《四年級(jí)體育下冊(cè) 彎道跑教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)體育下冊(cè) 彎道跑教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、彎道跑教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解彎道跑的技術(shù)原理，明確跑的目的是發(fā)展速度，為中長跑奠定基礎(chǔ)。 技能目標(biāo)：通過彎道跑練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握技術(shù)要領(lǐng)，完成動(dòng)作，部分學(xué)生能達(dá)到動(dòng)力定型。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)不怕艱苦，拼搏奮進(jìn)的精神，樹立終身體育觀念，提高自我健體的能力，為終身體育打好基礎(chǔ)。 ? 教學(xué)內(nèi)容 1.彎道跑2.找朋友 場地器材 田徑場跑道一段 塑料桶6個(gè) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1. 重點(diǎn):合理的傾斜角度，正確的擺臂動(dòng)作，兩腳的著地方法。 2. 難點(diǎn)：控制重心，克服離心力，保持身體的平衡。 教學(xué)順序 教學(xué)常規(guī)—準(zhǔn)備活動(dòng)—游戲?qū)搿獜澋琅軐W(xué)習(xí)—素質(zhì)練習(xí)—放松評(píng)

2、價(jià)—宣布下課 教學(xué)過程 時(shí)間 達(dá)成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生組織形式及要求 ? 導(dǎo) 入 與 熱 身 ? ? ? 10分鐘 1.建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍；2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容； 3.充分熱身，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 1.課堂常規(guī) 整理隊(duì)伍 清點(diǎn)人數(shù) 講解安全事項(xiàng) 2.熱身活動(dòng) ? 頭部運(yùn)動(dòng) ? 肩部運(yùn)動(dòng) ? 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) ? 手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) ? 弓步壓腿運(yùn)動(dòng) ? 側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng) ? 原地高抬腿運(yùn)動(dòng) 1、檢查學(xué)生執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況 師生問好 宣布內(nèi)容 明確目標(biāo) 提出要求 ? ? 2、教師帶練 隊(duì)列/四列橫排 ??

3、???????? ?????????? ?????????? ?????????? ? 1. 體育委員整隊(duì)，要求：靜、齊、快。 2. 全班參與熱身活動(dòng) 要求：動(dòng)作到位，積極參與 3. 思想集中，氣氛融洽 ? ? ? 學(xué) 習(xí) 與 體 驗(yàn) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué) 習(xí) 與 體 驗(yàn) ? ? ? ? 25分鐘 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 25 分鐘 1.通過游戲使學(xué)生有彎道跑的相似體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 ? ? ? ? 2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)練習(xí)，

4、體驗(yàn)彎道跑。培養(yǎng)學(xué)生的自主/探討的學(xué)習(xí)能力 ? ? 3.讓學(xué)生初步了解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。 4.學(xué)習(xí)彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。 5.體驗(yàn)彎道跑技術(shù)。增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生的自主/探討的能力。 6.進(jìn)一步提高彎道跑時(shí)的身體姿態(tài)。 ? 1.游戲：找朋友 ? 男生和女生各組成一個(gè)大圈，按逆時(shí)針方向跑，聽到教師喊出的數(shù)字，幾個(gè)學(xué)生就抱在一起。 ? ? 2.彎道跑技術(shù)動(dòng)作。 技術(shù)重點(diǎn)：身體適當(dāng)向內(nèi)傾斜，右臂前擺稍大稍向內(nèi)，左臂稍小。 技術(shù)難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)用力。 ? ? ? 2.原地模仿彎道跑練習(xí) ? ? 3.分組體會(huì)彎道跑技術(shù)要領(lǐng)。 口訣： 彎道跑，體傾斜

5、右擺大，左擺小 ? ? 4.在跑道上進(jìn)行彎道跑練習(xí)。 中等速度體驗(yàn)跑 快速彎道跑 ? 1.講解規(guī)則， 指揮提示 師生互動(dòng) 情感滲透 ? ? ? ? 2.教師設(shè)問：“當(dāng)我們進(jìn)行彎道跑和直道跑時(shí)，身體有什么不一樣呢？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。 ? ? 3.講解示范 啟發(fā)引導(dǎo) ? ? 4. 集體帶練 啟發(fā)引導(dǎo) 巡回指導(dǎo) ? 5. 啟發(fā)引導(dǎo) 師生互動(dòng) ? ? ? ? ? 6.講解示范 引導(dǎo)帶練 指揮提示 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：認(rèn)真做練習(xí)，注意力集中 ? 放 松 與 評(píng) 價(jià) ? ? 5分鐘 1.讓學(xué)生的身心得到放松 2.多元評(píng)價(jià)相互激勵(lì) 1.放松運(yùn)動(dòng) 2.集中小結(jié) 3.收拾器材 師生同樂 語言引導(dǎo) 激勵(lì)評(píng)價(jià) 集體練習(xí) 節(jié)奏優(yōu)美 動(dòng)作柔和 輕松愉快 體會(huì)感受 ? 課后反思 本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)在于讓學(xué)生體會(huì)到彎道跑動(dòng)作的基本要領(lǐng)，培養(yǎng)拼搏奮進(jìn)的精神。通過學(xué)習(xí)部分學(xué)生能達(dá)到要求，其余部分還需要言傳身教，采用鼓勵(lì)與激勵(lì)相結(jié)合的方法，促其體會(huì)技術(shù)要領(lǐng)，達(dá)到要求。