《五年級上冊美術(shù)教案-第四課 搭建框架 ︳湘美版（2014秋）(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級上冊美術(shù)教案-第四課 搭建框架 ︳湘美版（2014秋）(1)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《搭建框架》 湘美版小學(xué)五年級第四課《搭建框架》 課時：一課時 課型：實踐課 教法：理論講授與實踐指導(dǎo)相結(jié)合。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解并掌握用牙簽、橡皮泥等材料搭建架子的制作方法和技巧，使學(xué)生形成初步的設(shè)計意識和一定的動手實踐能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的學(xué)習(xí)具有趣味性、實用性，在自己動手制作的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美好生活的欲望。 4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。 教學(xué)重難點：形式美法則的理解與運用、制作方法技巧。 教具：課件、牙簽、橡皮泥。 學(xué)具：牙簽、橡皮泥。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 直接導(dǎo)入課題并板書《搭建框架》 二、

2、 講授新課 1、 出示兩張簡單框架的圖片了解一下什么是搭建框架？ （第一個圖片中的架子是用橫著的鐵條和豎著的鐵條搭建然后焊接在一起。 第二個使用了木棍，橫條和豎條木棍通過無規(guī)則的交錯拼搭，然后在交接處用繩子固定做成的置物筐。） 2、師生共同總結(jié)什么是搭建框架。 （小結(jié)：梁為橫材料，柱為豎材料，將橫豎線材連接起來即搭建框架。其形態(tài)可以還原到點、線、面，是由點、線、面組合成的形態(tài)。） 3、框架在日常生活中的運用。 （小結(jié)：通過這次欣賞，我們感受到在生活中有很多東西的設(shè)計都運用了搭建框架的原理，我們可以用各種搭建框架，把它做成裝飾物、日用品等。） 三、嘗試練習(xí)、掌握方法 1

3、、出示材料：牙簽、橡皮泥。 2、課件展示制作的方法和步驟。： ①　 橡皮泥搓成小圓球。 ②　 準(zhǔn)備好統(tǒng)一的“點”和足夠的“線”。 ③　 用點固定線。 3、小練習(xí)：搭一搭三角錐。 （小結(jié)：需要注意的兩點：1、橡皮泥球的大小要適當(dāng)、形狀要圓滑。2、泥團與牙簽連接完成后在稍微捏緊以免松垮。） 4、 欣賞一些優(yōu)秀的學(xué)生作品。 四、自由操作 1、出示制作時的三點要求。 ①　 泥團的大小一定要恰當(dāng)，并搓揉均勻使用工具要小心。 ②　 在平面的基礎(chǔ)上朝縱向、橫向發(fā)展成立體造型。 ③　 要自主設(shè)計一個造型，可以幾個同學(xué)合作完成。 2、發(fā)揮自己的想象，自由制作。 五、欣賞評述 1、自我評價制作的框架結(jié)構(gòu)。 2、互相評價制作的框架結(jié)構(gòu)。 六、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何搭建框架，希望在課后可以幾個同學(xué)一起制作出更精美復(fù)雜的框架結(jié)構(gòu)。