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1、 數(shù)學(xué)中的研究性學(xué)習(xí) 2、數(shù)字危機(jī) 3、中學(xué)數(shù)學(xué)中的化歸方法 4、高斯分布的啟示 5、a2 b2≧2ab的變形推廣及應(yīng)用 6、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 7、泰勒公式及其應(yīng)用 8、淺談中學(xué)數(shù)學(xué)中的反證法 9、數(shù)學(xué)選擇題的利和弊 10、淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué) 11、論研究性學(xué)習(xí) 12、淺談發(fā)展數(shù)學(xué)思維的學(xué)習(xí)方法 13、關(guān)于整系數(shù)多項(xiàng)式有理根的幾個(gè)定理及求解方法 14、數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問(wèn)的誤區(qū)與對(duì)策 15、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 16、淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“問(wèn)題情境” 17、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的蛛網(wǎng)模型 18、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析的研究 19、數(shù)學(xué)課堂差異教學(xué) 20、淺談線性變換的對(duì)角化問(wèn)題 21、圓錐曲線的性質(zhì)及推廣應(yīng)用 22、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題中的概率統(tǒng)計(jì)模型及應(yīng)用 23、通過(guò)邏輯趣題學(xué)推理 24、直覺(jué)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng) 25、用高等數(shù)學(xué)知識(shí)解初等數(shù)學(xué)題 26、淺談數(shù)學(xué)中的變形技巧 27、淺談平均值不等式的應(yīng)用 28、淺談高中立體幾何的入門學(xué)習(xí) 29、數(shù)形結(jié)合思想 30、關(guān)于連通性的兩個(gè)習(xí)題 31、從賭博和概率到抽獎(jiǎng)陷阱中的數(shù)學(xué) 32、情感在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 33、因材施教 因性施教 34、關(guān)于抽象函數(shù)的若干問(wèn)題 35、創(chuàng)新教育背景下的數(shù)學(xué)教學(xué) 36、實(shí)數(shù)基本理論的一些探討 37、論數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理環(huán)境 38、以數(shù)學(xué)教學(xué)為例談?wù)務(wù)n堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)原則 39、不等式證明的若干方法 40、試論數(shù)學(xué)中的美 41、數(shù)學(xué)教育與美育 42、數(shù)學(xué)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè) 43、略談創(chuàng)新思維 44、隨機(jī)變量列的收斂性及其相互關(guān)系 45、數(shù)字新聞中數(shù)學(xué)應(yīng)用 46、微積分學(xué)的發(fā)展史 47、利用幾何知識(shí)求函數(shù)最值 48、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)用舉例 49、數(shù)學(xué)思維批判性 50、讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 51、開放式數(shù)學(xué)教學(xué) 52、淺談中學(xué)數(shù)列中的探索性問(wèn)題 53、論數(shù)學(xué)史的教育價(jià)值 54、思維與智慧的共享——從建構(gòu)主義到討論法教學(xué) 55、微分方程組中的若干問(wèn)題 56、由“唯分是舉”淺談考試改革 57、隨機(jī)變量與可測(cè)函數(shù) 58、二階變系數(shù)齊次微分方程的求解問(wèn)題 59、一種函數(shù)方程的解法 60、積分中值定理的再討論 對(duì)原函數(shù)存在條件的試探 分塊矩陣的若干初等運(yùn)算 函數(shù)圖像中的對(duì)稱性問(wèn)題 泰勒公式及其應(yīng)用 微分中值定理的證明和應(yīng)用 一元六次方程的矩陣解法 ‘?dāng)?shù)學(xué)分析’對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)作用 “1”的妙用 “數(shù)形結(jié)合”在解題中的應(yīng)用 “數(shù)學(xué)化”及其在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施 “一題多解與一題多變”在培養(yǎng)學(xué)生思維能力中的應(yīng)用 《幾何畫板》與數(shù)學(xué)教學(xué) 《幾何畫板》在圓錐曲線中的應(yīng)用舉例 Cauchy中值定理的證明及應(yīng)用 Dijkstra最短路徑算法的一點(diǎn)優(yōu)化和改進(jìn) Hamilton圖的一個(gè)充分條件 HOLDER不等式的推廣與應(yīng)用 n階矩陣m次方冪的計(jì)算及其應(yīng)用 R積分和L積分的聯(lián)系與區(qū)別 Schwarz積分不等式的證明與應(yīng)用 Taylor公式的幾種證明及若干應(yīng)用 Taylor公式的若干應(yīng)用 Taylor公式的應(yīng)用 Taylor公式的證明及其應(yīng)用 Vandermonde行列式的應(yīng)用及推廣 艾滋病傳播的微分方程模型 把數(shù)學(xué)和生活融合起來(lái) 伴隨矩陣的秩和特殊值 保持函數(shù)凸性的幾種變換 變量代換在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 不變子空間與若當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)型之間的關(guān)系 不等式的幾種證明方法及簡(jiǎn)單應(yīng)用 不等式的證明方法探索 不等式證明的若干方法 不等式證明中導(dǎo)數(shù)有關(guān)應(yīng)用 不同型余項(xiàng)泰勒公式的證明與應(yīng)用 猜想，探求，論證 彩票中的數(shù)學(xué) 常微分方程的新的可解類型 常微分方程在一類函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)求和中的應(yīng)用 抽獎(jiǎng)活動(dòng)的概率問(wèn)題 抽屜原理及其應(yīng)用 抽屜原理及其應(yīng)用 抽屜原理思維方式的若干應(yīng)用 初等變換在數(shù)論中的應(yīng)用 初等數(shù)學(xué)命題推廣的幾種方式 傳染病模型及其應(yīng)用 從趣味問(wèn)題剖析概率統(tǒng)計(jì)的解題技巧 從雙曲線到雙曲面的若干性質(zhì)推廣 從統(tǒng)一方程看拋物線、橢圓和雙曲線的關(guān)系 存貯模型的若干討論 帶peano余項(xiàng)的泰勒公式及其應(yīng)用 單調(diào)有界定理及其應(yīng)用 導(dǎo)數(shù)的另外兩個(gè)定義及其應(yīng)用 導(dǎo)數(shù)在不等式證明中的應(yīng)用 導(dǎo)數(shù)在不等式證明中的應(yīng)用 導(dǎo)數(shù)在不等式證明中的應(yīng)用 等價(jià)無(wú)窮小在求函數(shù)極限中的應(yīng)用及推廣 迪克斯特拉(Dijkstra)算法及其改進(jìn) 第二積分中值定理“中間點(diǎn)”的性態(tài) 對(duì)均值不等式的探討 對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中開放題的探討 對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中開放題使用的幾點(diǎn)思考 對(duì)現(xiàn)行較普遍的彩票發(fā)行方案的討論 對(duì)一定理證明過(guò)程的感想 對(duì)一類遞推數(shù)列收斂性的討論 多扇圖和多輪圖的生成樹計(jì)數(shù) 多維背包問(wèn)題的擾動(dòng)修復(fù) 多項(xiàng)式不可約的判別方法及應(yīng)用 多元函數(shù)的極值 多元函數(shù)的極值及其應(yīng)用 多元函數(shù)的極值及其應(yīng)用 多元函數(shù)的極值問(wèn)題 多元函數(shù)極值問(wèn)題 二次曲線方程的化簡(jiǎn) 二元函數(shù)的單調(diào)性及其應(yīng)用 二元函數(shù)的極值存在的判別方法 二元函數(shù)極限不存在性之研究 反對(duì)稱矩陣與正交矩陣、對(duì)角形矩陣的關(guān)系 反循環(huán)矩陣和分塊對(duì)稱反循環(huán)矩陣 范德蒙行列式的一些應(yīng)用 方差思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用及探討 方陣A的伴隨矩陣 放縮法及其應(yīng)用 分塊矩陣的應(yīng)用 分塊矩陣行列式計(jì)算的若干方法 分析近年三角各種題型，提高學(xué)生三角問(wèn)題解決能力 分形幾何進(jìn)入高中數(shù)學(xué)課程的嘗試 輔助函數(shù)的應(yīng)用 輔助函數(shù)在數(shù)學(xué)分析中的應(yīng)用 輔助元法在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 復(fù)合函數(shù)的可測(cè)性 概率的趣味應(yīng)用 概率方法在其他數(shù)學(xué)問(wèn)題中的應(yīng)用 