《（廣西專用）2019中考物理一輪新優(yōu)化 第二章 聲現(xiàn)象練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（廣西專用）2019中考物理一輪新優(yōu)化 第二章 聲現(xiàn)象練習(xí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 聲現(xiàn)象練習(xí) 命題點(diǎn)1　聲音的產(chǎn)生與傳播 1．(2017·北部灣8題2分)如圖是直流電鈴的原理圖．下列說(shuō)法正確的是(　B　) A．鈴聲可以在真空中傳播 B．鈴聲是由鈴?fù)氲恼駝?dòng)產(chǎn)生的 C．變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng) D．繞制電磁鐵線圈時(shí)，線圈的匝數(shù)越少，磁性越強(qiáng) 2．(2015·欽州13題2分)(1)如圖甲所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會(huì)感到鼓面振動(dòng)，鼓面振動(dòng)停止后，不再聽(tīng)到鼓聲，說(shuō)明聲音是由物體的__振動(dòng)__產(chǎn)生的． (2)如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，最后聽(tīng)不到鈴聲，這表明，聲音的傳播

2、需要__介質(zhì)__. 命題點(diǎn)2　聲音的特性 3．(2015·防城港2題3分)利用聲音區(qū)分不同的樂(lè)器，主要是依據(jù)樂(lè)器發(fā)出聲音的(　D　) A．頻率　 B．音調(diào)　 C．響度　 D．音色 命題點(diǎn)3　噪聲的來(lái)源和控制 4．(2016·北海2題3分)下列做法屬于在聲源處有效地制止了噪音產(chǎn)生的是(　C　) A．在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞 B．歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修 C．會(huì)場(chǎng)里將手機(jī)調(diào)靜音 D．有居民居住的公路旁修建隔音墻 5．(2016·欽州2題3分)防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵，是控制噪聲的三種措施，在圖中屬于阻斷噪聲傳播的措施是(　B　)

3、 命題點(diǎn)4　聲學(xué)綜合題 6．(2015·南寧1題2分)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(　C　) A．聲音可以在真空中傳播 B．發(fā)聲體振幅越大音調(diào)越高 C．教室周圍植樹可減弱噪聲 D．超聲波清洗機(jī)利用了聲能傳遞信息 7．(2014·北海4題3分)小海在自習(xí)課上“吼”了一聲，“吼”聲達(dá)到85分貝，旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響，關(guān)于他的“吼”聲，下列說(shuō)法不正確的是(　A　) A．“吼”聲屬于超聲波 B．“吼”聲傳遞了能量 C．“吼”聲屬于噪聲 D．85分貝說(shuō)明“吼”聲響度大 8．(2018·北部灣6題2分)下列有關(guān)聲的說(shuō)法，正確的是(　A　) A．老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的

4、B．學(xué)校附近禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 C．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷的 D．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病是利用聲波傳遞能量 9．(2017·來(lái)賓3題3分)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(　B　) A．聲音在真空中傳播的速度為3.0×108 m/s B．道路兩旁的隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲 C．醫(yī)生用“B超”檢查患者身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 D．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”這里的“高”指的是音調(diào)高 10．(2016·南寧16題2分)2016年5月29日，南寧市獲評(píng)為“國(guó)家生態(tài)園林城市”．市區(qū)里，大量的樹木可以在__傳播過(guò)程中__減弱噪聲(選填“聲源處”“傳播過(guò)程中”或“人耳處”)，從而使我們的生活環(huán)境更安靜．噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則__振動(dòng)__產(chǎn)生的． 11．(2017·崇左17題2分)如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞__信息__(選填“信息”或“能量”)的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的__響度__(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)，以免影響他人． 甲 乙