《侯靜《父母的疼愛》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《侯靜《父母的疼愛》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、讓感恩之花開在學(xué)生心中 《父母的疼愛》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)理念： 1、回歸生活，利用生活資源，激發(fā)真實(shí)情感。 2、關(guān)注學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，提升心靈體驗(yàn)。 教學(xué)目標(biāo)： 1 ?知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)親情。感受父母對(duì)自己的疼愛和養(yǎng)育之恩。 2 ?通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生和父母之間的感情。通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生積極、健康的人格。 3 ?在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，用心體驗(yàn)父母的疼愛，懂得感激父母。學(xué)會(huì)關(guān)心和了解父母。以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦?duì)父母的感激、尊敬和關(guān)心，孝敬父母長(zhǎng)輩。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)父母對(duì)自己的疼愛，懂得感激父母。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)關(guān)心和了解父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞叫?/p>

2、敬父母。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 1. 、出示一個(gè)小孩生病的圖片 師：這個(gè)小孩怎么啦？ 我們都有過這樣的經(jīng)歷，可曾記得爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的樣子，他們又是怎么做的？ 2、出示一個(gè)小男孩獲獎(jiǎng)的圖片 師：圖上畫的什么？ 生：小男孩獲獎(jiǎng)了 師：我們也成功過，勝利過，說說那一刻爸爸媽媽的表情，會(huì)得到什么獎(jiǎng)勵(lì)嗎？ 3、出示小男孩哭泣圖 師：咦，圖上的小男孩怎么了? 猜猜看，他因?yàn)槭裁词虑槎奁兀? 小朋友們，你看我們的喜怒哀樂，成功與失敗都時(shí)刻牽掛著爸爸媽媽的心呀！這節(jié)課咱們就一起來(lái)聊聊父母對(duì)我們的關(guān)心，體會(huì)父母對(duì)我們的疼愛?。ǔ鍪菊n題） 二、找一

3、找，父母的愛無(wú)處不在 爸爸媽媽的疼愛無(wú)處不在，請(qǐng)你從中選一件印象深刻的故事與小組伙伴交流交流。要求每個(gè)小朋友都要參與，并從中推選一名講得最好的來(lái)代表你們發(fā)言。誰(shuí)講的故事得到大家一致好評(píng)，將會(huì)得到老師精心準(zhǔn)備的禮物，還等什么呢，現(xiàn)在就開始吧！ 1、生小組交流 2、選同學(xué)上臺(tái)講故事。 其他同學(xué)現(xiàn)在就是小評(píng)委了，可要仔細(xì)聽了，覺得他講的故事很真實(shí)，能打動(dòng)你，你就熱情地鼓鼓掌。 三、算一算，父母的愛無(wú)時(shí)不有 1、我們現(xiàn)在就來(lái)做個(gè)有心人，算一算，父母為我們付出了多少愛！爸爸媽媽每天都為我們精心準(zhǔn)備可口的飯菜吧，今天我們就拿做飯這一件事為例，丈量一下父母對(duì)我們的疼愛。你知道做飯需要哪幾道程序嗎

4、？如果說洗菜、切菜需要10分鐘，炒一個(gè)菜需要10分鐘，那么做一道菜需要多少時(shí)間？一頓飯如果做3個(gè)菜的話，需要的時(shí)間是多少呢？那么，一天爸爸媽媽花在做飯上的時(shí)間是多少？一年是多少？你現(xiàn)在幾歲了？你的爸爸媽媽僅僅是做飯這一件事就為你花了多長(zhǎng)時(shí)間？（用課件演示） 2、大家看到這一串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字都很吃驚，你們?yōu)槭裁慈绱梭@訝呢？不算不知道，一算嚇一跳??！如果再算上給你喂奶、教你說話、走路，給你洗衣服，接送你們放學(xué)、輔導(dǎo)你們做功課,,爸爸媽媽付出的心血真是難以計(jì)數(shù)！這一切能算得清嗎？ 四、辯一辯，父母的愛良藥苦口 1、就這樣，我們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)心和呵護(hù)下健康、幸福的成長(zhǎng)。幸?？鞓肥敲總€(gè)家庭的主旋律，但

5、不能保證我們生活的每天都是晴天，在我們的生活中也會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。你們看他是誰(shuí)？（出示周杰倫照片）喜歡他嗎？為什么？今天周杰倫也為大家講述了自己小時(shí)候的故事。（出示視頻） 2、同學(xué)們，周杰倫講的可是被媽媽批評(píng)的事情??！你們也有被父母批評(píng)的經(jīng)歷嗎？誰(shuí)能像大明星周杰倫一樣勇敢地說出來(lái)？ 3、指名交流經(jīng)歷。 4、看來(lái)大明星和我們一樣，都有類似的經(jīng)歷。長(zhǎng)大后的周杰倫慢慢體會(huì)到了媽媽的苦心，他還寫了一首歌向大家講述了自己的感觸。想聽嗎？歌的名字叫《聽媽媽的話》，大家要特別注意這首歌的歌詞。 5、播放歌曲。 6周杰倫體會(huì)到了小時(shí)候媽媽之所以讓他做自己不想做的事，對(duì)他嚴(yán)加管教，甚至打罵，都是為

