《數(shù)列的概念與簡單表示法》導(dǎo)學(xué)案(一).doc
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《數(shù)列的概念與簡單表示法》導(dǎo)學(xué)案(一) 編制人: 審核人:高一數(shù)學(xué)組 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能說出數(shù)列的有關(guān)概念,數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系; 2、會(huì)用數(shù)列的通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng); 3、對于比較簡單的數(shù)列,會(huì)根據(jù)前幾項(xiàng)歸納出它的一個(gè)通項(xiàng)公式; 重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn):數(shù)列及其有關(guān)概念,通項(xiàng)公式及其運(yùn)用; 難點(diǎn):根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng)歸納出它的一個(gè)通項(xiàng)公式; 使用說明及學(xué)法指導(dǎo): (1) 閱讀教材28---30頁,回答預(yù)習(xí)案中的問題,并完成預(yù)習(xí)自測. (2) 將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)出來,并寫到后面“我的疑惑”處. 預(yù)學(xué)案 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1、數(shù)列的定義 按照 排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列.?dāng)?shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng). 2.?dāng)?shù)列的分類 分類原則 類型 滿足條件 按項(xiàng)數(shù)分類 有窮數(shù)列 項(xiàng)數(shù) , 無窮數(shù)列 項(xiàng)數(shù) , 按項(xiàng)與項(xiàng)間 的大小關(guān)系 分類 遞增數(shù)列 遞減數(shù)列 常數(shù)列 擺動(dòng)數(shù)列 an的符號正負(fù)相間,如1,-1,1,-1,… 3. 數(shù)列的表示法 數(shù)列有三種表示法,它們分別是 、 和 . 4.數(shù)列的通項(xiàng)公式 如果數(shù)列{an}的第n項(xiàng)an與n之間的函數(shù)關(guān)系可以用一個(gè)式子 來表示,那么這個(gè)公式叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式. 【預(yù)習(xí)自測】 根據(jù)下列數(shù)列的前幾項(xiàng),歸納出它的一個(gè)通項(xiàng)公式: (1)3,5,7,9,11,…… (2)0,1,0,1,0,1…… 【預(yù)習(xí)總結(jié)】(請你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和疑惑的問題寫下來,待課堂上與老師同學(xué)探究解決) 導(dǎo)學(xué)案 【探究點(diǎn)一】數(shù)列的有關(guān)概念: 考考你: 1.中國在歷屆奧運(yùn)會(huì)上所得的金牌數(shù)(按順序排列): ; 2.我班同學(xué)的座位號: ; 3.“韓信點(diǎn)兵,多多益善?!薄n信排兵的陣勢為棱形陣型:最小的為每邊兩個(gè)人,依次增加。 請大家從小到大寫出韓信所點(diǎn)的兵數(shù): ; 根據(jù)上面幾組數(shù)的特征歸納出數(shù)列的概念: ; 思考:①數(shù)列1,2,3和數(shù)列3,2,1是同一個(gè)數(shù)列嗎? ②1,1,1,1……和0,1,0,1,0,1……是數(shù)列嗎? 試試看:根據(jù)思考2歸納出數(shù)列的特點(diǎn): ; 2.數(shù)列的項(xiàng): ; 3.?dāng)?shù)列的一般形式為: 【探究點(diǎn)二】數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系: 1.數(shù)列可以看作 函數(shù)。 2.數(shù)列的圖像有什么特點(diǎn)? 【探究點(diǎn)三】數(shù)列的通項(xiàng)公式: 例1:根據(jù)下列數(shù)列的通項(xiàng)公式寫出它的前5項(xiàng): (1);(2); 例2:根據(jù)下列數(shù)列的前幾項(xiàng),歸納出它的一個(gè)通項(xiàng)公式: (1)3,5,7,9,11,…… (2)0,1,0,1,0,1…… (3),…… (4)…… 【針對性練習(xí)】寫出下面各數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式: (1)2,4,8,16,32,…; (2)12,34,78,1516,3132,…; (3)-1,32,-13,34,-15,36,…; (4)3,33,333,3 333,…. 例3:已知有限數(shù)列 (1) 指出這個(gè)數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式; (2) 判斷0.98是不是這個(gè)數(shù)列中的項(xiàng)?若是,是第幾項(xiàng)? 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 1、數(shù)列的有關(guān)概念: 2、數(shù)列的通項(xiàng)公式 【課堂檢測】1.在數(shù)列1,1,2,3,5,8,x,21,34,55中,x應(yīng)等于 ( ) A.11 B.12 C.13 D.14 2.已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an=2n3n+1,那么這個(gè)數(shù)列是 ( ) A.遞增數(shù)列 B.遞減數(shù)列 C.?dāng)[動(dòng)數(shù)列 D.常數(shù)列 3.數(shù)列-1,85,-157,249,…的一個(gè)通項(xiàng)公式an是 ( ) A.(-1)nn22n+1 B.(-1)nn(n+2)n+1 C.(-1)n(n+2)2-12(n+1) D.(-1)nn(n+2)2n+1 4.數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則是這個(gè)數(shù)列的第 項(xiàng)。 固學(xué)案 【復(fù)習(xí)整合】 回扣教材,梳理知識,形成知識提綱 作業(yè): 1、寫出下列數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式: (1) (2)7,77,777,7777, 2、已知數(shù)列則35是數(shù)列的第幾項(xiàng)?并求出該數(shù)列的第14項(xiàng)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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