《(福建專版)2019春七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第三章 人體的呼吸 第二節(jié) 發(fā)生在肺內的氣體交換知能演練提升 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(福建專版)2019春七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第三章 人體的呼吸 第二節(jié) 發(fā)生在肺內的氣體交換知能演練提升 (新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第二節(jié) 發(fā)生在肺內的氣體交換
知能演練提升
一、能力提升
1.通過呼吸吸進的氧氣進入人體最終被利用的場所是( )
A.肺 B.細胞
C.血液 D.心臟
2.測量胸圍差時,要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是( )
A.肋骨上升,膈舒張而上升
B.肋骨上升,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈舒張而上升
D.肋骨下降,膈收縮而下降
3.
右圖是人體在平靜狀態(tài)下呼吸的部分示意圖。下列有關圖示狀態(tài)的敘述,錯誤的是( )
A.膈肌呈舒張狀態(tài),膈頂部回升
B.肋骨間的肌肉呈收縮狀態(tài),肋骨下降
C.胸廓的容積縮小,肺也隨著回縮
D.此時
2、肺內的氣壓大于外界氣壓
4.下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化圖像。在AB段中,膈肌的舒縮狀態(tài)和膈面積的變化分別是( )
A.膈肌收縮,膈的面積縮小
B.膈肌舒張,膈的面積增大
C.膈肌舒張,膈的面積縮小
D.膈肌收縮,膈的面積增大
5.呼吸時,氧氣由肺泡進入血液的原因是( )
A.肺泡內有氧氣,血液里沒有氧氣
B.肺泡收縮產生的壓力
C.肋骨間的肌肉和膈肌收縮產生的壓力
D.肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度
6.下圖表示某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,據(jù)圖分析正確的是( )
A.曲線Ⅰ可能為運動狀態(tài)
B.曲線Ⅱ可能為平靜狀態(tài)
C.曲線Ⅰ狀態(tài)時
3、,呼吸頻率較小
D.曲線Ⅱ狀態(tài)時,呼吸深度較小
7.圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[ ] 。[ ] 不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和 。?
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由 層扁平的上皮細胞構成的,這有利于進行 。?
(3)圖乙中a代表的氣體是 ,血液從毛細血管的[④]端流到[⑤]端后, (氣體)含量增加。?
(4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖甲中[③] 應處于 狀
4、態(tài)。?
★8.下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答下列問題。
(1)圖1所示的實驗裝置中,序號 模擬人體的肺,序號 模擬人體的胸廓。?
(2)圖2模擬的是人體在 時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的 徑增大。?
(3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓前后徑和 徑的變化。?
二、探究創(chuàng)新
★9.下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)的比較;為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的變化,某同學做了實驗,結果如圖甲所示;人體內的氣體可通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞,血液和組織細胞間
5、的氣體交換如圖乙所示。請分析回答下列問題。
成 分
含量/%
吸入氣體
呼出氣體
氧氣
20.96
16.40
二氧化碳
0.04
4.10
其他氣體
79.00
79.50
合 計
100.00
100.00
甲 乙
(1)閱讀上表可知,吸入氣體中 含量比呼出氣體中的高。?
(2)根據(jù)圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是 。?
(3)分析圖乙得出,經過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是 。?
(4)肺活量是人體呼吸功能的重要指標,肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒童,運動員的肺
6、活量大于普通人。由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是?
。?
答案:
1.B
2.B 吸氣時,肋骨間的肌肉收縮,肋骨向上向外運動;膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。
3.B 吸氣時,肋骨間的肌肉、膈肌收縮→肋骨向上向外運動,膈頂部下降→胸廓擴大,胸腔容積增大→肺擴張→外界氣壓大于肺內氣壓→外界氣體進入肺。呼氣時,肋骨間的肌肉、膈肌舒張→肋骨向下向內運動,膈頂部回升→胸腔容積縮小→肺收縮→肺內氣壓大于外界氣壓→肺內氣體排出肺。圖示過程為呼氣,肋骨間的肌肉、膈肌呈舒張狀態(tài),肋骨下降。
4.B 曲線OA段表示肺內氣壓小于外界氣壓,此時完成吸氣過程,肋骨
7、間的肌肉和膈肌收縮,膈頂部下降,膈的面積縮小;曲線AB段表示肺內氣壓高于外界氣壓,此時完成呼氣過程,肋骨間的肌肉和膈肌舒張,膈頂部回升,膈的面積增大。
5.D 氣體擴散的原理是氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止。肺泡中氧進入血液的原因是肺泡內氧氣的濃度高,而血液中氧氣的濃度低。
6.C
7.答案(1)① 肺?、凇『粑馈∏鍧?
(2)一 氣體交換
(3)二氧化碳 氧氣
(4)膈肌(或膈) 收縮
8.答案(1)③ ②
(2)吸氣 上下
(3)左右
9.解析二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁。由圖乙可以看出,氧氣由血液擴散到組織細胞,二氧化碳由組織細胞擴散到血液。體育鍛煉可以增加呼吸肌的收縮力量,增大胸廓的活動范圍,增加參與氣體交換的肺泡數(shù)目。
答案(1)氧氣
(2)A
(3)二氧化碳
(4)加強體育鍛煉(答運動、鍛煉或參加體育活動等均可)
4