《江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)8《始終眷戀著祖國(guó)》導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)8《始終眷戀著祖國(guó)》導(dǎo)學(xué)案.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8《始終眷戀著祖國(guó)》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1．了解錢(qián)學(xué)森的生平事跡，感受錢(qián)學(xué)森的赤子之心。 2．學(xué)習(xí)本文選材精當(dāng)、條理分明的寫(xiě)法。（重點(diǎn)） 3．理解課文中重要語(yǔ)句的含義。（難點(diǎn)） 二、自主預(yù)學(xué) 1．一讀課文,借助字典、書(shū)下注釋及有關(guān)參考資料，完成： （1）讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。 遨游（　　?。?卓越（　　　）　萌發(fā)（　　?。? 逮捕（ ） 募集（　　　） 污蔑（　　?。? ） 眷戀（　　?。? ） （2）理解詞義。 ①眷戀： ②萌發(fā)： ③污蔑： ④生涯： ⑤據(jù)理力爭(zhēng)： （3）文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容理解。 錢(qián)學(xué)森是我國(guó)著名 ，文中提及的“庚子賠款”指的是清政府在 年簽定的《 》中的賠款。 2．二讀課文，回答下列問(wèn)題。 （1）通讀全文，將文章分為兩大部分，并給每部分加一個(gè)小標(biāo)題。 （2）李鵬同志曾稱贊錢(qián)學(xué)森身上體現(xiàn)了“一個(gè)中國(guó)知識(shí)分子具有的高貴品質(zhì)”。從課內(nèi)容文看，錢(qián)學(xué)森具有哪些高貴品質(zhì)？ 三、互動(dòng)探究 （一）交流討論“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”部分的知識(shí)點(diǎn)。 （二）在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上朗讀課文，注意語(yǔ)音正確，節(jié)奏分明，感情充沛。從文中找出你認(rèn)為需要補(bǔ)充且應(yīng)該積累的詞語(yǔ)并寫(xiě)出來(lái)。 （三）再讀課文，整體感知，理清思路。（師生合作、生生合作） （四）三讀課文，自主學(xué)習(xí)，完成下列任務(wù)。 1．這篇課文是按什么順序?qū)懙?？?huà)出能表明這一順序的詞語(yǔ)。 2．用自己的話簡(jiǎn)介錢(qián)學(xué)森的主要經(jīng)歷。 3．錢(qián)學(xué)森歸國(guó)的路是坎坷的，他遇到了哪些險(xiǎn)阻？ 4．他最后是怎樣回到祖國(guó)的？這件事與中心有關(guān)嗎？談一下自己的看法。 5．課文詳寫(xiě)的是哪件事？談一下作者在選材上的特點(diǎn)。 （五）合作學(xué)習(xí)。 1．以小組（同位或四人一組）相互解答疑難問(wèn)題。 2．在班上討論研究小組解決不了的問(wèn)題。 （六）反饋交流。 1．這篇課文是按什么順序?qū)懙?？?huà)出能表明這一順序的詞語(yǔ)。 2．用自己的語(yǔ)言把錢(qián)學(xué)森的主要經(jīng)歷將給同學(xué)聽(tīng)。（可與同位講，也可小組內(nèi)講， 并讓聽(tīng)的同學(xué)簡(jiǎn)評(píng)講述的情況。） 3．錢(qián)學(xué)森歸國(guó)遇到哪些險(xiǎn)阻？最后怎樣歸國(guó)？這件事與中心有關(guān)嗎？ 4．課文詳寫(xiě)的是哪件事？談一下作者在選材上的特點(diǎn)。 四、課堂練習(xí)。 （一）同步反饋訓(xùn)練 1．選擇題。 （1）加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一項(xiàng)是（　 ?。? A．惴惴　　踹開(kāi)　　端麗　　喘氣　　B．磋商　　蹉跎　　差使　　嗟嘆 C．妖嬈　　阻撓　　僥幸　　富饒　　D．玷污　　粘帖　　請(qǐng)?zhí)　≌慈? （2）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 　　) A．湯皓上課講話被老師發(fā)現(xiàn)叫到辦公室，正在據(jù)理力爭(zhēng)。 B．為了減少朋友們的麻煩，整整2年，錢(qián)學(xué)森處在與世隔絕的境地。 C．在敵人的集中營(yíng)里，共產(chǎn)黨員林紅飽受折磨，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈。 D．在鐵的事實(shí)面前，罪犯無(wú)言以對(duì)。 （3）下面各句使用的修辭方法與例句相同的一句是(　 　) 例句：這個(gè)實(shí)驗(yàn)室后來(lái)成為美國(guó)火箭技術(shù)的搖籃。 A．畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。 B．這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。 C．烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （4）對(duì)下面句子分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　 ?。? 他在寫(xiě)給父親的信中……發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。……夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。 A．表明其牽掛年老的雙親，想回國(guó)。 B．作為海外游子迫切想回來(lái)，投身于祖國(guó)建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。 C．雖然在美國(guó)取得了輝煌成就，但那里畢竟不是自己的故土，且有種族歧視之感。 D．上海給錢(qián)學(xué)森留下了美好的童年回憶。他急切想回去看看。 2. 結(jié)合文意，分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 ①他在寫(xiě)給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。 ②他（美國(guó)海軍次長(zhǎng)）曾經(jīng)說(shuō)：“我寧肯槍斃他（錢(qián)學(xué)森），也不愿放他回中國(guó)?！?