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我能行①一個人的成功，一定要有“我能行”的成功意識和自信心。②科學家對創(chuàng)造型人才的調查和研究表明，創(chuàng)造型人才的一個重要特征是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權威，他們有一種強烈的自信心。美國的心理學家曾進行過一項歷時幾十年的研究，他們對具有較高智力的學生進行長期的跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)智力、成績相似的學生，幾十年后的成就相差很大，究其原因，不是因為智力的差異，而是人格特征方面的不同。③“我能行”，并不是一種狂妄。心理學研究表明，絕大多數(shù)人都能行。人們的智力相差是不大的。據(jù)心理學家測試，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，約占95% 的人是中等智力。因此，大多數(shù)人的確有理由說“我能行”。④“我能行”，還因為每個人都擁有極大的潛力。腦科學研究表明，一般人的大腦，只開發(fā)了很小的一部分。正如一棵平常的西紅柿只能結20 來個果實，但是日本筑波博覽會上的一棵西紅柿卻結了13000 個果實。我們每個人都是一棵這樣的潛在的西紅柿。盡管我們平常都只結出了20 來個果實，但是，從潛在的能力上，我們每個人是能結出13000 個甚至更多的“西紅柿”的。因此，每個人都可以自豪地說“我能行”。⑤但是，。讓他們學習一種新知識，負責某一方面的工作，他們總是說：“我不行，我不行?！痹谶@種心態(tài)下，就不可能主動地學習，就不會勇敢地往自己的肩上增添壓力。遇到一點困難和失敗就會心灰意冷，這種失敗意識阻礙著自己的努力，減少了成功的可能性。因此“我不行”是一種有害的意識。⑥我們歷來稱頌謙謙君子，認為說“我能行”的人是狂妄之徒，這是不利于充分發(fā)揮人的潛力的，這種偏見扼殺了人們的創(chuàng)新精神。因此，我們應該創(chuàng)造一個良好的、有利于人的潛能充分發(fā)揮的社會氛圍⑦只有堅信“我能行”才能走向成功。1. 本文的中心論點是：①著名科學家富蘭克林說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！庇行┤瞬荒苷f他不熱愛自己的生命，但不珍愛組成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶，一支煙，辦公室里窮聊天；有的人下棋、打撲克，可以通宵達旦；也有的人為買一件時髦的衣服，從東城跑到西城，耗費上幾個半天；還有的年輕人，把大好時光用在花前月下的愛情陶醉中……②誠然，談天、玩樂、買東西、談戀愛，都是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黃金還要寶貴的光陰淹沒在這些事情中，畢竟令人浩嘆。任何一個奮發(fā)有為的人，是決不肯在庸碌中寂寞終生的，總是想在有生之年多做一點有益于人民的事情，取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望，也是可以實現(xiàn)的。這里的關鍵是要珍惜時間，勤奮不息。一分時間，一分成果。歷來，那些能為社會做出貢獻而名播于世的人，無不是寸陰必珍，寸陰必奪。我國著名數(shù)學家華羅庚曾經(jīng)作過這樣的經(jīng)驗之談：“時間是由分秒積成的，善于利用時間的人，才會做出更大的成績來?！比鸬浠瘜W家阿累尼烏斯說過：“我是屬于那些沒有留下一天時間干私事的人們中間的一個。”工夫不負有心人，誰能贏得時間，誰就能獲得成功。試看今天，那些在建設社會主義物質文明和精神文明中出類拔萃的人物，哪一個不是廢寢忘食，日夜兼程呢？③晉人陶侃說過：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當惜分陰?！边@話有道理。任何人，不論是偉大人物還是平凡的人，荒廢時間則一事無成，珍惜時間就獲得了成功的希望。光陰永遠追隨著勤奮者的腳步。記住岳武穆的話吧：莫等閑白了少年頭，空悲切！1. 本文的中心論點是 2. 本文運用了三種論證方法，請你指出來并從文中各舉一例。 3. 讀一讀第②段中畫線的句子，你是否同意作者這個觀點？請說一說理由。 4. 請根據(jù)文章第③段的內(nèi)容概括出一句有哲理的話，作為自己今后學習、生活的座右銘。只有珍惜時間，才能獲得事業(yè)上的成功。答：舉例論證，許多人將寶貴的光陰淹沒在談天、玩樂等事情中。 