《生物第五單元 細胞的生命歷程 加強課2 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系創(chuàng)新備考 中圖版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物第五單元 細胞的生命歷程 加強課2 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系創(chuàng)新備考 中圖版（59頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 從從近年高考的考查情況看，單獨考查減數(shù)分裂的試題比較少見，多和有絲分近年高考的考查情況看，單獨考查減數(shù)分裂的試題比較少見，多和有絲分裂、孟德爾定律、遺傳變異、人類遺傳病及生物育種等知識相聯(lián)系，以選擇題或裂、孟德爾定律、遺傳變異、人類遺傳病及生物育種等知識相聯(lián)系，以選擇題或非選擇題的形式進行考查。非選擇題的形式進行考查。突破點突破點1減數(shù)分裂與有絲分裂的比較減數(shù)分裂與有絲分裂的比較【例證【例證1】(2013全國卷全國卷，2)關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是正確的是()A.兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和兩者前期染色

2、體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同分子數(shù)目不同B.兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同分子數(shù)目相同C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同分子數(shù)目相同D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同分子數(shù)目不同解析解析有絲分裂前期、中期和減數(shù)第一次分裂前期、中期染色體數(shù)目和有絲分裂前期、中期和減數(shù)第一次分裂前期、中期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)分子數(shù)相同，而染色體行為不同，有絲分裂前期染色體散亂分布，中期著絲點排列在赤道相同，而染色體行為

3、不同，有絲分裂前期染色體散亂分布，中期著絲點排列在赤道板上，減板上，減前期同源染色體聯(lián)會配對形成四分體，有交叉互換現(xiàn)象，減前期同源染色體聯(lián)會配對形成四分體，有交叉互換現(xiàn)象，減中期同源中期同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，染色體排列在赤道板兩側(cè)，A、B錯誤；有絲分裂末期染色體數(shù)和錯誤；有絲分裂末期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均是分子數(shù)均是體細胞的二倍，而減體細胞的二倍，而減末期染色體數(shù)與體細胞相同，末期染色體數(shù)與體細胞相同，DNA分子數(shù)是體細胞的二倍，分子數(shù)是體細胞的二倍，D錯誤。錯誤。答案答案C【例證【例證2】 (2016經(jīng)典高考，經(jīng)典高考，31)研究人員對珍珠貝研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂

4、細胞中染有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示僅示部分染色體部分染色體)。圖。圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題：量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題：(1)圖圖1中細胞分裂的方式和時期是中細胞分裂的方式和時期是_，它屬于圖，它屬于圖2中類型中類型_的細胞。的細胞。(2)若某細胞屬于類型若某細胞屬于類型c，取自精巢，沒有同源染色體，那么該細胞的名稱是，取自精巢，沒有

5、同源染色體，那么該細胞的名稱是_。(3)若類型若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是_。(4)在圖在圖2的的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有_。(5)著絲點分裂導致圖著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有_(用圖中字母表述用圖中字母表述)。(6)珍珠貝卵母細胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程。珍珠貝卵母細胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入

6、卵后完成后續(xù)過程。細胞松弛素細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數(shù)加倍，可用于誘導三倍體?，F(xiàn)有能阻滯細胞分裂而導致染色體數(shù)加倍，可用于誘導三倍體?，F(xiàn)有3組實驗：組實驗：用細胞松弛素用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第分別阻滯卵母細胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請預測三倍體出現(xiàn)率最低的是一次卵裂。請預測三倍體出現(xiàn)率最低的是_，理由，理由是是_。解析解析(1)圖圖1中移向細胞每一極的染色體中存在同源染色體，據(jù)此可判斷該細胞處于中移向細胞每一極的染色體中存在同源染色體，據(jù)此可判斷該細胞處于有絲分裂后期，它屬于圖有絲分裂后期，它屬于圖2