概率論的發(fā)展簡(jiǎn)介及其在生活中的若干應(yīng)用 概率論在彩票中的應(yīng)用 概率統(tǒng)計(jì)在彩票中的應(yīng)用 概率統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用 概率在點(diǎn)名機(jī)制中的應(yīng)用 概率在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 高等幾何知識(shí)對(duì)初等幾何的指導(dǎo)作用 高等數(shù)學(xué)在不等式證明中的應(yīng)用 高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué) 高階等差數(shù)列的通項(xiàng)，前n項(xiàng)和公式的探討及應(yīng)用 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的類比推理 高中數(shù)學(xué)開放題及其編制問(wèn)題 高中數(shù)學(xué)實(shí)踐“問(wèn)題解決”的幾點(diǎn)思考 2、 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的課題選擇 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)及其設(shè)計(jì) 給定點(diǎn)集最小覆蓋快速近似算法的進(jìn)一步研究及其應(yīng)用 構(gòu)建數(shù)學(xué)建模意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新思維 構(gòu)造的藝術(shù) 關(guān)聯(lián)矩陣的一些性質(zhì)及其應(yīng)用 關(guān)于2004年全國(guó)高教杯大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題的探究與拓展 關(guān)于2循環(huán)矩陣的特征值 關(guān)于Gauss整數(shù)環(huán)及其推廣 關(guān)于g-循環(huán)矩陣的逆矩陣 關(guān)于不等式在中學(xué)的選修的處理 關(guān)于不等式證明的高等數(shù)學(xué)方法 關(guān)于傳染病模型的建立與分析 關(guān)于二重極限的若干計(jì)算方法 關(guān)于反函數(shù)問(wèn)題的討論 關(guān)于非線性方程問(wèn)題的求解 關(guān)于函數(shù)一致連續(xù)性的幾點(diǎn)注記 關(guān)于矩陣的秩的討論 _ 關(guān)于兩個(gè)特殊不等式的推廣及應(yīng)用 關(guān)于冪指函數(shù)的極限求法 關(guān)于掃雪問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型 關(guān)于實(shí)數(shù)完備性及其應(yīng)用 關(guān)于數(shù)列通項(xiàng)公式問(wèn)題探討 關(guān)于橢圓性質(zhì)及其應(yīng)用地探究、推廣 關(guān)于線性方程組的迭代法求解 關(guān)于一類非開非閉的商映射的構(gòu)造 關(guān)于一類生態(tài)數(shù)學(xué)模型的幾點(diǎn)思考 關(guān)于圓錐曲線中若干定值問(wèn)題的求解初探 關(guān)于置信區(qū)間與假設(shè)檢驗(yàn)的研究 關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)中的圖解方法 關(guān)于周期函數(shù)的探討 哈密爾頓圖初探 函數(shù)的一致連續(xù)性及其應(yīng)用 函數(shù)定義的發(fā)展 函數(shù)級(jí)數(shù)在復(fù)分析中與在實(shí)分析中的關(guān)系 函數(shù)極值的求法 函數(shù)冪級(jí)數(shù)的展開和應(yīng)用 函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的收斂判別法的推廣和應(yīng)用 函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)一致收斂的判別 函數(shù)最值問(wèn)題解法的探討 蝴蝶定理的推廣及應(yīng)用 化歸中的矛盾分析法研究 環(huán)上矩陣廣義逆的若干性質(zhì) 積分中值定理的再討論 積分中值定理正反問(wèn)題‘中間點(diǎn)’的漸近性 基于高中新教材的概率學(xué)習(xí) 基于集合論的中學(xué)數(shù)學(xué) 基于最優(yōu)生成樹的海底油氣集輸管網(wǎng)策略分析 級(jí)數(shù)求和的常用方法與幾個(gè)特殊級(jí)數(shù)和 級(jí)數(shù)求和問(wèn)題的幾個(gè)轉(zhuǎn)化 級(jí)數(shù)在求極限中的應(yīng)用 極限的求法與技巧 極值的分析和運(yùn)用 極值思想在圖論中的應(yīng)用 集合論悖論 幾個(gè)廣義正定矩陣的內(nèi)在聯(lián)系及其區(qū)別 幾個(gè)特殊不等式的巧妙證法及其推廣應(yīng)用 幾個(gè)學(xué)科 的孫子定理 