廣東省屆高三數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題突破訓(xùn)練:函數(shù).doc
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廣東省2017屆高三數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 函數(shù) 一、選擇、填空題 1、(2016年全國(guó)I卷)若,則 (A) (B) (C) (D) 2、(2016年全國(guó)III卷)已知,,,則 (A) (B) (C) (D) 3、(2015年全國(guó)I卷)若函數(shù)f(x)=xln(x+)為偶函數(shù),則a= 4、(2014年全國(guó)I卷)設(shè)函數(shù),的定義域都為R,且是奇函數(shù),是偶函數(shù),則下列結(jié)論正確的是 .是偶函數(shù) .||是奇函數(shù) .||是奇函數(shù) .||是奇函數(shù) 5、(佛山市2016屆高三二模)函數(shù)的定義域?yàn)椋? ) A. B. C. D. 6、(廣州市2016屆高三二模)設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镽 , , 當(dāng)時(shí),, 則函數(shù)在區(qū)間上的所有零點(diǎn)的和為 (A) (B) (C) (D) 7、(茂名市2016屆高三二模)已知在R上是減函數(shù),若,,.則( ) A. B. C. D. 8、(汕頭市2016屆高三二模)已知函數(shù)的定義域?yàn)?,那么函?shù)的定義域?yàn)? ) A. B. C . D. 9、(深圳市2016屆高三二模)已知函數(shù) 則關(guān)于的不等式的解集為( ) A. B. C. D. 10、(韶關(guān)市2016屆高三二模)已知是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí), ,則函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是 A. B. C. D. 11、(廣州市2016屆高三1月模擬考試)已知在上是奇函數(shù),且滿足,當(dāng)時(shí),,則 (A) (B) (C) (D) 12、(惠州市2016屆高三第三次調(diào)研考試)若函數(shù)的定義域是,則函數(shù)的定義域是( ) A. B. C. D. 13、(揭陽(yáng)市2016屆高三上期末)已知奇函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,且, 則的值為 (A)3 (B)0 (C)-3 (D) 14、(茂名市2016屆高三第一次高考模擬考試)下列函數(shù)在其定義域上既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是 ( ) A. B. C. D. 15、(清遠(yuǎn)市2016屆高三上期末)下列函數(shù)是偶函數(shù)的是( ?。? A、 B、 C、 D、 16、(汕頭市2016屆高三上期末)已知函數(shù);;,;,,下面關(guān)于這四個(gè)函數(shù)奇偶性的判斷正確的是( ) A.都是偶函數(shù) B.一個(gè)奇函數(shù),一個(gè)偶函數(shù),兩個(gè)非奇非偶函數(shù) C.一個(gè)奇函數(shù),兩個(gè)偶函數(shù),一個(gè)非奇非偶函數(shù) D. 一個(gè)奇函數(shù),三個(gè)偶函數(shù) 17、(汕尾市2016屆高三上期末)定義在 R 上的函數(shù) f (x)對(duì)任意都有,且函數(shù)y = f (x)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,若 f (2) = 2,則不等式 f (x) - x > 0的解集是( ) A.(-2,0)∪(0,2) B.(-∞,-2)∪(2,+∞) C. (-∞,-2)∪(0,2) D. (-2,0)∪(2,+∞) 18、(湛江市2016年普通高考測(cè)試(一))已知函數(shù)的圖象上有兩對(duì)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是 A、(0,1) B、(0,) C、(0,+) D、(0,e) 二、解答題 1、如圖所示,函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋郏?,2],f(x)的圖象為折線AB、BC。 (I)求f(x)的解析式; (II)解不等式f(x)≥x2 2、設(shè),函數(shù). (1)若為奇函數(shù),求的值; (2)若對(duì)任意的,恒成立,求的取值范圍; (3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù). 