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2017教師資格證考試：《初中體育》考情分析 一、考試科目及題型題量 二、考試內(nèi)容 (一)2016年下各模塊分值比重 (二)2016年各模塊分值對比 總結(jié)：通過上表可知，對課程與教學論考察比例最大，占到了54%;其次為學科基礎知識的考查，占到了38%，對運動項目的考察相對較少，占8%;全國統(tǒng)一教師資格證的考查主要傾向于對教學論的考查，考查考生是否具有作為體育教師的一些教學技能，因此對教學論的占比也最大，涉及的題型也最多，有選擇題、簡答題、案例分析題和教學設計題，內(nèi)容有教學設計、教學策略、教學評價、教學模式、教學方法等，應引起足夠的重視。對學科基礎知識的考察，對運動生理學的考查較多，內(nèi)容比較比較廣泛，主要以基礎知識為主，主要涉及教學中出現(xiàn)的一些生理現(xiàn)象，題型涉及選擇題和簡答題，也需要給與足夠的重視;另外就是對于體育保健學的考查，也在逐漸的加大考察力度，主要考查在教學中或運動中出現(xiàn)的一些損傷及處理辦法，因此尤其要對運動損傷這一部分熟練掌握，考查主要以客觀題為主;由于學校體育學和教學論有部分重合，因此在復習時可結(jié)合在一起復習;對于體育心理學的考查主要在于宏觀方面對于體育心理學的基本了解，因此在復習時對于體育心理學的學習主要理解宏觀框架和一些基本的概念即可。 預測：2016年下半年和以往教師資格考試的內(nèi)容在比例上沒有太大變化，難度稍有下降，更加注重實踐和理論的結(jié)合。考查主要以教學論為主，其次是體育學科基礎知識(強調(diào)生理、保健基礎知識)，然后是運動項目。雖然對運動項目考查的題不多，但是在案例分析和教學設計題中，主要是運動項目和教學論的結(jié)合，因此對運動項目的學習也不容忽視。而本次考試的最大變化就是更加注重實踐，即在實際的體育教學中或運動中來考查相關(guān)理論知識的運用或解釋，而不是單純地考查一些空泛的理論知識。因此要2017年考試復習中，對于知識的掌握要以理解為主，更加注重一些教學技巧在實踐中的應用，在真實體育教學中的一些問題的解決和現(xiàn)象的解釋。 提分知識點：對于教學論的學習一定要深刻理解，結(jié)合運動項目，不僅要知道如何來上好一節(jié)體育課，更需要知道目前體育課中存在的一些問題以及解決方法。學科基礎知識部分的出題也會圍繞基礎類知識進行，注意從實際教學中出現(xiàn)的一些問題進行理解。運動項類知識會增加各類技術(shù)的動作要領(lǐng)及教學方法，注意在深刻理解動作要領(lǐng)的基礎上，注意一些教學方法上的易錯點及解決方法，并和教學論結(jié)合進行學習(上海中公整理)。 來源：上海教育人才網(wǎng) 2