6、了他長(zhǎng)大后能比別人飛得更高，走得更遠(yuǎn)。同學(xué)們，聽了周杰倫的故事和歌曲，再回憶爸爸媽媽批評(píng)管教自己的事，你想說些什么呢？ 五、聽一聽，父母的愛無(wú)與倫比 為了我們，爸爸媽媽甘愿付出一切，奉獻(xiàn)所有，有時(shí)甚至包括寶貴的生命！ （出示圖片，師適時(shí)配樂解說。） 就是這位母親。為了營(yíng)救被黑熊襲擊的兒子，她甘愿把自己的手送進(jìn)黑熊口中，換回兒子。同學(xué)們，這可不是平凡的手，她托起生命的奇跡！在一次嚴(yán)重的纜車墜毀事故中，年輕的父親和母親在纜車從高空墜地的一瞬間，不約而同地將年僅兩歲半的兒子高高舉起，牢牢抓緊，用雙手擋住了襲向兒子的死神，而他們自己卻被摔得粉身碎骨。 還記得一年前四川汶川大地震嗎？一位年輕的

7、母親雙膝跪地，上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，她用她那被壓得變形的軀體庇護(hù)著自己才三個(gè)月大的孩子，孩子被救出時(shí)還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。醫(yī)生在給孩子做檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面是母親留給孩子的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，請(qǐng)一定要記住媽媽愛你！”看慣了生死離別的醫(yī)生卻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了,, 1、這樣的母親偉大嗎？有這樣的母親自豪嗎？這樣的母親需要感激嗎？ 2、孩子們，我們?cè)搶?duì)日夜操勞的父母說些什么？ 3、你們都說出了做子女的共同心聲，讓我們一起大聲的、深情的對(duì)爸爸媽媽說（投影出示）“爸爸媽媽，我愛你們! 六、了解父母，回報(bào)父

8、母 師：讓我們走進(jìn)孝心直播廳，尋找孝心獻(xiàn)給父母的答案吧！ （欣賞動(dòng)畫音樂《我的好媽媽》） 師：同學(xué)們，你找到關(guān)心、孝敬父母的答案了嗎？說說看。 生：在父母勞累的時(shí)候，我給他們捶捶背。 生：在父母不高興的時(shí)候，我講笑話給他們聽。 生：爸爸下班回到家，我把拖鞋遞給他。 生：我好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽多操心。 JJ 師：你們真是一群善解人意的好孩子！確實(shí)，孝敬父母長(zhǎng)輩不需要做什么了不起的大事一一一杯暖暖的茶，一句貼心的話，輕輕地捶捶背，悄悄地揉揉肩，對(duì)父母來(lái)說都是最好的安慰！ 七、課后延伸 1、生填寫“親情卡”，師巡視 2、想展示一下你的親情卡嗎，生讀卡片上的話，然后在貼在黑板

9、上。 3、父母疼愛我們，我們也關(guān)愛父母，不分日夜、不論寒暑，讓我們用愛去編織幸福、美好的家，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家！最后，就讓我們?cè)趷鄣男芍性俅位匚?、享受這最美好的時(shí)刻吧！ 課件播放歌曲：《讓愛住我家》。 4、生：欣賞歌曲，完全陶醉在樂曲優(yōu)美的旋律與情境之中。 課件出示：祝孩子們天天開心！ 祝天下的父母永遠(yuǎn)快樂！ 教學(xué)反思： 生活是任何品德與社會(huì)活動(dòng)的源泉所在，脫離生活本體的課堂活動(dòng)是沒有意義的。第斯多惠說過：“知識(shí)是不應(yīng)灌輸給學(xué)生的，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)它們，獨(dú)立地掌握它們。”在本課設(shè)計(jì)中的幾個(gè)活動(dòng)把學(xué)生的生活與課堂勾連起來(lái)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，例如：我通過“找一找一一算一算一一辯一辯一聽一聽一了解父母，回報(bào)父母一一課后延伸”等環(huán)節(jié)？從而聯(lián)系自己的生活，自己的年齡,體會(huì)家人這么多年如一日為我們無(wú)私的付出與奉獻(xiàn)。然后有開展了”回報(bào)父母一課外延伸”的活動(dòng)，激活了學(xué)生心底曾經(jīng)被忽視或漠視的美好情感，從而激發(fā)了對(duì)父母的愛?；顒?dòng)從生活中來(lái)一真實(shí)，到生活中去一有效。當(dāng)生活的珍珠用情感的絲線串聯(lián)起來(lái)，愛的光芒便溫暖了每一顆心靈