7、中類型中類型a的細胞。的細胞。(2)若某細胞屬于類型若某細胞屬于類型c，取自精巢，沒有，取自精巢，沒有同源染色體，說明經(jīng)過了減數(shù)第一次分裂，應為次級精母細胞。同源染色體，說明經(jīng)過了減數(shù)第一次分裂，應為次級精母細胞。(3)若類型若類型b、d、e的的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，則細胞屬于同一次減數(shù)分裂，則b處于減數(shù)第一次分裂，處于減數(shù)第一次分裂，d處于減數(shù)第二次分裂，處于減數(shù)第二次分裂，e為減為減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞。數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞。(4)在圖在圖2的的5種細胞類型中，種細胞類型中，a處于有絲分裂后期，處于有絲分裂后期，b處于有絲分處于有絲分裂前期或中期，或減數(shù)第一次分裂，一定含有同源染色體。裂前期

8、或中期，或減數(shù)第一次分裂，一定含有同源染色體。(5)有絲分裂后期和減數(shù)第有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期均發(fā)生著絲點分裂。分別對應圖二次分裂后期均發(fā)生著絲點分裂。分別對應圖2中的中的b轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)閍，d轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)閏。(6)受精卵受精卵含二個染色體組，染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體不是三倍體，故三倍體出現(xiàn)率最低含二個染色體組，染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體不是三倍體，故三倍體出現(xiàn)率最低的是阻滯第一次卵裂的是阻滯第一次卵裂。答案答案(1)有絲分裂后期有絲分裂后期a(2)次級精母細胞次級精母細胞(3)bde(4)ab(5)ba、dc(6)阻滯第一次卵裂受精卵含二個染色體組，染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體

9、而不是阻滯第一次卵裂受精卵含二個染色體組，染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體而不是三倍體三倍體1.減數(shù)分裂與有絲分裂的過程及特點比較減數(shù)分裂與有絲分裂的過程及特點比較 分裂分裂方式方式比較項目比較項目減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲分裂有絲分裂不同點不同點分裂的細胞分裂的細胞原始生殖細胞原始生殖細胞體細胞或原始生殖細胞體細胞或原始生殖細胞細胞分裂次數(shù)細胞分裂次數(shù)兩兩次次一一次次不不同同點點同源染色同源染色體的行為體的行為(1)聯(lián)會形成聯(lián)會形成四分體四分體，非姐妹非姐妹染色單體染色單體交叉互換交叉互換；(2)同源同源染色體分離染色體分離存在同源染色體，但不存在同源染色體，但不聯(lián)會，不分離，無交叉聯(lián)會，不分離，無交

10、叉互換現(xiàn)象互換現(xiàn)象非同源染色非同源染色體的行為體的行為自由組合自由組合不出現(xiàn)自由組合不出現(xiàn)自由組合子細胞染子細胞染色體數(shù)目色體數(shù)目減半減半不變不變不不同同點點子細胞的子細胞的名稱和數(shù)目名稱和數(shù)目4個個精子或精子或1個卵細胞和個卵細胞和3個極體個極體2個個體細胞體細胞子細胞間的子細胞間的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)不一定相同不一定相同相同相同意義意義減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定定使生物的親代細使生物的親代細胞和子代細胞之胞和子代細胞之間保持了遺傳性間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性狀的穩(wěn)定性2.三大時期分裂圖像的辨析三大時期

11、分裂圖像的辨析(依次代表有絲分裂、減依次代表有絲分裂、減、減、減)(1)三種三種“前期前期”比較比較判斷方法判斷方法：(2)三種三種“中期中期”比較比較判斷方法：判斷方法：(3)三種三種“后期后期”比較比較判斷方法：判斷方法：1.結(jié)合染色體的奇、偶數(shù)結(jié)合染色體的奇、偶數(shù) “ “三看法三看法”判斷細胞分裂方式判斷細胞分裂方式2.結(jié)合細胞質(zhì)的分裂情況作出判斷結(jié)合細胞質(zhì)的分裂情況作出判斷3.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA、染色體等、染色體等6項指標變化規(guī)律辨析項指標變化規(guī)律辨析(二倍體為例二倍體為例)(1)染色體、核染色體、核DNA變化變化模型：模型：判斷：判斷：“三看法三看

