2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體(二) 單元卷(1)C卷
《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體(二) 單元卷(1)C卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體(二) 單元卷(1)C卷(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 2019 2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè) 第二單元觀察物體 二 單元卷 1 C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 2題 共 2分 1 1 分 2019二上 臺(tái)安期末 把正確答案的字母填在橫線上 正面 上面 側(cè)面 2 1 分 從 的上面看 看到的是 二 選擇題 共 3題 共 3分 3 1 分 2019四下 竹山期末 觀察下圖物體 從前面看到的圖形是 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) A B C 4 1 分 下面的模型都是用棱長(zhǎng) 1厘米的正方體組成的 從不同角度觀察這些模型 分別看到的 是幾號(hào)圖形 1 從前面看到的是什么圖形 A B C 2 從左面看到的是什么圖形 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) A B C 3 從上面看到的是什么圖形 A B C 5 1 分 有一個(gè)立體圖形 從正面 左面 上面看到的形狀如下圖所示 這個(gè)立體圖形是 A 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) B C 三 涂色題 共 3題 共 3分 6 1 分 2019五上 衡水期末 找出從正面 上面 右面看到的形狀 填在括號(hào)里 7 1 分 2019六下 武侯開學(xué)考 小芳用 5個(gè)小立方塊搭出了立體圖形 請(qǐng)分別畫出從上面 正面和左面看到的形狀 8 1 分 下面 5個(gè)圖形中 在從上面看到的圖形是 的下面畫 在從左面看到的圖 形是 的下面 其余的畫 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 四 連一連 共 1題 共 1分 9 1 分 2019四下 盧龍期中 下面的圖形分別是從哪個(gè)方向看到的 請(qǐng)你連一連 五 看一看 填一填 共 1題 共 3分 10 3 分 看一看 1 把 3個(gè)長(zhǎng)方體搭成下面的樣子 從上面看到的是 從側(cè)面看到的是 從正面看到的是 2 有一個(gè)大正方體木塊和小正方體木塊 擺成了下面的樣子 從上面看到的是 從側(cè)面看到的是 從正面看到的是 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 六 按要求回答 共 3題 共 3分 11 1 分 2019 阜南 一個(gè)立體圖形從上面看是 從左面看是 要搭成這樣的立體圖形 至少要用 個(gè)小正方體 最多可以用 個(gè)小正方體 12 1 分 4 個(gè)棱長(zhǎng)為 30厘米的正方體想箱子放在墻角處 1 分別畫出從正面 右面 上面看到的圖形 2 共有 個(gè)面露在外面 露在外面的面積是 平方厘米 13 1 分 從正面 側(cè)面和上面看形狀 大小都一樣的圈出來(lái) 七 用 4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺 共 2題 共 2分 14 1 分 一個(gè)立體圖形 從上面看到的形狀是 從正面看到的形狀是 在下 面正確的堆法的 里打 錯(cuò)誤的打 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 15 1分 下面兩個(gè)平面圖形是一個(gè)立體圖形從上面和正面看到的視圖 請(qǐng)判斷哪個(gè)立體圖形是對(duì) 的 對(duì)的打 錯(cuò)的打 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一 填空題 共 2題 共 2分 1 答案 略 2 答案 略 二 選擇題 共 3題 共 3分 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 三 涂色題 共 3題 共 3分 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 四 連一連 共 1題 共 1分 9 答案 略 五 看一看 填一填 共 1題 共 3分 10 答案 略 六 按要求回答 共 3題 共 3分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 七 用 4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺 共 2題 共 2分 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 14 答案 略 15 答案 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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