《八年級道德與法治下冊 第一單元 堅持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第二框 加強(qiáng)憲法監(jiān)督 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治下冊 第一單元 堅持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第二框 加強(qiáng)憲法監(jiān)督 新人教版（49頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新聞鏈接 新華社北京 3 月 4 日電 十三屆全國人大一次會議將于 3 月 5 日上午 9 時在人民大會堂開幕，會議流程如下：聽取國務(wù)院總理李克強(qiáng)關(guān)于政府工作的報告；審查國務(wù)院關(guān)于 2017年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與 2018 年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃草案的報告；審查國務(wù)院關(guān)于 2017 年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與 2018 年中央和地方預(yù)算草案的報告；聽取全國人大常委會關(guān)于憲法修正案草案的說明。下午，各代表團(tuán)舉行全體會議，審議政府工作報告。 教師提問：為什么國務(wù)院要向全國人大做政府工作報告？這表明全國人大與國務(wù)院是什么關(guān)系？ 政府要對人大負(fù)責(zé)，政府行使權(quán)力要接受人大監(jiān)督。 “監(jiān)督與被

2、監(jiān)督的關(guān)系” 這種關(guān)系是誰賦予的呢？ “憲法” 教師導(dǎo)語：所以“加強(qiáng)憲法監(jiān)督”是我們建設(shè)社會主義法治國家的重要基礎(chǔ)。同學(xué)們，這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)第二課第二框加強(qiáng)憲法監(jiān)督。首先我們進(jìn)入自讀時間，請你結(jié)合“自讀提示”中的問題，閱讀教材第 24 頁到第 29 頁，試著找出答案。加強(qiáng)憲法監(jiān)督 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感、態(tài)度和價值觀： 作為中學(xué)生，應(yīng)該樹立主人翁意識，關(guān)心國家大事，積極參與監(jiān)督權(quán)力行使，領(lǐng)會憲法原則和精神；積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走入我們的生活，為增強(qiáng)全社會的憲法意識貢獻(xiàn)自己的力量。 2.能力目標(biāo)： 正確認(rèn)識監(jiān)督的重要性，初步具有監(jiān)督憲法實(shí)施的能力和參與政治生活的能力。 3.知識目標(biāo)： 知

3、道監(jiān)督不僅需要國家機(jī)關(guān)履行職權(quán)，而且需要完備的憲法監(jiān)督制度，能夠自覺增強(qiáng)憲法意識。自讀提示： 1.為什么要監(jiān)督權(quán)力行使？ 2.在現(xiàn)行憲法中，哪個國家機(jī)關(guān)擁有監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)？ 3.我國憲法監(jiān)督的主要內(nèi)容是什么？ 4.國家不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作，具體措施有哪些？ 5、 1.為什么要增強(qiáng)憲法意識？ 6.（1）增強(qiáng)憲法意識對國家公職人員的目的是什么？ （2）國家公職人員增強(qiáng)憲法意識途徑（方式）有哪些？ 7、公民怎樣增強(qiáng)憲法意識？探究與釋疑階段 活動一：“探究與分享” 時政新聞鏈接： 2018 年 1 月 26 日， 根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新實(shí)踐，中國共產(chǎn)黨中央委員會提出關(guān)于修改

4、中華人民共和國憲法部分內(nèi)容的建議，其中二十一項(xiàng)建議內(nèi)容為： 憲法第三章“國家機(jī)構(gòu)”中增加一節(jié)，作為第七節(jié)“監(jiān)察委員會”；增加五條，分別作為第一百二十三條至第一百二十七條。 內(nèi)容如下： 第七節(jié) 監(jiān)察委員會 第一百二十三條 中華人民共和國各級監(jiān)察委員會是國家的監(jiān)察機(jī)關(guān)。 第一百二十四條 中華人民共和國設(shè)立國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會。 這表明我們國家越來越重視什么工作？ 教師總結(jié)：設(shè)立監(jiān)察委員會的提議表明我們國家越來越重視權(quán)力監(jiān)督工作。 第一目：“監(jiān)督權(quán)力行使”自讀提示： 1.為什么要監(jiān)督權(quán)力行使？ 2.在現(xiàn)行憲法中，哪個國家機(jī)關(guān)擁有監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)？ 3.我國憲法監(jiān)督的主要內(nèi)容是什么？