12、法”區(qū)分細胞分裂方式區(qū)分細胞分裂方式(2)每條染色體每條染色體DNA含量或染色體與含量或染色體與DNA比值變化比值變化(3)染色單體的變化染色單體的變化模型圖模型圖(4)同源染色體同源染色體“對對”數(shù)變化曲線分析數(shù)變化曲線分析模型圖模型圖解讀解讀a.有絲分裂：后期時染色體數(shù)目加倍，同源染色體由有絲分裂：后期時染色體數(shù)目加倍，同源染色體由n對對(2n條條)加倍成為加倍成為2n對對(4n條條)，子細胞中同源染色體仍為子細胞中同源染色體仍為n對。對。b.減數(shù)分裂：減減數(shù)分裂：減后期同源染色體分開，分別進入兩個子細胞，次級性母細胞及生殖后期同源染色體分開，分別進入兩個子細胞，次級性母細胞及生殖細胞或極

13、體中不含同源染色體。細胞或極體中不含同源染色體。(5)“染色體組染色體組”數(shù)目變化曲線分析數(shù)目變化曲線分析模型圖模型圖解讀解讀a.有絲分裂：后期有絲分裂：后期因著絲點分裂，染色體組加倍因著絲點分裂，染色體組加倍(24)；末期末期染色體平均分配到子細胞染色體平均分配到子細胞染色體組恢復染色體組恢復(42)。b.減數(shù)分裂：減減數(shù)分裂：減末末因同源染色體分開，分別進入兩個子細胞因同源染色體分開，分別進入兩個子細胞染色體組減半染色體組減半(21)；減；減后后因著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，染色體組數(shù)目由因著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，染色體組數(shù)目由1變?yōu)樽優(yōu)??？枷蚩枷?減數(shù)分裂與有絲分裂過程的比

14、較減數(shù)分裂與有絲分裂過程的比較1.(2014天津，天津，1)二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是()A.細胞中一定不存在同源染色體細胞中一定不存在同源染色體B.著絲點分裂一定導致著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍數(shù)目加倍C.染色體染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成一定由母鏈和子鏈組成D.細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍倍解析解析二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，細胞正處于有絲分裂后期或減數(shù)第二二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，細胞正處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，前者細胞中存在

15、同源染色體，次分裂后期，前者細胞中存在同源染色體，A錯誤；著絲點分裂，姐妹染色單體分開，錯誤；著絲點分裂，姐妹染色單體分開，一定會導致染色體數(shù)目加倍，但該細胞中的一定會導致染色體數(shù)目加倍，但該細胞中的DNA數(shù)目不變，數(shù)目不變，B錯誤；有絲分裂后期的錯誤；有絲分裂后期的細胞中，染色體數(shù)目是體細胞的細胞中，染色體數(shù)目是體細胞的2倍，而處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中，染色體倍，而處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中，染色體數(shù)目與體細胞中染色體數(shù)目相同，數(shù)目與體細胞中染色體數(shù)目相同，D錯誤。錯誤。答案答案C2.(2017湖北黃岡質(zhì)檢湖北黃岡質(zhì)檢)二倍體的啤酒酵母菌含二倍體的啤酒酵母菌含32條染色體，可進行有

16、絲分裂或減數(shù)分條染色體，可進行有絲分裂或減數(shù)分裂。下列敘述正確的是裂。下列敘述正確的是()A.減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子細胞有減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子細胞有16條染色體條染色體B.減數(shù)第二次分裂與有絲分裂都要復制染色體減數(shù)第二次分裂與有絲分裂都要復制染色體C.孟德爾分離定律可用來說明孟德爾分離定律可用來說明32條染色體在有絲分裂中的條染色體在有絲分裂中的“分離現(xiàn)象分離現(xiàn)象”D.同源染色體間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，但不發(fā)生在有絲分裂過同源染色體間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，但不發(fā)生在有絲分裂過程中程中解析解析啤酒酵母菌的體細胞中含有啤酒酵母菌的體細胞中含有32條染色體，則啤酒酵母菌通過