幾個(gè)重要不等式的證明及應(yīng)用 幾個(gè)重要不等式在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的應(yīng)用 幾何CAI課堂教學(xué)軟件的設(shè)計(jì) 幾何畫板與圓錐曲線 幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 幾類數(shù)學(xué)期望的求法 幾類特殊線性非齊次微分方程的特殊解法 幾種特殊矩陣的逆矩陣求法 假設(shè)檢驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)推斷 簡(jiǎn)單平面三角剖分圖 交錯(cuò)級(jí)數(shù)收斂性判別法及應(yīng)用 交通問(wèn)題中的數(shù)學(xué)模型 解題教學(xué)換元思想能力的培養(yǎng) 解析幾何中的參數(shù)觀點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)學(xué)中蛛網(wǎng)模型的數(shù)學(xué)分析 居民抵押貸款購(gòu)房決策模型 矩陣變換在求多項(xiàng)式最大公因式中的應(yīng)用 矩陣的單側(cè)逆 矩陣方冪的正反問(wèn)題及其應(yīng)用 矩陣分解 矩陣可交換成立的條件與性質(zhì) 矩陣秩的一些性質(zhì)與某些數(shù)學(xué)分支的聯(lián)系 矩陣中特征值、特征向量的幾個(gè)問(wèn)題的思考 具有不同傳染率的SI流行病模型的研究 均值不等式在初高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 均值極限及stolz定理 開放性問(wèn)題編制的原則 柯西不等式的推廣及其應(yīng)用 柯西不等式的應(yīng)用與推廣 柯西不等式的證明及妙用 柯西不等式的證明及應(yīng)用 空間曲線積分與曲面積分的若干計(jì)算方法 空間旋轉(zhuǎn)曲面面積的計(jì)算 拉格朗日中值定理n元上推廣 立體幾何的平面化思考 利用導(dǎo)數(shù)解題的綜合分析與探討 利用級(jí)數(shù)求極限 連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)效益模型 鄰接矩陣在判斷Hamilton性質(zhì)中的一些應(yīng)用 留數(shù)定理及應(yīng)用 論輔助函數(shù)的運(yùn)用 論概率論的產(chǎn)生及概率對(duì)實(shí)際問(wèn)題解釋和應(yīng)用 論數(shù)學(xué)分析課程對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的功能及應(yīng)用 論數(shù)學(xué)史及其應(yīng)用 羅爾定理的幾種類型及其應(yīng)用 冪級(jí)數(shù)與歐拉公式 冪零矩陣的性質(zhì)和應(yīng)用 冪零矩陣的性質(zhì)及其應(yīng)用 冪零矩陣的性質(zhì)及其應(yīng)用 模糊集合與經(jīng)典集合的簡(jiǎn)單比較 模糊數(shù)學(xué)在學(xué)校教學(xué)評(píng)估中應(yīng)用 平面和空間中的Pick定理 齊次馬爾柯夫鏈在教學(xué)評(píng)估中的應(yīng)用 淺談導(dǎo)數(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 淺談分類講座及其解題應(yīng)用 淺談極值問(wèn)題及其解法 淺談在解題中構(gòu)造“抽屜 淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng) 求極限的若干方法 求極值的若干方法 全概率公式的推廣與應(yīng)用 全概率公式的優(yōu)化及應(yīng)用 人口性別比例的統(tǒng)計(jì)和概率分析 若干問(wèn)題的概率解法 若干問(wèn)題的概率論解法的探索 三對(duì)角行列式及其應(yīng)用 三角函數(shù)的解題應(yīng)用 三角函數(shù)最值問(wèn)題的研究 三種積分概念的極限式定義和確界式定義的比較 山核桃造林及管理的數(shù)學(xué)模型 上、下極限的定義、性質(zhì)及其應(yīng)用 實(shí)變方法在經(jīng)典微積分中的應(yīng)用 實(shí)分析計(jì)算中的幾種方法 實(shí)際問(wèn)題解決中數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng) 實(shí)數(shù)完備性定理的等價(jià)性證明及其應(yīng)用 試論四分塊矩陣 試以斐波那契數(shù)列為例談?wù)勚袑W(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng) 輸電阻塞模型的靈敏度分析及算法的改進(jìn) 樹在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的簡(jiǎn)單應(yīng)用 數(shù)理統(tǒng)計(jì)在教育管理中的應(yīng)用 數(shù)理統(tǒng)計(jì)在生產(chǎn)質(zhì)量管理中的兩個(gè)應(yīng)用 數(shù)列求和問(wèn)題的探討 