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六年級語文綜合復(fù)習(xí)試題 一、 給下列帶點字選擇正確讀音（3分） 興奮（xīng xng） 友誼（y y） 載重（zi zǎi） 噴香（pn pēn） 怒號（ho ho） 一模一樣（m m） 乘機（chng chng）僻靜（bp） 縮頸（yǐng jng） 二、 照樣子，填反義詞（10分） 例：改（邪）歸（正） （苦）盡（甘）來 取（ ）補（?。　∩睿ā。\（?。　。ā。╊櫍ā。┡? 承（?。﹩ⅲ?） 憶（ ）思（ ） 顧（ ）失（ ） 前人栽樹，（ ）人乘涼。 勝不驕，（ ）不餒。 學(xué)習(xí)一定要認真，一點兒也（ ）不得。 看到孫平榮從歌手比賽得第一名，我（ ）的心情久久不能平靜。 三、 把下面的詞語補充完整，然后用所填的字組成兩句古詩。（12分） （ ）好月圓 （ ）深火熱 萬丈（ ）淵 （ ）鈞一發(fā) 龍（ ）虎穴 得寸進（ ） 百折（ ）撓 （ ）洋大海 不（ ）不類 愛屋（ ）烏 時不（ ）待 一往（ ）深 （ ）紅柳綠 恕不遠（ ） 古詩：___________________________________________________ 這兩句古詩出自___朝詩人_________《___________》. 四、 按要求寫句子。（8分） 1、 表示學(xué)習(xí)方面的諺語：___________________________________ 2、 關(guān)于珍惜時間的諺語：__________________________ 3、 你最喜歡的一句歇后語：____________________________ 4、 你最喜歡的一副對聯(lián)：______________________________ 五、 句子加工廠。（7分） 1、 臉上露出笑容。（擴句） 2、 小明說今天下午學(xué)校興趣小組活動，他必須參加.（改成直接引語） 3、 兩個黃鸝鳴翠柳。（改成擬人句） 4、 藺相如說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句） 5、 這里的工作十分重要，我哪能離開呢？（改成陳述句） 6、 宋慶齡是二十世紀世界上一位偉大的女性。（改成感嘆句） 7、 沒有太陽就沒有我們這個美麗的世界。（改為反問句） 六、 我們已從課本中認識了不少古今中外人物，請根據(jù)人物的品格和事跡寫出人物姓名。（9分） 1、 戰(zhàn)國時期臨危不懼，足智多謀，顧全大局的_____。( ) 2、 知錯就改，負荊請罪的______。( ) 3、 智撈鐵牛。_____( ) 4、 主持修筑京張鐵路的我國第一位鐵路工程師_____。( ) 5、 抗日戰(zhàn)爭時期善于游泳的小英雄______。( ) 6、 為了戰(zhàn)斗勝利嚴守紀律不惜犧牲自己生命的戰(zhàn)士____。（ ） 7、 三國時期神機妙算的軍事家_____。( ) 8、 以頑強拼搏精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔，堅持科學(xué)研究＿＿＿。（?。? 9、 被沃克醫(yī)生稱作“軍神”的將軍＿＿＿　。（ ） 七、 閱讀（21分） 舍棄 古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛()上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功的將繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然依據(jù)占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。 一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，忍著疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦？”許多應(yīng)征者都答非所問。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己?！弊詈螅笥殉晒α?。 亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩子果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；朋友果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭遇難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。 成功往往蘊含于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進行果敢的取舍。 1、 寫出近義詞。（4分） 舍棄——（ ） 果然——（ ） 果敢——（ ） 取舍——（ ） 2、 短文講了哪三個小故事，用小標題概括出來。（6分） （1）______(2)_______(3)_________ 3、這篇短文說明了什么道理？找出有關(guān)句子，用“ ”畫出來。（3分） 4、亞歷山大用劍砍繩結(jié)，你認為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的？（4分） 5、孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾，你認為是否值得？為什么？（4分） ____________________________________________________ 八、 作文（30分） 題目：未來的社會 要求：1、展開豐富，合理的想象，用流利的語言描繪給未來社會發(fā)生的巨大變化。 2、注意結(jié)合自己平時積累的現(xiàn)代科學(xué)知識，并加以想象。