5、4.國家不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作，具體措施有哪些？ 問題探究 1： 為什么要設(shè)立“監(jiān)察委員會”，監(jiān)督權(quán)力的行使呢？ 權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。 【過渡語】怎樣對權(quán)力的行使進(jìn)行監(jiān)督呢？憲法又是怎樣規(guī)定的呢？教師總結(jié)：為了保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國人大常委會有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。 為了保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備

6、的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。 問題探究 2： 現(xiàn)行憲法中，哪些國家機(jī)關(guān)擁有監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)？ 法律鏈接： 憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國人大常委會有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。 問題探究 3：目前，我國憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要包括什么？ 閱讀教材25頁相關(guān)鏈接 合憲性審查和監(jiān)督，即審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸； 審查國家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威。 2022-5-18P25探究與分享P25探究與分享本案中全國人大常委會行使

7、了什么職權(quán)？本案中全國人大常委會行使了什么職權(quán)？ 潘某騎行的電動車因違反潘某騎行的電動車因違反杭州市道路交通安全管理杭州市道路交通安全管理?xiàng)l例條例被扣留。潘某認(rèn)為該條例違反了行政強(qiáng)制法等有關(guān)被扣留。潘某認(rèn)為該條例違反了行政強(qiáng)制法等有關(guān)法律規(guī)定并致信全國人大常委會法制工作委員會，建議審法律規(guī)定并致信全國人大常委會法制工作委員會，建議審查該條例查該條例合憲性合憲性的審查和監(jiān)督職權(quán)，即審查法律、法規(guī)等的審查和監(jiān)督職權(quán)，即審查法律、法規(guī)等規(guī)規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違憲審查國家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違憲行行為，追究為，追

8、究其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威。其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威?！局R拓展】監(jiān)督權(quán)的理解和把握監(jiān)督權(quán)，是指公民有監(jiān)督國家機(jī)關(guān)及其工作人員的公務(wù)活動的權(quán)利。它是公民參政權(quán)中的一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容，是國家權(quán)力監(jiān)督體系中的一種最具活力的監(jiān)督。實(shí)行民主監(jiān)督，既有利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的工作，也有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。人民是國家的主人，對于國家和社會的各項(xiàng)事務(wù)享有監(jiān)督權(quán)。憲法和法律賦予人民代表大會及其常務(wù)委員會對“一府兩院”(政府、檢察院、法院)進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)力，以保障國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)對國家權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，保障行政和司法權(quán)力的有效行使，保障人民當(dāng)

9、家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。人大監(jiān)督同其他方面的監(jiān)督相比較，是位于最高層次、具有最高法律效力的監(jiān)督。人大監(jiān)督的實(shí)質(zhì)是以權(quán)力制約權(quán)力。監(jiān)督權(quán)包括公民直接行使的監(jiān)督權(quán)和公民通過自己選舉的國家權(quán)力機(jī)關(guān)代表行使的監(jiān)督權(quán)。另外，公民的許多權(quán)利具有監(jiān)督國家權(quán)力的性質(zhì)。這里，作為參政權(quán)的一項(xiàng)內(nèi)容的監(jiān)督權(quán)，是一種直接的政治監(jiān)督權(quán)。它主要包括五項(xiàng)內(nèi)容，即批評權(quán)、建議權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)?；顒佣骸疤骄颗c分享” 新聞回放 新華社北京2月25日電 中共中央政治局2月24日下午就我國憲法和推進(jìn)全面依法治國舉行第四次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、

10、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、提高黨長期執(zhí)政能力，必須更加注重發(fā)揮憲法的重要作用。要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督。 如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作？ 問題探究4 我國不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作，具體措施有哪些？請大家結(jié)合教材，找出相應(yīng) 答案。如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作？ （1）要完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。 （2）要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。 （3）對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。 圖片導(dǎo)入

11、：PPT 給出四幅圖片。 教師提問：這四幅圖片是在用不同的方式做著同一件事情，是什么事情？ 增強(qiáng)憲法意識。 國家通過各種途徑國家通過各種途徑、活動，增強(qiáng)人們的憲法意識?；顒?，增強(qiáng)人們的憲法意識。加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們增強(qiáng)加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們增強(qiáng)憲法意識。憲法意識。 閱讀感悟閱讀感悟p26p26憲法宣傳憲法宣傳2022-5-18第二目、增強(qiáng)憲法意識第二目、增強(qiáng)憲法意識再自主學(xué)習(xí)教材再自主學(xué)習(xí)教材P25-29.思考并解決思考并解決下列問題：下列問題：5、 1. 1.為什么要增強(qiáng)憲法意識？為什么要增強(qiáng)憲法意識？ 6.6.（1 1）增強(qiáng)憲法意識對國家公