數(shù)學(xué)變式教學(xué)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐 數(shù)學(xué)猜想及其培養(yǎng)途徑 數(shù)學(xué)的對(duì)稱美及其在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用 數(shù)學(xué)分析 中的化歸思想 數(shù)學(xué)分析思想在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用 數(shù)學(xué)分析在初等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 數(shù)學(xué)分析中求極限的方法 數(shù)學(xué)高考內(nèi)容分布及命題趨向 數(shù)學(xué)歸納法的初探 數(shù)學(xué)歸納法的七種變式及其應(yīng)用 數(shù)學(xué)歸納法的原理推廣及應(yīng)用 數(shù)學(xué)歸納法及其一些 非常見(jiàn)形式和歸納途徑 數(shù)學(xué)建模在生物領(lǐng)域的應(yīng)用（沒(méi)做） 數(shù)學(xué)建模中的排隊(duì)論模型 數(shù)學(xué)競(jìng)賽的解題策略 數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的抽屜原理 數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的圖論問(wèn)題 數(shù)學(xué)開放題的設(shè)計(jì)與教學(xué)建議 數(shù)學(xué)開放性問(wèn)題的編擬與解決 數(shù)學(xué)課程改革和教師觀念的轉(zhuǎn)變 數(shù)學(xué)模型方法在教學(xué)中的應(yīng)用及其價(jià)值 數(shù)學(xué)模型在人口問(wèn)題中的應(yīng)用 數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)與數(shù)學(xué)教學(xué) 數(shù)學(xué)史對(duì)數(shù)學(xué)教育的啟示 3、 數(shù)學(xué)史上對(duì)方程求根公式的探索及其現(xiàn)代意義 數(shù)學(xué)史在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 數(shù)學(xué)文化在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透 數(shù)學(xué)問(wèn)題提出與CPFS結(jié)構(gòu)關(guān)系的研究 數(shù)學(xué)游戲及其價(jià)值 數(shù)學(xué)中的游戲因素及其對(duì)于數(shù)學(xué)的影響 四面體中不等式的探究 泰勒公式的應(yīng)用 泰勒公式及其應(yīng)用 泰勒公式及其應(yīng)用 泰勒公式在若干數(shù)學(xué)分支中的應(yīng)用 泰勒展開的應(yīng)用 探討導(dǎo)數(shù)在函數(shù)單調(diào)性中的應(yīng)用 探討平面三角的實(shí)際應(yīng)用 探討線性規(guī)劃最優(yōu)整數(shù)解的解法 特殊歐拉圖的判定 同余理論在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的應(yīng)用 頭腦風(fēng)暴法及其在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的運(yùn)用 凸函數(shù)的若干性質(zhì) 凸函數(shù)的拓展 凸函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用 凸函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用 凸函數(shù)及其在不等式證明中的應(yīng)用 凸函數(shù)以及一類內(nèi)積表達(dá)的函數(shù)的凸性 凸函數(shù)在不等式中的一個(gè)特殊應(yīng)用 圖的余樹是樹的條件研究 圖和矩陣的運(yùn)算 圖解法在資源分配中的應(yīng)用淺析 圖論在高中數(shù)學(xué)中的若干應(yīng)用 圖論在數(shù)學(xué)模型中的應(yīng)用 圖論在中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的應(yīng)用 橢圓的幾個(gè)特征及其在天體、物理中的應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)可靠度計(jì)算新法 微分方程平衡點(diǎn)的穩(wěn)定性及在力學(xué)中的應(yīng)用 微分中值定理的背景及證明 微分中值定理的逆問(wèn)題及其漸近性 微分中值定理的探討及應(yīng)用 微分中值定理的推廣及其應(yīng)用 微分中值定理的證明及其應(yīng)用 微積分的某些實(shí)際應(yīng)用 微積分理論在中等數(shù)學(xué)中的影響及其應(yīng)用 微積分在行列式計(jì)算中的應(yīng)用