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《我的四季》 (1)生命如四季。 (2)春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上?？晌叶?，我沒有權(quán)利逃避在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。 (3)夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。 (4)沒有充分的準(zhǔn)備，便急促地上路了。經(jīng)歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器。僅僅是因?yàn)檫^于簡(jiǎn)單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的正是并非不能。我頓足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來記取。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己。 　　(5)我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長成的谷穗，在細(xì)弱的稻稈上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它又牢牢地鎖住它的大地，永遠(yuǎn)沒有嘗過成熟是怎么一種滋味，便夭折了。 　　(6)我曾張開我的雙臂，愿將我的全身皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹……善良過分，就會(huì)變成糊涂和愚昧。厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒。而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。 (7)秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人的干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。 (8)富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。 (9)到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花、落寞的田野，或是數(shù)點(diǎn)那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點(diǎn)自己；我為什么失敗，我做錯(cuò)過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會(huì)心安得多！ (10)再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯(cuò)。一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個(gè)新的生命。 (11)但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時(shí)候，不妨讀來解悶。懷恨我的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會(huì)說這是多余；刻薄的人也許會(huì)敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會(huì)理解，他們將會(huì)公正地判斷我曾做過的一切。 (12)在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我！ 1、 作者開篇以“生命如四季”點(diǎn)名題旨，在文中作者給“四季”賦予了深刻寓意， “春、夏、秋、冬”各寓義人生哪個(gè)時(shí)期？結(jié)合文章的內(nèi)容，概括出人生各個(gè)階段生命特點(diǎn)。 春天， 少年時(shí)期，耕耘人生 ； 夏日， ， ； 秋天， ， ； 冬日 ， 。 2、 貫穿于作者人生四季的一條主線是什么？ 3、下列語句中加點(diǎn)詞的喻意是什么？結(jié)合文意理解并進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。 （1）夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。 （2）望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。 3、 在生命的秋季，作者認(rèn)為“生命的收獲”是什么？ 5、“晴日多于陰雨，收獲多于勞作”的含義是什么？ 6、、在生命的冬季里，作者認(rèn)為我們每個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守怎樣的人生態(tài)度？ 7.本文是一片關(guān)于生命的散文，你讀后對(duì)生命有何感悟？（不少于30字） 1. 春天，少年時(shí)期，耕耘人生；夏日，青年時(shí)期，澆灌人生； 秋天，中年時(shí)期，收獲人生；冬日，晚年時(shí)期，品味人生。 2.貫穿于作者人生四季的一條主線是什么？ 生命不息，奮斗不止（執(zhí)著追求的人生信念和永不退縮的人生態(tài)度 ） 3、（1）表達(dá)作者對(duì)展現(xiàn)自我才華的人生機(jī)遇的渴望。 （2）喻指作者通過努力后所取得的不夠輝煌的業(yè)績。 4、在生命的秋季，作者認(rèn)為“生命的收獲”是什么？ 愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過，收獲的是精彩的人生；是不灰心、不喪氣的新的自我。 5、“晴日多于陰雨，收獲多于勞作”的含義是什么？ 順境多于逆境，人生快樂多于辛苦奔波。 6、在生命的冬季里，作者認(rèn)為我們每個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守怎樣的人生態(tài)度？ 在人生的晚年，生命只要真正地付出過，認(rèn)真地耕耘過，無愧地經(jīng)歷過，就不會(huì)有什么哀嘆和遺憾，也不會(huì)有什么愧疚和寂寞。 7、一個(gè)人在生命的四季里只要認(rèn)真、無悔地經(jīng)歷了，所有的歡樂和痛苦，所有的成功和失敗，所有的努力和付出都是人生的收獲，生命是不必用別人的尺度去評(píng)判自己的人生得失的。