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1、
《可愛的班集體》
單位:凼底鄉(xiāng)中心小學(xué) 執(zhí)教者:劉云娟
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能: 學(xué)到一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。
過程與方法:促進(jìn)手腦并用,提高審美創(chuàng)造力和動手實(shí)踐的能力;
情感態(tài)度與價值觀:增進(jìn)師生感情和集體榮譽(yù)感,感受集體學(xué)習(xí)活動的愉悅和情趣,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作風(fēng)尚。
教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注班集體的環(huán)境,美化和裝飾教室。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景、引入課題。
1.教師出示課件,師生共同欣賞照片,回憶當(dāng)時的情景和趣事。
師問:哪位同學(xué)記得這個情景是什么時候
2、嗎?
2.師問:“老師這里還有一張?zhí)貏e的集體照并說一說我們除了可以用相片記錄我們可愛的班集體,還可以用什么辦法?”
引出課題:可愛的班集體。
二、傳授新知
1、師:“我們班的同學(xué)都非??蓯郏酉聛淼木驼垘孜煌瑢W(xué)上來玩一個小小的游戲”,通過觀察幾位同學(xué)的臉型分別講解圓臉、國字臉、目字臉、用字臉等等~~~
2、認(rèn)識了臉型后,再請幾位同學(xué)上來分別演示人物表情(喜、怒、哀)
3、以雞蛋的形狀像臉型導(dǎo)出“廢物利用,變廢為寶”
的用意,用它來描繪人物頭像裝飾生活。
4、教師繪畫并展示雞蛋殼繪畫圖片。
三、作業(yè)
小組合作利用手中廢棄的雞蛋殼制作一個小小的裝飾品來裝飾我們的班集體(教師巡回指導(dǎo))。
四、作業(yè)展評
展示小組作品,并向全班介紹探究成果,學(xué)生互相評價找出你最喜歡的一幅作品,說說它的優(yōu)點(diǎn)。
五、拓展
教師展示不同材料、不同形式的環(huán)保作品,請學(xué)生欣賞。
六、課堂小結(jié)
善于發(fā)現(xiàn)生活中的美、欣賞美、創(chuàng)造美。
板書設(shè)計 可愛的班集體