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1、學(xué)校公開課教案
年 月 日(星期 ) 上 午、 第 3 節(jié)
學(xué)科
美術(shù)
班級
三(6)
執(zhí)教者
宋云婷
類型和
級別
校級
課 題
素雅的青花瓷
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:了解青花瓷的基本特點(diǎn)以及圓形適合紋樣的相關(guān)知識。初
步學(xué)會繪制圓形中的適合紋樣及花邊。
過程與方法:在欣賞、交流與嘗試過程中,學(xué)習(xí)圓形適合紋樣與花邊紋
樣的設(shè)計與繪制方法。
情感態(tài)度與價值觀:感受青花瓷獨(dú)特的藍(lán)色美感以及圓形適合紋樣的藝
術(shù)特色,體會適合紋樣在生活中的應(yīng)用,提升美化生活的
2、 能力。
教 學(xué)
重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):圓形適合紋樣的設(shè)計
教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)盤子的外形用繪畫的方法巧妙恰當(dāng)?shù)匮b飾盤子
教學(xué)資源準(zhǔn)備
課件、學(xué)習(xí)單、圓盤范例、藍(lán)色記號筆、多媒體課件等。
教學(xué)過程
聽課者記錄區(qū)
一、聆聽美
1、課前欣賞歌曲青花瓷。
二、感受美
1、欣賞青花瓷視頻導(dǎo)入。
2、 交流青花瓷的顏色與圖案。
色彩:青色花紋、白色瓷質(zhì)
圖 案 :①動物類②植物類③人物類④風(fēng)景類
3、 揭示課題:素雅的青花瓷
三、 發(fā)現(xiàn)美
1、出示圓盤范例,引導(dǎo)學(xué)生賞析
(1)圓盤上的圖案主要有哪兩部分組成?(主體圖案、花邊)
(2)兩部分圖
3、案有什么不同?
主體圖案——①動物類②植物類③人物類④風(fēng)景類
花 邊——二 方 連 續(xù) 紋 樣 ( 點(diǎn) 、線 、面)。
2、 了解圓形適合紋樣的知識:
適合紋樣是指圖案素材經(jīng)過加工變化,組織在一定的外形輪廓內(nèi),受外形限制的裝飾紋樣。
提問:青花瓷盤的主體圖案的形狀適合紋樣??(圓形適合紋樣)
四、 理解美
1、 啟發(fā):回憶正方形花掛毯,方形適合紋樣的變化形式。(a.集中式b.放射式c.旋轉(zhuǎn)式)
提問:是否同樣適合圓形適合紋樣?
2、 學(xué)習(xí)單
任務(wù)一:分組擺一擺三種形式圓形適合紋樣(集中式b.放射式c.旋轉(zhuǎn)式)
3、 游戲:擺一擺(旋轉(zhuǎn)式還可以怎么擺?)
教師示
4、范對稱式。
4、歸納:圓形適合紋樣的多種形式(a.集中式b.放射式c.旋轉(zhuǎn)式d.對稱式e.均衡式)
除此之外還有一種形式叫均衡式。我們把視覺上看起來相對平衡的圖案稱作均衡式。(范例)
5、 問題范例展示:在旋轉(zhuǎn)式中,哪一種形態(tài)的魚更好?
)
總結(jié):圓形適合紋樣應(yīng)契合圓的外形輪廓
(畫圓形適合紋樣時,要盡可能契合圓的輪廓線。因此我們要對它進(jìn)行變形)
6、 微視頻:教師示范魚的變形方法
7. 五種形式的圓形適合紋樣畫法示范。
8、提出作業(yè)內(nèi)容:用魚來設(shè)計一種圓形適合紋樣的青花瓷盤。
五、創(chuàng)造美
1.作業(yè)要求?:選擇一種魚主題的圓形適合紋樣
5、(圖案簡潔、飽滿;線條流暢)?
?:以點(diǎn)、線、面為主,繪制花邊紋樣(圖案簡潔,繪制與主體圖案相關(guān)的花邊紋樣)?
2、優(yōu)秀作品欣賞
3、學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。
六、展示美
1、 創(chuàng)設(shè)情景:“青花瓷圓盤展”,展示作品,全班欣賞。?
2、 提出評價要求:???
A.是否符合圓形紋樣。?
B.圓形適合紋樣和花邊紋樣的是否協(xié)調(diào)。?
C、疏密關(guān)系是否到位。
3、引導(dǎo)學(xué)生相互評價,并介紹自己的作品?
4、教師總評。
七、美的延伸?
1、作品欣賞:不同主題的圓形適合紋樣欣賞。?
2、小結(jié):今天我們只是初識青花瓷器,它是中國瓷器史上的一枝奇葩,我們除了用心欣賞外,更要細(xì)細(xì)品味它背后深厚的文化內(nèi)涵。課后可以在網(wǎng)上了解更多有關(guān)中國瓷器的知識。?
(一般A3紙正反面,包括教材內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計。)