17、減數(shù)分裂產(chǎn)生的配條染色體，則啤酒酵母菌通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目減半，含有子中染色體數(shù)目減半，含有16條染色體，條染色體，A正確；減數(shù)分裂過程中染色體復制發(fā)生在正確；減數(shù)分裂過程中染色體復制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，減數(shù)第二次分裂過程中沒有染色體復制，減數(shù)第一次分裂前的間期，減數(shù)第二次分裂過程中沒有染色體復制，B錯誤；孟德爾錯誤；孟德爾分離定律的實質(zhì)體現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的后期，即同源染色體上等位基因的分離，在分離定律的實質(zhì)體現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的后期，即同源染色體上等位基因的分離，在有絲分裂過程中沒有同源染色體的分離，有絲分裂過程中沒有同源染色體的分離，C錯誤；同源染色體間的交叉互換

18、發(fā)生在減錯誤；同源染色體間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，數(shù)第一次分裂的四分體時期，D錯誤。錯誤。答案答案A解答此類題目注意分析兩點解答此類題目注意分析兩點(1)有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中染色體和有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中染色體和DNA數(shù)目變化不完全相同。有絲分數(shù)目變化不完全相同。有絲分裂前、中期染色體數(shù)目不變、裂前、中期染色體數(shù)目不變、DNA數(shù)目為體細胞二倍，后期染色體數(shù)目加倍；減數(shù)目為體細胞二倍，后期染色體數(shù)目加倍；減數(shù)第一次分裂前、中、后期染色體數(shù)目不變、數(shù)第一次分裂前、中、后期染色體數(shù)目不變、DNA數(shù)目為體細胞二倍。數(shù)目為體細胞二倍。(2)有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過

19、程中染色體的行為變化不同。有絲分裂過程沒有有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中染色體的行為變化不同。有絲分裂過程沒有同源染色體的聯(lián)會，但有著絲點的分裂；減數(shù)第一次分裂過程沒有著絲點的分裂，同源染色體的聯(lián)會，但有著絲點的分裂；減數(shù)第一次分裂過程沒有著絲點的分裂，但有同源染色體的聯(lián)會但有同源染色體的聯(lián)會。考向考向2減數(shù)分裂與有絲分裂圖像及坐標模型辨析減數(shù)分裂與有絲分裂圖像及坐標模型辨析1.(2017百校聯(lián)盟高考模擬百校聯(lián)盟高考模擬)以下甲至丁為某高等動物體內(nèi)的一些細胞分裂圖，圖中以下甲至丁為某高等動物體內(nèi)的一些細胞分裂圖，圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是所示細胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的

20、是()A.細胞分裂的順序依次為：乙細胞分裂的順序依次為：乙丁丁丙丙甲甲B.乙是卵原細胞或初級卵母細胞，甲最可能為卵細胞乙是卵原細胞或初級卵母細胞，甲最可能為卵細胞C.甲、乙、丙、丁細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為甲、乙、丙、丁細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為1、2、4、1D.沒有突變、交叉互換發(fā)生時，如果乙的基因組成是沒有突變、交叉互換發(fā)生時，如果乙的基因組成是EEeeFFff，那么丁的基因組成是，那么丁的基因組成是EeFf解析解析細胞分裂順序依次為：丙細胞分裂順序依次為：丙乙乙丁丁甲；乙細胞質(zhì)不均等分裂，是初級卵母細甲；乙細胞質(zhì)不均等分裂，是初級卵母細胞，甲最可能為第二極體。如果乙的基因組成是胞