12、職人員）增強(qiáng)憲法意識對國家公職人員的目的是什么？的目的是什么？ （2 2）國家公職人員增強(qiáng)憲法意識途）國家公職人員增強(qiáng)憲法意識途徑（方式）有哪些？徑（方式）有哪些？7、公民怎樣增強(qiáng)憲法意識？、公民怎樣增強(qiáng)憲法意識？5.5.為什么要增強(qiáng)憲法意識？為什么要增強(qiáng)憲法意識？ 加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們增強(qiáng)憲法意識。人們增強(qiáng)憲法意識。增強(qiáng)憲法意識，對國家公職人員來說尤為重要。增強(qiáng)憲法意識，對國家公職人員來說尤為重要。憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，

13、開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。捍衛(wèi)憲法。 教師導(dǎo)語：2014 年 11 月 1 日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日為 12 月 4 日。2014 年的 12 月 4 日，成為首個國家憲法日。接著，全國人大常委會 2015 年 7 月 1 日表決通過實(shí)行憲法宣誓制度的決定，級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、監(jiān)察委員會、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。 從國家憲法日的設(shè)立，到國家公職人員憲法宣誓制度的確立，都表明了我們國家維護(hù)憲法權(quán)威保障憲

14、法實(shí)施的決心。對于國家公職人員來說，這從制度上強(qiáng)化了他們的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。 PPT 給出知識鏈接：“憲法宣誓誓詞”、“國家憲法日的設(shè)立”。 【知識拓展一】國家憲法日產(chǎn)生背景及確立12月4日，是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)橹袊F(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國家的根本法，是不可或缺的，將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。正式確立2014年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定，設(shè)立每年12月4日為國家憲法日?！局R拓展二】憲法宣誓制度2014年10月2

15、8日，中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定發(fā)布，決定提出，把每年12月4日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。2015年6月24日在北京舉行的十二屆全國人大常委會第十五次會議上，受委員長會議委托，全國人大常委會副秘書長韓曉武在作關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定草案說明時表示，黨的十八屆四中全會提出建立憲法宣誓制度。落實(shí)四中全會精神，以立法形式正式規(guī)定實(shí)行憲法宣誓制度，對于彰顯憲法權(quán)威，激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國，具有重大而深

16、遠(yuǎn)的意義。 2015年7月1日，全國人大常委會表決通過實(shí)行憲法宣誓制度的決定，誓詞共70字：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗！”6.6.（1 1）增強(qiáng)憲法意識對國家公職人員的目的是）增強(qiáng)憲法意識對國家公職人員的目的是什么？什么？強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力 ，自覺規(guī)范自己的行為。（2 2）國家公職人員增強(qiáng)憲法意識途徑（方式）有）國家公職人員增強(qiáng)憲法意識途徑（方式）有哪些？哪些？設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度、參觀五四憲法歷史資料陳列館、

17、建立憲法主題公園、誦讀憲法、宣傳憲法等。P26探究與分享我是中我是中國公民國公民憲法第三十三條凡具有中華人民共和國國籍憲法第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的都是中華人民共和國公民。的都是中華人民共和國公民。我在接我在接受九年受九年義務(wù)教義務(wù)教育育憲法憲法第四十六條公民有受教育的權(quán)利和義第四十六條公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。務(wù)。 對照憲法文本，根據(jù)實(shí)際情況，填充內(nèi)容。你能對照憲法文本，根據(jù)實(shí)際情況，填充內(nèi)容。你能得出什么結(jié)論？得出什么結(jié)論？答：憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不答：憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍開憲法的呵護(hù)。我們要

18、增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。衛(wèi)憲法。（1 1）學(xué)習(xí)憲法學(xué)習(xí)憲法：我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展：我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國憲法的歷程，還要在理解我國憲法主要內(nèi)容主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會憲法會憲法原則和精神原則和精神，同時，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動，同時，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會的憲法意識貢讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會的憲法意識貢獻(xiàn)自己的力量。獻(xiàn)自己的力量。3.3.如何增強(qiáng)憲法意識？如何增強(qiáng)憲法意識？教材p28上方“探究與分享”“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于憲法的根基在于人

