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2016年臨沂初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題 化學(xué) 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 一、選擇題 1.下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ） A.干冰升華 B.膽礬研碎 C.糧食釀酒 D.蘋果榨汁 2.下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ） A.生石灰 B.海水 C.高錳酸鉀 D.酒精 3.把下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ） A.花生油 B.面粉 C.蔗糖 D.汽油 4.下列敘述錯誤的是（ ） A.鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出 B.木炭燃燒后生成黑色固體 C.一氧化碳在空氣中燃燒，火焰成藍色 D.硫燃燒后生成刺激性氣味的氣體 5.某元素原子得到2個電子后形成具有與Ne 相同核外電子排布的粒子，下列說法正確的是（ ） A.該粒子為陽離子 B.該粒子原子序數(shù)為10 C.該粒子可表示為O2- D.該元素位于元素周期表第一周期 6.下列物質(zhì)露置與空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使其質(zhì)量增加的是（ ） A.濃硫酸 B.燒堿溶液 C.濃鹽酸 D.過氧化氫溶液 7.用水壺?zé)?，水開時壺蓋被頂開。對這一現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A.水沸騰時掀起壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大 B.水受熱時分子之間間隔變大，所占體積變大 C.水分解成了氫氣和氧氣 D.水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數(shù)目增多了 8.化學(xué)實驗操作的正確性，規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一。下列實驗操作中錯誤的是（ ） 9.下列有關(guān)的敘述正確的是（ ） A.硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價為-3價 B.在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù) C.氫氣中氫元素的化合價為+1價 D.在化學(xué)變化中，原子不能再分，它是化學(xué)變化中的最小粒子 10.對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是（ ） A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用 B.通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水 C.CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 D.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 11.下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ ） A.S+O2=SO2 B.3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2 C.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 D.CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2 12.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ） A.原子的最外層電子數(shù) B.元素的相對原子質(zhì)量 C.元素的核電荷數(shù) D.原子的核外電子數(shù) 13.下列實驗操作正確的是（ ） A.為了加快固體溶解，可使用溫度計攪拌 B.直接點燃未經(jīng)驗純的可燃性氣體 C.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨?，并不斷攪? D.加熱后的試管立即用冷水沖洗 14.下列實驗方案錯誤的是（ ） A.從海水中獲得少量飲用水，可采取蒸餾的方法 B.除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，可加入適量的稀鹽酸 C.用燃燒的方法除去CO2中的少量CO D.從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法 15.下列做法正確的是（ ） A.廚房中發(fā)生天然氣泄漏時，應(yīng)立即開燈查看并打開門窗通風(fēng) B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標(biāo)排放 C.用甲醛溶液浸泡豬肉延長保存時間 D.測溶液的ph時，將ph試紙直接浸入待測液，取出后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 16.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是（ ） A.金剛石、石墨和C60里碳原子的原子排列方式不同 B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 C.金剛石、石墨和C60有不同種原子構(gòu)成 D.構(gòu)成它們的原子大小不同 17.甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ） A.20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40 B.升溫可使乙物質(zhì)的飽和溶液析出固體 C.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 D.40℃時，將甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，二者都變?yōu)椴伙柡腿芤? 18.下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，其中不必進行的實驗是（ ） A.將鋅片放入稀硫酸 B.將銅片放入稀硫酸 C.將銅片放入硝酸銀溶液 D.將鋅片放入硝酸銀溶液 二、填空與簡答題 19.用元素符號或化學(xué)式填空 （1）二氧化氮 （2）鎂元素 （3）2個氫原子 (3)氧化鋁 20.微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。下圖是氫氣和氯氣在點燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題： （1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2）分析以上微觀變化過程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 21目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2（2CO+2NO=2CO2+N2 ）。根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng) （填寫“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)。 .22.水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，愛惜水，保護水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。 （1）下列說法錯誤的是 （填序號） ①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 ②將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染。