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(福建專版)2019春八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第二章 生物的遺傳和變異 第四節(jié) 人的性別遺傳知能演練提升 (新版)新人教版

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1、第四節(jié) 人的性別遺傳 知能演練提升 能力提升 能力提升 1.人的性別決定于下列哪個時期?(  ) A.精子和卵細(xì)胞形成受精卵時 B.生殖細(xì)胞形成時 C.胎兒發(fā)育過程中 D.胎兒生殖系統(tǒng)形成時 2.人體的以下細(xì)胞中,一定含有Y染色體的是(  ) A.精子 B.卵細(xì)胞 C.男性的體細(xì)胞 D.女性的體細(xì)胞 3.若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳,在女性個體中從未出現(xiàn),則可推測控制該性狀的基因最可能位于(  ) A.X染色體上 B.Y染色體上 C.常染色體上 D.細(xì)胞質(zhì)中 4.正常情況下,人體下列細(xì)胞中可能不會含有X染色體的是(  ) A.男性的生殖細(xì)

2、胞 B.女性的生殖細(xì)胞 C.受精卵細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞 5.只要人的受精卵中含有一個SRY基因,該受精卵就發(fā)育成男孩,此基因在受精卵中通常位于(  ) A.常染色體上 B.X染色體上 C.Y染色體上 D.常染色體和性染色體上 6.先天愚型患者的主要病因是21號常染色體多一條,此病男患者的染色體組成是(  ) A.44條+XY B.44條+XXY C.45條+XY D.46條+XX 7.下列敘述正確的是(  ) A.男性的生殖細(xì)胞中只有X染色體或Y染色體 B.女性的生殖細(xì)胞中只有X染色體 C.男性的體細(xì)胞中沒有X染色體 D.女性的體細(xì)胞中沒有Y染色體

3、 8.小明是個男孩,下列關(guān)于他的X染色體和Y染色體來源的說法,正確的是(  ) A.小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺 B.小明的X染色體可能來源于祖輩中的奶奶 C.小明的Y染色體來源于祖輩中的外公 D.小明的X染色體一定來源于祖輩中的外婆 ★9.下圖為某人的一個體細(xì)胞及其染色體組成示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是(  ) A.染色體存在于細(xì)胞核內(nèi) B.體細(xì)胞中染色體是成對存在的 C.此人體細(xì)胞的染色體組成為22條+XX D.圖中的1~22為常染色體,a為性染色體 ★10.下圖是人體的生殖過程中染色體變化示意圖(不完整),請據(jù)圖回答下列問題。 生殖過程中染色體的變

4、化 (1)圖中的“”代表染色體,A和a代表    。? (2)在形成精子(或卵細(xì)胞)的過程中,體細(xì)胞中的每對染色體中的   條進入精子(或卵細(xì)胞)。? (3)受精卵中成對的染色體的來源是                   。? (4)若圖中的受精卵將來發(fā)育成男孩,請寫出下列細(xì)胞中的性染色體組成:精子是   ,卵細(xì)胞是   ,受精卵是    。? 探究創(chuàng)新 ★11.某班學(xué)生用大小和質(zhì)量完全相同的乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題,實驗步驟如下: ①甲袋中裝入60個黃球,乙袋中裝入白球與黃球各30個,分別搖勻; ②分別從甲、乙兩袋中隨機抓取一個球,組合在一起,記下兩球的組

5、合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示),將抓取的乒乓球放回原袋,搖勻; ③重復(fù)步驟②50次。 全班共分7個小組,實驗記錄結(jié)果如下表。 小 組 1 2 3 4 5 6 7 A(黃球與 黃球組合) 24 27 25 21 28 30 19 B(黃球與 白球組合) 26 23 25 29 22 20 31 (1)白球模擬的生殖細(xì)胞是    (填“精子”或“卵細(xì)胞”)。黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有   (填“X”或“Y”)染色體。? (2)為了使實驗更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)?                 。? (3)從實驗數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是生男生女的機會    。? (4)用來裝乒乓球的袋子應(yīng)該是透明的,還是不透明的?        。? 參考答案 知能演練·提升 1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A 9.C  10.答案(1)基因 (2)一 (3)一條來自父親,一條來自母親 (4)Y X XY 11.答案(1)精子 X (2)求全班7組數(shù)據(jù)的平均值 (3)均等(相同) (4)不透明的 4

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