21、，甲最可能為第二極體。如果乙的基因組成是EEeeFFff，那么丁的基因組成是，那么丁的基因組成是EEff或或eeff或或EEFF或或eeFF。答案答案C2.(2018江西省八所重點中學盟校聯(lián)考江西省八所重點中學盟校聯(lián)考)根據(jù)每個細胞中核根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某相對含量的不同，將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞歸為高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞歸為a、b、c三組，每組細胞數(shù)目如圖三組，每組細胞數(shù)目如圖1所所示；將精巢中參與配子形成過程的細胞歸為示；將精巢中參與配子形成過程的細胞歸為d、e、f三組，每組細胞數(shù)目如圖三組，每組細胞數(shù)目如圖2所示；所示；根據(jù)細胞中每條染色

22、體上根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞分裂過程中的變化繪制曲線，如圖含量在細胞分裂過程中的變化繪制曲線，如圖3所示。所示。下列敘述中錯誤的是下列敘述中錯誤的是()A.圖圖1中的中的b組細胞位于圖組細胞位于圖3中的甲乙段，細胞中發(fā)生的主要變化是中的甲乙段，細胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復制和有的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.圖圖1中中c組的細胞不都位于圖組的細胞不都位于圖3的乙丙段的乙丙段C.圖圖2中中f組細胞變成組細胞變成e組細胞的過程發(fā)生在圖組細胞的過程發(fā)生在圖3的丙丁段的丙丁段D.圖圖3中丙丁段表示著絲點分裂，可發(fā)生于圖中丙丁段表示著絲點分裂，可發(fā)生于圖2的的e組細胞中組細胞

23、中解析解析圖圖1中中b組細胞處于有絲分裂間期，位于圖組細胞處于有絲分裂間期，位于圖3的甲乙段，細胞中發(fā)生的主要變的甲乙段，細胞中發(fā)生的主要變化是染色體的復制，即化是染色體的復制，即DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A正確；圖正確；圖1中中c組細胞的組細胞的DNA含量為含量為4，可表示，可表示G2期、前期、中期、后期和末期，其中只有期、前期、中期、后期和末期，其中只有G2期、前期、中期位于期、前期、中期位于圖圖3的乙丙段，的乙丙段，B正確；圖正確；圖2中中f組細胞變成組細胞變成e組細胞的過程為減數(shù)第一次分裂形成次級組細胞的過程為減數(shù)第一次分裂形成次級精母細胞的過程，發(fā)生在圖精

24、母細胞的過程，發(fā)生在圖3的乙丙段，的乙丙段，C錯誤；圖錯誤；圖2中中e組細胞的組細胞的DNA含量為含量為2C，可表示減數(shù)第二次分裂過程，圖可表示減數(shù)第二次分裂過程，圖3中丙丁段表示著絲點分裂，可發(fā)生于圖中丙丁段表示著絲點分裂，可發(fā)生于圖2的的e組細胞組細胞中，即減數(shù)第二次分裂后期，中，即減數(shù)第二次分裂后期，D正確。正確。答案答案C1.引發(fā)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的四大原因歸納引發(fā)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的四大原因歸納2.關(guān)注染色體和關(guān)注染色體和DNA變化曲線的變式變化曲線的變式直方圖直方圖 在在直方圖中，染色體和直方圖中，染色體和DNA的含量不可能是的含量不可能是0，但染色單體會因著絲點的分裂，但染色單體

25、會因著絲點的分裂而而 消失消失，所以直方圖中表示的某結(jié)構(gòu)如出現(xiàn)，所以直方圖中表示的某結(jié)構(gòu)如出現(xiàn)0，則其一定表示染色單體。如下圖，則其一定表示染色單體。如下圖所所 示示 生物生物可遺傳變異主要有三種來源可遺傳變異主要有三種來源基因突變、基因重組與染色體變異?；蛲蛔?、基因重組與染色體變異?；蛲蛔冎饕l(fā)生于細胞分裂間期因突變主要發(fā)生于細胞分裂間期DNA復制時，基因重組發(fā)生于減數(shù)第一次分裂四復制時，基因重組發(fā)生于減數(shù)第一次分裂四分體時期分體時期(交叉互換交叉互換)和減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期(自由組合定律自由組合定律)，染色體變異則發(fā)生于，染色體變異則發(fā)生于細胞分裂各時期，由此可見，

