傳粉期間,1雄蕊和2雌蕊的呼吸作用強度大于葉片的呼吸作用強度,從而有更多能量用于開花傳粉。(4)緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小,植株間互相不遮光,因而提高了玉米的光合作用效率。 14.答案 (1)完整的、有活力的胚 (2)1 胚芽 (3)胚珠 基因(遺傳) (4)二 如果后代均為圓滑豌豆,則此圓滑豌豆基因型為AA 如果后代既有圓滑豌豆,又有皺縮豌豆,則此圓滑豌豆基因型為Aa 解析 (1)種子萌發(fā)的條件分為外界條件和自身條件。種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。(2)在種子萌發(fā)初期,胚根生長最快,發(fā)育成根。胚芽發(fā)育成莖和葉。因此a莖和葉是由圖甲中的1胚芽發(fā)育而來的。(
37、3)果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子。生物多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒,這體現(xiàn)了生物多樣性中遺傳的多樣性,又稱基因的多樣性。(4)用圓滑豌豆與皺縮豌豆雜交,組合二中,親代都是圓滑,收獲的子代有圓滑和皺縮兩種,表明圓滑是顯性性狀,皺縮是隱性性狀。若想知道組合二的子代某一粒圓滑豌豆種子的基因組成,應(yīng)將它種在適宜的環(huán)境中,用人工授粉的方式讓它接受皺縮豌豆的花粉,統(tǒng)計所得到的后代豌豆種子的圓滑與皺縮情況。如果后代均為圓滑豌豆,則圓滑豌豆基因型為AA;如果后代既有圓滑豌豆,又有皺縮豌豆,則圓滑豌豆基因型為Aa。 15.答案 (1)生有大量根毛 導(dǎo)管 (2)分化 (3)莖和葉 篩管 (4)氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 解析 (1)成熟區(qū)的特點是生有大量的根毛;成熟區(qū)出現(xiàn)了導(dǎo)管,是吸收水分和無機鹽的主要部位。(2)分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)的細(xì)胞是形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群,這是細(xì)胞分化的結(jié)果。(3)導(dǎo)管分布于根、莖、葉、花、果實和種子中,其中營養(yǎng)器官除了根,還有莖和葉,有機物通過篩管運輸。(4)氣孔是保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,是蒸騰失水的門戶。 20
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 3200培訓(xùn)圖紙講解ppt課件
- 細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)(一)課件
- 【人教版】圓的面積公開課ppt課件
- 牛津譯林英語1A-Unit5-A-cherry-please第一課時公開課ppt課件
- 【滬教版教材】角與直角全文ppt課件
- 183一次函數(shù)的性質(zhì)說課
- 酒店服務(wù)心理學(xué)概述
- 金屬材料課件
- 等邊三角形精實用全套PPT
- 電勢能和電勢ppt課件
- 《有理數(shù)的大小比較》ppt課件
- 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)課件
- 滬教版(上海)物理八年級第一學(xué)期31機械運動ppt課件
- 《科學(xué)探究:力的合成》力與平衡PPT(第1課時實驗:探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律)課件
- 五年級英語上冊-Unit-1-My-future(第2課時)教學(xué)課件-牛津上海版