3、已知函數(shù),其中常數(shù)a > 0. (1) 當(dāng)a = 4時(shí),證明函數(shù)f(x)在上是減函數(shù); (2) 求函數(shù)f(x)的最小值. 4、已知函數(shù),. (1)當(dāng)時(shí),求的定義域; (2)若恒成立,求的取值范圍. 5、某工廠因排污比較嚴(yán)重,決定著手整治,一個(gè)月時(shí)污染度為,整治后前四個(gè)月的污染度如下表; 月 數(shù) 1 2 3 4 …… 污染度 60 31 13 0 …… 污染度為后,該工廠即停止整治,污染度又開(kāi)始上升,現(xiàn)用下列三個(gè)函數(shù)模擬從整治后第一個(gè)月開(kāi)始工廠的污染模式: ,,,其中 表示月數(shù),分別表示污染度. (1)問(wèn)選用哪個(gè)函數(shù)模擬比較合理,并說(shuō)明理由; (2)若以比較合理的模擬函數(shù)預(yù)測(cè),整治后有多少個(gè)月的污染度不超過(guò)60. 參考答案 一、選擇、填空題 1、C 2、【答案】A 【解析】 試題分析:因?yàn)?,,所以,故選A. 3、【答案】1 4、【答案】:C 【解析】:設(shè),則,∵是奇函數(shù),是偶函數(shù),∴,為奇函數(shù),選C. 5、D 6、A 7、答案C ,提示:函數(shù)在R上是減函數(shù), ,即,選C. 8、C 9、【答案】C 【解析】函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱, ∵時(shí),,, 同理:,∴為偶函數(shù). ∵在上為減函數(shù), 且, ∴當(dāng)時(shí),由,得, ∴,解得. 根據(jù)偶函數(shù)的性質(zhì)知當(dāng)時(shí),得. 10、當(dāng)時(shí),, 所以,,由圖象知,有兩個(gè)零點(diǎn)選B 11、B 12、C 13、C 14、D 15、D 16、C 17、C 18、B 二、解答題 1、 2、解:(1)若為奇函數(shù),則, 令得,,即, 所以,此時(shí)為奇函數(shù). …… 4分 (2)因?yàn)閷?duì)任意的,恒成立,所以. 當(dāng)時(shí),對(duì)任意的,恒成立,所以; …… 6分 當(dāng)時(shí),易得在上是單調(diào)增函數(shù),在上 是單調(diào)減函數(shù),在上是單調(diào)增函數(shù), 當(dāng)時(shí),,解得,所以; 當(dāng)時(shí),,解得,所以a不存在; 當(dāng)時(shí),,解得, 所以; 綜上得,或. …… 10分 (3)設(shè), 令 則,, 第一步,令, 所以,當(dāng)時(shí),,判別式, 解得,; 當(dāng)時(shí),由得,即, 解得; 第二步,易得,且, ① 若,其中, 當(dāng)時(shí),,記,因?yàn)閷?duì)稱軸, ,且,所以方程有2個(gè)不同的實(shí)根; 當(dāng)時(shí),,記,因?yàn)閷?duì)稱軸, ,且,所以方程有1個(gè)實(shí)根, 從而方程有3個(gè)不同的實(shí)根; ② 若,其中, 由①知,方程有3個(gè)不同的實(shí)根; ③ 若, 當(dāng)時(shí),,記,因?yàn)閷?duì)稱軸, ,且,所以方程有1個(gè)實(shí)根; 當(dāng)時(shí),,記,因?yàn)閷?duì)稱軸, ,且, , …… 14分 記,則, 故為上增函數(shù),且,, 所以有唯一解,不妨記為,且, 若,即,方程有0個(gè)實(shí)根; 若,即,方程有1個(gè)實(shí)根; 若,即,方程有2個(gè)實(shí)根, 所以,當(dāng)時(shí),方程有1個(gè)實(shí)根; 當(dāng)時(shí),方程有2個(gè)實(shí)根; 當(dāng)時(shí),方程有3個(gè)實(shí)根. 綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為7; 當(dāng)時(shí),函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為8; 當(dāng)時(shí),函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為9. …… 16分 (注:第(1)小問(wèn)中,求得后不驗(yàn)證為奇函數(shù),不扣分;第(2)小問(wèn)中利用分離參數(shù)法參照參考答案給分;第(3)小問(wèn)中使用數(shù)形結(jié)合,但缺少代數(shù)過(guò)程的只給結(jié)果分.) 3.解:(1) 當(dāng)時(shí),,…………………………………………1分 任取0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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