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《各種各樣的花》教學(xué)設(shè)計 （教科版《科學(xué)》第四冊《新的生命》單元第2課） 　　【教學(xué)背景與教材分析】 　　植物開花是孕育新生命的開始，怎么幫助學(xué)生認(rèn)識到花是植物孕育新生命的器官呢？前一課教師指導(dǎo)學(xué)生完成了對一朵油菜花的觀察，學(xué)生對花的構(gòu)造有了初步的認(rèn)識，知道油菜花是由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊組成的。本課通過觀察各種各樣的花，我們要讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識花相同的地方和不同的地方(一般的花都有花蕊——雄蕊或雌蕊)，認(rèn)識開花是為繁殖做準(zhǔn)備的。 　　本課有三個活動： 　　第一，花的專題觀察。讓學(xué)生觀察各種各樣的花，并比較所觀察的花的相同與不同。 　　第二，“花的觀察”報告會。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于花的觀察結(jié)果的交流，重點(diǎn)指向“在花的構(gòu)造中哪些部分與果實(shí)和種子有關(guān)”。 　　第三，完全花和不完全花?；ǖ臉?gòu)造并不都像油菜花一樣，有些花缺少了其中的一部分或幾部分，但都能找到這種開花植物的雄蕊和雌蕊。 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　科學(xué)概念： 花的基本結(jié)構(gòu)包括萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。 在花的各部分構(gòu)造中，雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。 根據(jù)花的構(gòu)造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同時具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。 　　過程與方法： 根據(jù)提示完成花的專題研究，能區(qū)分花的相同和不同，能將研究結(jié)果以表格形式呈現(xiàn)出來。 以報告會的形式表述自己的研究成果，并與同學(xué)進(jìn)行交流。 　　情感、態(tài)度、價值觀： 能形成自覺珍愛生命、保護(hù)花草樹木的意識，有繼續(xù)探究花的濃厚興趣。 能領(lǐng)悟到大多數(shù)植物開花的意義在于促進(jìn)繁殖后代。 　　【教學(xué)重點(diǎn)】花的專題研究。 　　【教學(xué)難點(diǎn)】分辨完全花和不完全花。 　　【教學(xué)準(zhǔn)備】 　　演示：花的實(shí)物或圖片、完全花和不完全花（雌花和雄花）ppt 　　分組：每人帶一盆當(dāng)?shù)厝菀兹〉玫幕?、放大鏡、鑷子、記錄用表等。 　　強(qiáng)調(diào)：盡量不要破壞植物。 　　【教學(xué)過程】 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 集中話題 播放《爛漫春花》ppt 欣賞美麗的春花。 了解春天的花朵，了解觀察對象。 出示油菜花圖片或?qū)嵨? 回憶油菜花的結(jié)構(gòu)，板書。 從油菜花遷移到各種各樣的花，引入新的學(xué)習(xí)。 談話：其他植物的花和油菜花的結(jié)構(gòu)一樣嗎？這節(jié)課我們來觀察各種各樣的花。（板書課題） 花的專題觀察活動 出示ppt，指導(dǎo)學(xué)生制定專題研究計劃。 小組討論，制訂專題觀察方案。 周密、合理的計劃可以提高活動的實(shí)效，這是科學(xué)研究的前提。 鼓勵學(xué)生選擇不同的專題，并參與評論計劃和提出修改意見。 全班交流，互相質(zhì)疑與啟發(fā)，修訂計劃。 預(yù)期：學(xué)生選擇的專題視角不同，未必都關(guān)注花的構(gòu)造 發(fā)現(xiàn)問題及時幫助學(xué)生調(diào)整研究計劃，并督促學(xué)生做好研究記錄。 實(shí)施研究，積累證據(jù)。 預(yù)期：學(xué)生在實(shí)踐過程中會遇到各種意外情況。 感受科學(xué)研究的方法與過程，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作的意識。 分類整理證據(jù)，概括研究成果，設(shè)計匯報方式。 研究成果交流會 各組依次匯報并展示研究成果。 提示：分類標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 將研究成果分類，提出新問題。 小結(jié)：研究過程中的優(yōu)點(diǎn)與問題。 認(rèn)識完全花和不完全花 談話：植物的花顏色、形狀、氣味等都不同，為什么都叫作花呢？ 觀察各種各樣花（或圖片），把它們的構(gòu)造寫在表格里。 根據(jù)學(xué)生專題研究的成果，將話題引申到完全花和不完全花的認(rèn)識。 指導(dǎo)比較與歸納。 交流本組觀察結(jié)果，并記錄其他組的觀察結(jié)果。 指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注花在構(gòu)造上的區(qū)別，完善花的結(jié)構(gòu)的概念 比較各種花的組成，歸納花的共同特征與不同之處。 出示ppt，輔助學(xué)生理解概念。 閱讀課文，了解完全花和不完全花、單性花和兩性花、雌花和雄花的概念。 概念很抽象，教師出示各種花的圖片，有助于學(xué)生的理解與記憶。 回顧與反思 說說通過學(xué)習(xí)，知道了花的哪些秘密？學(xué)到了哪些科學(xué)研究的方法。 反思概念和學(xué)法，深化科學(xué)情感的養(yǎng)成。 鞏固練習(xí) 出示ppt 識別常見的完全花和不完全花。 評價學(xué)習(xí)成果 發(fā)測試題 答題 布置作業(yè) 在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。 板書設(shè)計 　　【教學(xué)指導(dǎo)】 　?。?專題觀察方法指導(dǎo)（見課件） 供參考的研究專題： 　　校園里花的種類；各種花的花瓣數(shù)量；各種花的萼片研究；花的大??；雄蕊和雌蕊；統(tǒng)計花的顏色；花的香臭等。 研究的方法：數(shù)一數(shù)、統(tǒng)計、測量等。 成果展現(xiàn)：表格、圖示、文字小結(jié)等。 　　２.專題研究計劃書和花的觀察記錄表（詳見教學(xué)評價） 　?。?選擇（把答案序號寫在　　　上） 　　?、佟∮行┲参锏幕?gòu)造齊全，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，這樣的花我們稱之為　　　，如油菜花。有些植物的花缺少其中的一部分、兩部分、甚至三部分，我們稱這樣的花為　　　，如南瓜花。 　　?、凇≈挥行廴锒鴽]有雌蕊的花是雄花；只有雌蕊沒有雄蕊的花是雌花，它們都是　　　花。既有雄蕊又有雌蕊的花是　　　花。 　　　A單性花　B兩性花　C不完全花　D完全花 　　　③下列植物的花屬于不完全花的是　　　。 　　　A南瓜花　B油菜花　C桃花　D鳳仙花 　　?、芟铝兄参锏幕▽儆趩涡曰ǖ氖恰　　?。 　　　A南瓜花　B油菜花　C桃花　D鳳仙花 　　　⑤世界上　　　顏色的花最少。 　　　A紅　　　B白　　　C黑　　　D黃 　?。?判斷（正確的畫√，錯誤的畫） 　　（　?。儆裉m花、桃花、南瓜花都是完全花。 　　（　?。诓煌参锏幕ǖ男螒B(tài)、顏色、構(gòu)造等各不相同。 　?。ā　。壑参锏幕ǘ寄芙Y(jié)果，產(chǎn)生種子。 　?。ā　。苋绻筒嘶ǖ幕ò曛皇Ｏ?瓣了，它就成為不完全花了。