19、民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰人民出自真誠的信仰”-習(xí)近平 思考：你對這句話是怎么理解的？答：憲法只有充分體現(xiàn)人民共同意志，并得到人民群眾的認(rèn)同、信服和尊崇，才能真正地發(fā)揮它的作用。（2）認(rèn)同憲法：我們要理解并認(rèn)同憲法的價值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。（3）踐行憲法：我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。4.4.說說你

20、在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。說說你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。教材教材2828頁探究與分享頁探究與分享（1 1）嚴(yán)肅認(rèn)真地）嚴(yán)肅認(rèn)真地參參加升國旗、加升國旗、唱唱國歌等儀式；國歌等儀式；（2 2）學(xué)學(xué)習(xí)憲法律知識，參加普法習(xí)憲法律知識，參加普法宣宣傳；傳；（3 3）同違反憲法的行為作）同違反憲法的行為作斗斗爭，時時處處用實(shí)際行動爭，時時處處用實(shí)際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán) 憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實(shí)施。5.5.為什么要推動憲法實(shí)施？為什么要推動憲法實(shí)施？P29拓展空間65字憲法宣誓誓詞

21、 我宣誓，擁護(hù)中華人民我宣誓，擁護(hù)中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行憲法職責(zé)，恪盡職守、履行憲法職責(zé)，恪盡職守、廉潔奉公，忠于祖國、忠于廉潔奉公，忠于祖國、忠于人民，自覺接受監(jiān)督，為中人民，自覺接受監(jiān)督，為中國特色社會主義偉大事業(yè)努國特色社會主義偉大事業(yè)努力奮斗力奮斗! !2022-5-18哪些國家工作人員就職時需要進(jìn)哪些國家工作人員就職時需要進(jìn)行憲法宣誓？行憲法宣誓？2015年年7月月1日，十二屆全國人大常委會日，十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過關(guān)于實(shí)行憲法宣第十五次會議表決通過關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定，決定要求誓制度的決定，決定要求各級人大及縣各級人

22、大及縣級以上各級人大常委會選舉或者決定任級以上各級人大常委會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，人員，在就職時應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。在就職時應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。自自2016年年1月月1日起施行。日起施行。 總結(jié) 我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了第二課第二框加強(qiáng)憲法監(jiān)督，憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)，我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。下面請大家和老師一起總結(jié)本課的知識點(diǎn)。加加強(qiáng)強(qiáng)憲憲法法監(jiān)監(jiān)督督監(jiān)督監(jiān)督權(quán)力權(quán)力行使行使增強(qiáng)增強(qiáng)憲法憲法意識意識為什么權(quán)力行使

23、需要接受為什么權(quán)力行使需要接受監(jiān)督監(jiān)督如何監(jiān)督權(quán)力的行使如何監(jiān)督權(quán)力的行使如何加強(qiáng)如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作憲法監(jiān)督工作國家公職人員需要增強(qiáng)憲法意識國家公職人員需要增強(qiáng)憲法意識憲法與憲法與我們我們息息相關(guān)息息相關(guān)我們要我們要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)憲法，憲法，認(rèn)同認(rèn)同憲法，憲法，踐行踐行憲法憲法C1 1我國現(xiàn)行憲法規(guī)定，享有監(jiān)督憲法實(shí)施我國現(xiàn)行憲法規(guī)定，享有監(jiān)督憲法實(shí)施權(quán)力的機(jī)關(guān)是權(quán)力的機(jī)關(guān)是( )( )A.A.人民法院人民法院 B.B.人民檢察院人民檢察院C.C.全國人民代表大會及其常務(wù)委員會全國人民代表大會及其常務(wù)委員會D.D.地方各級人民代表大會及其常務(wù)委員會地方各級人民代表大會及其常務(wù)委員會2.2.權(quán)力的行