保護水資源 ③淡水資源豐富，是取之不盡，用之不竭的 （2）生活中通常通過 來降低水的硬度，實驗室中常用 的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。 23下圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗，請回答下列問題。 1.A中細鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是 ，集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是 （2）B中鐵釘最易生銹的部位是 （填a b c） （3）C中反應(yīng)一段時間后，溶液顏色會由藍色變成淺綠色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 24生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān) （1）鋁常用于制作導(dǎo)線，因為其具有良好的 （2）將純銅片和黃銅片（相互刻劃），純銅上留下明顯劃痕，說明 （3）胃液里含有適量的鹽酸，服用含有氫氧化鋁（Al(OH)3）的藥物可治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式 （4）幼兒及青少年缺 元素可引起佝僂病和發(fā)育不良。 （5）農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是 A.NH4HCO3 B.KCl C.NH4H2PO4 25“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一，二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，實現(xiàn)碳循環(huán)，促進CO2轉(zhuǎn)化為有機物和控制CO2的排放量，是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。 （1）下列措施中，不利于降低大氣中CO2濃度的有 （填序號） A.焚燒秸稈 B. 利用太陽能、風(fēng)能 C. 減少化石燃料的使用D. 植樹造林，增大植被面積 （3）某化學(xué)研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法，實現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為有機物，實驗過程如下： 對反應(yīng)后的物質(zhì)進行檢測，結(jié)果如下 在氣體中檢測到甲烷、氫氣 在液體中檢測到甲酸（HCOOH） 在固體中檢測到鎳粉、四氧化三鐵 請分析以上變化和檢測結(jié)果，回答以下問題。 ①在以上反應(yīng)過程中，有一種物質(zhì)起到了催化作用。你認為，反應(yīng)中的催化劑可能是 ②在以上變化中，CO2轉(zhuǎn)化成的有機物是 ， ③在高溫條件下，鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)：3Fe+4H2O=Fe3O4+4X,則X的化學(xué)式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ④甲酸（HCOOH）俗名蟻酸，它和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，蚊蟲叮咬時能在人體的皮膚內(nèi)分泌蟻酸刺激皮膚產(chǎn)生痛癢，當(dāng)被蚊蟲叮咬時，在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 （填序號）會減輕痛癢。 A.食鹽水 B.食醋 C.草木灰水 26如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置。請你回答下列有關(guān)問題： （1）紅磷燃燒時冒出濃厚的 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內(nèi)的 減小。致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù)。 （3）燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶 后，松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。 27現(xiàn)有甲乙丙丁四種無色溶液，它們分別是稀鹽酸，稀硫酸，BaCl2溶液，Na2CO3溶液中的一種。已知甲+乙---無明顯現(xiàn)象；乙+丙---白色沉淀，丙+丁---白色沉淀，甲+丁---無色氣體，BaCO3、BaSO4難溶于水。 試回答： （1）丁物質(zhì)中的溶質(zhì)是 （化學(xué)式） （2）寫出乙和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 （3）寫出甲和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式 28某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液，他準(zhǔn)備了下列實驗儀器。 請?zhí)羁眨? （1）配制時可按下列實驗步驟進行： 計算----稱量----量取---- （2）稱量時，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平 （填“左盤”或“右盤”）的紙片上。 （3）配制過程中為促進NCl的溶解，還需要一種玻璃儀器是 （填儀器的名稱） （4）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用 （填儀器名稱） 29某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣Ca(HCO3)2，屬于硬水，煮沸時會有水垢生成。實驗小組欲探究該水垢的主要成分。 【猜想與分析】分析Ca(HCO3)2與水的元素組成。該水垢的主要成分可能是 CaO Ca(OH)2 CaCO3 Ca(OH)2和CaCO3 小強同學(xué)認為該水垢中不會存在CaO，理由是 【實驗與事實】 實驗 現(xiàn)象 解釋或結(jié)論 實驗一 將適量的水垢和水裝入試管中，充分震蕩后靜置。用滴管取上層清夜于小試管中滴入紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液不變色 Ca(OH)2微溶于水，其水溶液顯堿性，能使紫色石蕊變藍。不變色說明水垢中一定沒有 實驗二 按下圖所示方案進行實驗 反應(yīng)一段時間后，水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水變渾濁 石灰水變渾濁，說明有CO2生成，則水垢中一定含有 【原理與呈現(xiàn)】請用化學(xué)方程式表示實驗二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理： ； 【實踐與應(yīng)用】使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水對人體健康不利，在日常生活中，可使用 來檢測飲用水是硬水還是軟水。 四、計算題 30.我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。請計算： （1）青蒿素中氫，氧元素的質(zhì)量比為 （2）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為 g 31.某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸銅溶液 為了測定此溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，他取出50g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液。反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示 請仔細分析此關(guān)系圖，并進行計算 （1）當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液 g時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，此時溶液中的溶質(zhì)為 （填化學(xué)式） （2）計算次硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出解題過程）