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1、中班語言公開課教案及反思《送大烏龜回家》 設計意圖： 小烏龜是小朋友們耳熟能詳?shù)男游?，也是小朋友十分喜歡的小動物，于是設計了這次活動《送大烏龜回家》，讓幼兒通過看看、猜猜、說說的方式理解故事內容，并敢于用完整句表達故事內容，并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂。 教學目標： 1、在欣賞故事的基礎上理解故事內容，進一步了解烏龜?shù)囊恍┥盍曅?，用自己的語言表達想法。 2、感受朋友間互幫互助的快樂。 3、懂得和烏龜友好相處，文明禮貌的對待小動物。 教學準備： 教學重點： 理解故事內容。 教學難點： 不同小動物幫助烏龜?shù)霓k法。 教學過程： 一、圖片導入，引起興趣 1、出示圖

2、片，這是誰？ 2、烏龜有什么本領？ 3、烏龜?shù)募以谀睦铮? 小結：今天老師要講一個《送大烏龜回家》的故事。 二、觀察圖片，理解故事 1、分段講故事，圖片一：大烏龜在爬山坡的時候發(fā)生了什么事情？ 2、誰第一個發(fā)現(xiàn)的？它說了什么？ 3、小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜?shù)模克麄兂晒α藛?？為什么? 小結：烏龜太大了，小蚱蜢和小老鼠力氣小，幫不了忙。 4、哪些動物的力氣大，可以幫助小烏龜？ 5、小兔子和小刺猬也來幫忙了？他們會想什么辦法呢？ 6、分段講故事：小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎？ 7、小白兔想了什么辦法幫助大烏龜？ 小結：小白兔真聰明，它知道大烏龜會游泳，把大烏龜送到家里。這個

3、辦法真好。 8、大烏龜回到河水里，對小動物們說了什么？ 完整欣賞故事 三、集體討論，經驗升級 1、故事中大烏龜遇到困難，小動物們都來幫助他，他們覺得幫助朋友是件快樂的事情。你們的朋友遇到困難你會幫助他們嗎？ 2、你幫助過朋友做過什么事情？ 小結：我們要互相幫助，幫助別人是件快樂的事情。 教學反思： 通過活動的開展，幼兒對烏龜有了更豐富的了解，有關烏龜?shù)闹R也豐富了許多，此活動是幼兒比較喜歡的?；顒右龑в變簩ι磉叧Ｒ娛挛锖同F(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產生興趣和探究的欲望。幼兒都能積極的參與到活動中，活動收到了意想不到的效果！為孩子們的思維提供了廣闊的空間，引發(fā)了孩子們對烏龜?shù)南矏壑椤? 第 3 頁 共 3 頁