《2019年中考生物 專題復(fù)習(xí)五 生物的多樣性及其保護(hù) 課時(shí)訓(xùn)練22 生物的多樣性及其保護(hù) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考生物 專題復(fù)習(xí)五 生物的多樣性及其保護(hù) 課時(shí)訓(xùn)練22 生物的多樣性及其保護(hù) 新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時(shí)訓(xùn)練(二十二)生物的多樣性及其保護(hù) (限時(shí):30分鐘) |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1.某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按圖K22-1的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類。其中②和⑥表示的植物分別是 (　　) 圖K22-1 A.玉米和腎蕨 B.大豆和海帶 C.馬尾松和葫蘆蘚 D.腎蕨和海帶 2.[2018·泰安]下列四組生物,有一種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異,這些生物是 (　　) ①駱駝、蛇、鷹、渦蟲?、诨认x、蝸牛、蜘蛛、蜈蚣　③青霉、酵母菌、病毒、木耳?、芩蓸?、梧桐、葡萄、柳樹 A.渦蟲、蜘蛛、木耳、柳樹 B.渦蟲、蝸牛、病毒、松樹

2、 C.鷹、蜈蚣、青霉、梧桐 D.駱駝、蝗蟲、病毒、葡萄 3.[2017·懷化]生物分類最基本的單位是 (　　) A.科 B.目 C.綱 D.種 4.[2017·丹東]下列分類等級中,生物共同特征最少的是 (　　) A.科 B.目 C.門 D.綱 5.[2017·威海]下面關(guān)于生物分類的敘述,正確的是 (　　) A.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、科、目、屬、種 B.分類單位越大,所包含的生物親緣關(guān)系越近 C.分類單位越小,所包含的生物種類越少 D.動(dòng)物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù) 6.[2018·臨沂]圖K22-2是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,與虎親緣關(guān)系

3、最近的是 (　　) 圖K22-2 A.貓 B.豹 C.狗 D.狼 7.圖K22-3是四種植物的分類圖解,乙、丙、丁所代表的植物分別是 (　　) 圖K22-3 A.腎蕨、衣藻、水綿 B.衣藻、水綿、葫蘆蘚 C.葫蘆蘚、腎蕨、衣藻 D.水綿、葫蘆蘚、腎蕨 8.以下對四種動(dòng)物進(jìn)行分類的依據(jù)是 (　　) 甲類 大熊貓 老虎 乙類 揚(yáng)子鱷 蛇 A.是否會生長 B.有無脊椎 C.是否屬于哺乳動(dòng)物 D.是否屬于食草動(dòng)物 9.[2018·聊城]每年5月22日是“國際生物多樣性日”,國家生態(tài)環(huán)境部于5月22日在北京舉辦了主題為“紀(jì)念生物多樣性保護(hù)行動(dòng)2

4、5周年”的專題宣傳活動(dòng),并發(fā)布了《2018年中國生物物種名錄》。該書記載的物種直接體現(xiàn)了生物多樣性中的 (　　) A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.個(gè)體數(shù)量的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 10.[2018·青島]袁隆平帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)培育的海水稻已在青島市進(jìn)行試種,海水稻的培育是利用了 (　　) A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.無機(jī)環(huán)境的多樣性 11.[2018·揚(yáng)州]建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護(hù)生物多樣性的措施,分別屬于 (　　) A.遷地保護(hù)、就地保

5、護(hù)、法制管理 B.遷地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理 C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 D.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 12.[2018·廣東]港珠澳大橋項(xiàng)目直接投入國家一級保護(hù)動(dòng)物中華白海豚的保護(hù)費(fèi)用達(dá)八千萬元,是海洋開發(fā)和環(huán)境保護(hù)結(jié)合的范例。保護(hù)中華白海豚最有效的措施是 (　　) A.移入海洋館 B.建立自然保護(hù)區(qū) C.完善法律法規(guī) D.建立種質(zhì)庫 13.[2017·保定]保護(hù)生物多樣性對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。下列說法正確的是(　　) A.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施 B.保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開發(fā) C.引入外來物種一定有利于豐富本地生物多

6、樣性 D.生物資源可再生,因此可以隨意開發(fā)利用 |能力提升| 14.[2018·衡陽]下面列舉了六種生物的名稱,并對它們進(jìn)行了分類(如圖K22-4),請結(jié)合所學(xué)生物知識完成以下問題: 圖K22-4 (1)請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱:①　　　　,③　　　　,⑤　　　　。? (2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立　　　　　　是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。? (3)生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是　　　　。? (4)生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目

7、、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中,包括生物種類最多的是　　　　。? 15.圖K22-5是五種常見動(dòng)物,請回答問題: 圖K22-5 (1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有　　　　,有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。? (2)B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是用來進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的　　　　。? (3)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和　　　　。? (4)依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無,可將B、C、D、E歸為　　　　動(dòng)物;將D、E歸為一類的依據(jù)是　　　　　　　　　。?? 參考答案 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.B　2.B　3.D 4.C　[解析] 分類單位越大,生物的共同特征越少。 5.C　6.B　7.D　8.C　9.B　10.A　11.A　12.B　13.A 能力提升 14.（1）流感病毒　松樹　揚(yáng)子鱷 （2）自然保護(hù)區(qū)?。?）菜豆　（4）界 15.（1）外骨骼?。?）毛細(xì)血管?。?）哺乳 （4）脊椎　體溫是否恒定 6