《課時(shí)教學(xué)計(jì)劃《練習(xí)四（1）》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課時(shí)教學(xué)計(jì)劃《練習(xí)四（1）》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)程導(dǎo)航課時(shí)教學(xué)計(jì)劃《練習(xí)四（1）》 年 月 日 教學(xué) 內(nèi)容 書本第39—40頁(yè)第1—6題。 共幾課時(shí) 2 課型 練習(xí) 第幾課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)除法，弄清除法算式中各部分的名稱。 2．熟練掌握除法中兩種不同的分法，能用正確寫出除法算式。 3．學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確表示自己的思考過(guò)程。 教學(xué)重難 點(diǎn) 重點(diǎn)：熟練掌握除法中兩種不同的分法，能用正確寫出除法算式。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確表示自己的思考過(guò)程。 教學(xué)資源 學(xué)具袋。 學(xué)生已初步理解了除法的含義，知道了

2、除法算式中部分的名稱，初步掌握了除法算式的列法。 預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 嘗試將12根小棒平均分成若干份，說(shuō)說(shuō)每份有幾根，試著將想到的除法算式寫下來(lái)。 （ ）÷（ ）=（ ）（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）（ ）÷（ ）=（ ） 學(xué) 程 設(shè) 計(jì) 導(dǎo) 航 策 略 調(diào)整反思 一、談話揭題，明確要求 。（預(yù)設(shè)2分鐘） 1．談話導(dǎo)入。 2．學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。 二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主檢測(cè)。（預(yù)設(shè)26分鐘） （一）基本練習(xí)。 1．完成補(bǔ)充練習(xí)。 小黑板出示： 除數(shù)是5，被除數(shù)是15，商是3。 （ ）÷（ ）=（

3、 ） 被除法和除數(shù)都是4，商是1。 （ ）÷（ ）=（ ） 商和除數(shù)都是3，被除數(shù)是9。 （ ）÷（ ）=（ ） 學(xué)生獨(dú)立完成。集體校對(duì)。 2．完成書本第39頁(yè)第1題。 10根小棒，每5根一份，分成了（ ）份。 10根小棒，平均分成2份，每份（ ）根。 分一分，寫算式。 比一比，說(shuō)出相同和不同的地方。 （二）專項(xiàng)練習(xí)。 1．完成書本第39頁(yè)第2、3、4題。 先獨(dú)立做一做。 完成填空并說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)除法算式表示的意思。 集體交流。 2．完成書本第40頁(yè)第5題。 觀察圖，想一想分的過(guò)程，再填空。 交流自己的思考過(guò)程。 （

4、三）綜合練習(xí)。 1．補(bǔ)充：看圖填空。 小黑板出示： （1）有（）個(gè)△，平均分成（）份，每份有（）個(gè)。 □○□＝□（ ） （2）有（）個(gè)△，每（）個(gè)一份，分成了（）份。 □○□＝□（ ） 獨(dú)立看圖填空。 集體交流。（答案不唯一） 2．一本書有24頁(yè)， （1）小紅幾天能看完？ □○□＝□（ ） （2）小明每天看多少頁(yè)？ □○□＝□（ ） 獨(dú)立完成。集體交流。 三、全課總結(jié)，拓展延伸。（預(yù)設(shè)2分鐘） 【版塊一】 師：通過(guò)昨天的學(xué)習(xí)，小朋友又認(rèn)識(shí)了哪個(gè)新朋友？（除法） 師：今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)除法。 【版塊二】 師：仔細(xì)觀察兩小題，你發(fā)現(xiàn)了哪些相同和不同的地方？ 師：你能說(shuō)出算式各部分的名稱嗎？ 師：為什么都用除法算？師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么寫的？你為什么寫出這兩道除法算式？你是怎么想的？ 師：你是怎么想的？還有不同的填法嗎？ 師：同樣是24÷4，你覺得這兩道題一樣嗎？為什么？ 【版塊三】 師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有哪些收獲和體會(huì)？ 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 四、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。（預(yù)設(shè)10分鐘） 必做題：完成補(bǔ)充習(xí)題P20中第1、2、3題。 選做題：○＋○＋○=□＋□＋□＋□ ○=？ □=？