24、使需要監(jiān)督。有效制約和監(jiān)督權(quán)力的權(quán)力的行使需要監(jiān)督。有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵關(guān)鍵是是( )( )A A消滅權(quán)力消滅權(quán)力B B健全權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制健全權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制C C健全法制健全法制D D充分發(fā)揚(yáng)人民民主充分發(fā)揚(yáng)人民民主B B3.20163.2016年年1212月月4 4日，日，“五四憲法五四憲法”歷史資料陳列館在浙江歷史資料陳列館在浙江省杭州市開館。設(shè)立省杭州市開館。設(shè)立“五四憲法五四憲法”歷史資料陳列館（）歷史資料陳列館（）是深入開展憲法宣傳教育的是深入開展憲法宣傳教育的唯一唯一途徑途徑 有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍有利于普及憲法知識、增強(qiáng)憲法意

25、識有利于普及憲法知識、增強(qiáng)憲法意識 有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動憲法實(shí)施有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動憲法實(shí)施A.A. B.B. C.C.D.D.D4.4.權(quán)力越大，濫用起來就越危險。伯克的這句名言告訴我權(quán)力越大，濫用起來就越危險。伯克的這句名言告訴我們（們（ ）A A、權(quán)力是把雙刃劍、權(quán)力是把雙刃劍 B B、權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗、權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗C C、權(quán)力行使需要接受監(jiān)督，監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本、權(quán)力行使需要接受監(jiān)督，監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證保證D D、不能賦予政府官員更多的權(quán)力、不能賦予政府官員更多的權(quán)力C C5.5.為了保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要為了保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和

26、法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一體系建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一體系中具有基礎(chǔ)性意義的制度是（中具有基礎(chǔ)性意義的制度是（ ）A.A.政務(wù)公開制度政務(wù)公開制度 B. B.憲法宣誓制度憲法宣誓制度C.C.政治協(xié)商制度政治協(xié)商制度 D. D.憲法監(jiān)督制度憲法監(jiān)督制度D D6.20166.2016年年9 9月月1818日上午，國務(wù)院在中南海首次舉行憲法宣日上午，國務(wù)院在中南海首次舉行憲法宣誓儀式。國務(wù)院總理李克強(qiáng)監(jiān)誓。國務(wù)院工作人員向憲法誓儀式。國務(wù)院總理李克強(qiáng)監(jiān)誓。國務(wù)院工作人員向憲法宣誓的目的是宣誓的目的是（ ）A A、樹立憲法的權(quán)威、樹立憲法的權(quán)

27、威 B B、提高國家工作人員的憲法意識，維護(hù)憲法的權(quán)威、提高國家工作人員的憲法意識，維護(hù)憲法的權(quán)威 C C、憲法是國家的根本法、憲法是國家的根本法 D D、堅持依法治國首先要堅持依憲治國、堅持依法治國首先要堅持依憲治國B B7.7.憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。因此我們要增強(qiáng)憲法意的保護(hù)。因此我們要增強(qiáng)憲法意識，這要求我們識，這要求我們( )( ) 學(xué)習(xí)憲法學(xué)習(xí)憲法 認(rèn)同憲法認(rèn)同憲法 踐行憲法踐行憲法 維護(hù)憲法權(quán)威維護(hù)憲法權(quán)威 A.A. B. B. C. C. D. D.C C8.8.某校升旗儀式中，全校千余名師生站在操

28、場上齊聲朗讀某校升旗儀式中，全校千余名師生站在操場上齊聲朗讀中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法部分章節(jié)。青少年通過朗讀憲法部分章節(jié)。青少年通過朗讀憲法，學(xué)習(xí)憲法精神。這啟示我們要，學(xué)習(xí)憲法精神。這啟示我們要( ) ( ) 熱愛憲法熱愛憲法 捍衛(wèi)憲法捍衛(wèi)憲法 認(rèn)同憲法認(rèn)同憲法 背誦憲法背誦憲法 A.A. B. B. C. C. D. D.A9.9.踐行憲法要求我們堅決維護(hù)憲法權(quán)威，自覺抵制各種妨踐行憲法要求我們堅決維護(hù)憲法權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。下列做法符合這一要礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。下列做法符合這一要求的是求的是( ) ( ) A.A.參加憲法知識宣傳講座參加憲法知識宣傳講座 B.B.自覺朗讀并背誦憲法條文自覺朗讀并背誦憲法條文 C.C.參觀憲法主題公園參觀憲法主題公園 D.D.舉報虛開發(fā)票或不開發(fā)票的行為舉報虛開發(fā)票或不開發(fā)票的行為D