《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第四課 搭建框架 ︳湘美版（2014秋）(3)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第四課 搭建框架 ︳湘美版（2014秋）(3)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《搭建框架》教學(xué)設(shè)計(jì) 秀水小學(xué) 任曉璐 教學(xué)目標(biāo)： 1. 掌握用筷子搭建果籃的制作方法和技巧。 2. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力和創(chuàng)新意識(shí)，在自己動(dòng)手制作的過(guò)程中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。 3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感和創(chuàng)造美好生活的欲望。 4. 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握搭建框架的步驟與方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 趣味性與實(shí)用性的結(jié)合，創(chuàng)意與制作方法的合理運(yùn)用。 教學(xué)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，今天我們一起去參觀一個(gè)特別的博覽會(huì)———架子博覽會(huì)，展出的將是一些什么呢？

2、 ?2、我們進(jìn)入各個(gè)展廳看一看，請(qǐng)同學(xué)們自己選擇一個(gè)展廳先看。 3、說(shuō)說(shuō)你看到了一些什么？有些什么感受呢？ 4、導(dǎo)入課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)搭建框架，讓我們把自己制作的作品也拿來(lái)參加博覽會(huì)吧！ 二、自主嘗試 1、欣賞課件中的圖片和書(shū)本上架子作品圖片： 2、問(wèn)：你能看出它們是什么材料制作的嗎？用了什么方法？（用了筷子材料。又用了黏貼，捆扎等方法。） 3、你帶來(lái)了一些什么材料。適合用什么方法搭建起來(lái)呢？（筷子、美工刀和粘膠） 三、欣賞分析 1、欣賞果籃圖片，提問(wèn)：可以用它來(lái)干什么呢？ 欣賞教師制作的果籃實(shí)物，轉(zhuǎn)動(dòng)觀看，想想看，它有用什么材料制作的？又用什么連接起來(lái)的呢？

3、（學(xué)生回答）? ?2、教師小結(jié)：用筷子制作的，再用膠粘連。 四、制作步驟 1、 果籃外輪廓的變化可有哪些？（學(xué)生回答：三邊形，四邊形，多邊形） 2、果籃由哪幾個(gè)部分組成呢？(學(xué)生回答：果籃一般由側(cè)面和底面組成，形成穩(wěn)定的盛放空間。) 小訓(xùn)練：你能搭建出哪幾種三邊形籃口的花樣？既美觀又實(shí)用空間大？時(shí)間1分鐘。 3、三邊形果籃側(cè)面的不同堆砌方法 ? （1）不斷交叉重疊，向上堆砌。 （2）進(jìn)行錯(cuò)位，再向上重復(fù)疊加。 （3）在向上堆砌的過(guò)程中，不斷縮小果籃周?chē)膶挾?，使果籃逐漸變小。 4、籃底的搭建：可以粘貼上條紋式或網(wǎng)格式的底面。 五、分組制作比

4、賽 1、引導(dǎo)思維：給你一些筷子，怎樣把它搭建成三角形的籃子呢？分組討論，嘗試拼一拼，擺一擺。找到最合適的方法。小結(jié)：籃子有倆部分：藍(lán)底和籃身?；@身可以用3根筷子交叉搭建，藍(lán)底可以把筷子平行擺放，然后粘貼在籃身下。 教師對(duì)502膠的使用和切割筷子的方法進(jìn)行示范： （1）502膠黏性很強(qiáng)，如果不小心粘到手上或者不應(yīng)該粘到的地方，就會(huì)帶來(lái)麻煩。所以，在使用的時(shí)候一定要小心地將膠水點(diǎn)到該進(jìn)行粘貼的地方。 （2）切割筷子要用到小刀，一定要小心使用，先用刀刃切割筷子四邊，將四邊切出缺口，再用手把筷子折斷就可以了。 2、比賽：分組（四人一組），比賽搭建 三角形果籃，看哪組分工合作愉快，完成得又快又

5、好。 六、反饋評(píng)價(jià) 1、大家評(píng)選出最好的果籃，教師把精致的和粗糙的作業(yè)進(jìn)行對(duì)比和評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生制作中有些什么困難？大家一起來(lái)解決。 2、說(shuō)說(shuō)剛才制作中有些什么困難？大家一起來(lái)解決。 七、深入欣賞 ? 1、欣賞其他形狀，其他材料的果籃，分析制作方法。如放蘋(píng)果的大果籃每層由8根較長(zhǎng)的筷子組成，兩層形成16個(gè)角?？曜拥臄[放都采取了漸漸朝下收縮的做法，所以大果籃上大下小。放紅棗的果籃將筷子進(jìn)行切割，造型別致，顏色漂亮。 2、鞏固制作步驟。 八、總結(jié) ? 今天我們欣賞了各種搭架子的作品，也親自體驗(yàn)了搭架子的樂(lè)趣。在日常生活中有很多東西運(yùn)用了搭架子的原理，只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)研究，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，就會(huì)創(chuàng)作出更優(yōu)秀的架子作品。也希望同學(xué)們今后都能像今天這樣表現(xiàn)積極踴躍，我們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)充滿(mǎn)更燦爛的陽(yáng)光！ 《搭建框架》 一、欣賞 二、步驟 1、搭籃身 2、搭籃底 三、拓展欣賞