道理論證，陶侃、岳武穆、富蘭克林、華羅庚、阿累尼烏斯等人的話。對比論證，以生活中有些人浪費時間與出類拔萃的人物珍惜時間做對比。 答：同意許多成功者的事例證明了這一點。不同意成功的因素很多，除了贏得時間之外，還要有意志、天賦、機遇等 提示：緊扣珍惜時間即可。中考議論文閱讀復習議論文的三要素：①論點②論據(jù)③論證證明解決“需要證明什么”的問題；解決“用什么來證明”的問題解決“怎樣證明”的問題1、定義：作者對所議論的問題所持的見解和主張。（在形式上是一個判斷句。中心論點往往是一個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。2、要求：論點必須鮮明、正確. 4 、中心論點和分論點:只有一個中心論點,可能幾個分論點.中心論點是全文的統(tǒng)帥，是靈魂，分論點是為證明中心論點服務的。3、論點的位置：題目、開頭、文中、結尾、自我概括。：范例一：找出下面這一篇文章的論點：不怕失?、倏v觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉，幾乎每一個人做每一件事，都可能失敗。如果害怕失敗，那么只能什么事也不干。只有不怕失敗，才能取得事業(yè)的成功。②失敗與成功之間往往有一個艱難曲折的過程，有人曾把這個過程比做橋梁。古今中外，有不少人就是通過這座橋梁，才走向成功的。③春秋時期的越王勾踐，曾經(jīng)被吳國打得大敗，成了吳王的奴仆。面對這樣慘重的失敗，他不是從此消沉，而是臥薪嘗膽，從失敗中吸取教訓，積聚力量，終于戰(zhàn)勝了強大的吳國。④居里夫婦，在提取新元素的實驗過程中，雖然一次又一次的失敗，可他們卻毫不氣餒，信心十足，不斷總結，堅持實驗。他們終于成功了，發(fā)現(xiàn)了鐳，對人類做出了巨大的貢獻。⑤在中國近現(xiàn)代的革命史上，這樣的例子更是屢見不鮮。孫中山先生實踐了自己的誓言“愈挫愈奮”最終推翻了清政府；中國共產(chǎn)黨人，更是不怕失敗，前赴后繼，由弱至強，成長壯大。在共產(chǎn)黨的領導下，中國人民終于勝利了。⑥可見，失敗并不可怕，把每一次失敗都看做新的起點，萬里關山從頭越，堅持不懈，加倍努力，那就一定能到達勝利的彼岸。⑦在艱難的人生道路上，遇到失敗，別灰心，莫喪氣，要振作，去奮斗。失敗只是暫時的，鼓起勇氣，去戰(zhàn)勝新的困難，去迎接勝利的明天。笑在最后才是笑的最好。從這個意義上說，失敗者同樣光榮。答案：“只有不怕失敗，才能取得事業(yè)的成功?！保悍独孩贂r代呼喚________________________的創(chuàng)新型人才。②當前的時代是經(jīng)濟全球化的時代，經(jīng)濟、科研、軍事、文化等領域的競爭日益激烈，人們要求創(chuàng)新型人才首先應當是最具創(chuàng)意和活力的。他們具有強烈的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造激情，富于懷疑性批評性的追根究底的求索精神，而又有著知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的能力，他們充滿探索欲、求知欲、進取欲，具有永不停息的求新求變的勇氣和不畏艱險、鍥而不舍的意志和毅力?；厮菘茖W史，沒有對托勒密宇宙體系的背叛，哪來偉大的哥白尼變革？沒有對亞里士多德物理理論的懷疑，哪來伽利略在運動學上的重大變革？沒有對牛頓經(jīng)典力學的超越，又怎么會有愛因斯坦的相對論？③今天，隨著科學技術的綜合化、整體化及人文科學相互滲透、融合的趨勢加速，隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立，社會對人才的多樣性、適應性需求日益增強，人們要求創(chuàng)新型人才也應當是多功能的。他們不僅一專一能，而且多專多能，具有多才多藝的特點。僅以當前迅猛興起的信息網(wǎng)絡而言，它就熔鑄了計算機、微電子、光電傳輸、衛(wèi)星技術、自動化、半導體、多媒體等多學科多領域的知識和技術。尤其是網(wǎng)絡經(jīng)濟、網(wǎng)絡文化的發(fā)展，越來越需要集科技、文學、經(jīng)貿(mào)、外語于一身的人才。④經(jīng)濟全球化時代，既充滿激烈競爭，又亟待協(xié)調與合作，人們要求創(chuàng)新型人才還應當是善于協(xié)作的。他們善于協(xié)調人際關系，具有兼容并包的胸懷和團隊拼搏的精神，他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實、歷史與未來、科學與人文、理論與經(jīng)驗、思想與