26、減數(shù)分裂過程可發(fā)生各種可遺傳變異，這往往滲透細胞分裂各時期，由此可見，減數(shù)分裂過程可發(fā)生各種可遺傳變異，這往往滲透于孟德爾定律、生物變異與進化等內(nèi)容中予以考查，備考時務(wù)必作全面透徹梳理。于孟德爾定律、生物變異與進化等內(nèi)容中予以考查，備考時務(wù)必作全面透徹梳理。突破點突破點2減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系辨析減數(shù)分裂與可遺傳變異的關(guān)系辨析【例證】【例證】 (2015海南卷，海南卷，29)回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：(1)高等動物在產(chǎn)生精子或卵細胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)高等動物在產(chǎn)生精子或卵細胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生生_，同源染色

27、體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生_，這兩種情況，這兩種情況都有可能導致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。都有可能導致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。 (2)假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細胞，甲、，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細胞，甲、乙乙2個模式圖僅表示出了個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是_(填填“初級精母細胞初級精母細胞”、“次級精母細胞次級精母細胞”或或“精細胞精細胞”)，圖乙表示，圖乙表示的是的是_(填填

28、“初級精母細胞初級精母細胞”、“次級精母細胞次級精母細胞”或或“精細胞精細胞”)。(3)某植物的染色體數(shù)目為某植物的染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是指指_。解析解析(1)進行有性生殖的生物通過減數(shù)分裂形成配子時，隨著非同源染色體的自進行有性生殖的生物通過減數(shù)分裂形成配子時，隨著非同源染色體的自由組合，位于非同源染色體上的非等位基因也自由組合；另外一種基因重組發(fā)生由組合，位于非同源染色體上的非等位基因也自由組合；另外一種基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染在減數(shù)分裂形成四分體

29、時期，位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交叉互換。色單體的交換而發(fā)生交叉互換。(2)如圖所示，甲細胞中含有同源染色體，并且每如圖所示，甲細胞中含有同源染色體，并且每條染色體上有姐妹染色單體，所以為初級精母細胞；乙圖無同源染色體，并且姐條染色體上有姐妹染色單體，所以為初級精母細胞；乙圖無同源染色體，并且姐妹染色單體已經(jīng)分開，分別進入不同的配子中，所以為精細胞。妹染色單體已經(jīng)分開，分別進入不同的配子中，所以為精細胞。(3)考查單倍體的考查單倍體的概念，要求學生對概念掌握牢固并且有很好的語言組織能力。概念，要求學生對概念掌握牢固并且有很好的語言組織能力。答案答案(1)自由

30、組合交叉互換自由組合交叉互換(2)初級精母細胞精細胞初級精母細胞精細胞(3)體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體個體1.減數(shù)分裂與基因突變減數(shù)分裂與基因突變在減數(shù)第一次分裂前的間期，在減數(shù)第一次分裂前的間期，DNA分子復制過程中，如復制出現(xiàn)差錯，則會引起分子復制過程中，如復制出現(xiàn)差錯，則會引起基因突變，此時可導致姐妹染色單體上含有等位基因，這種突變能通過配子傳遞基因突變，此時可導致姐妹染色單體上含有等位基因，這種突變能通過配子傳遞給下一代，如圖所示。給下一代，如圖所示。2.減數(shù)分裂與基因重組減數(shù)分裂與基因重組(1)非同源染色體上非等位基因自由組合導致基因重組

31、非同源染色體上非等位基因自由組合導致基因重組(自由組合定律自由組合定律)。在減數(shù)第一。在減數(shù)第一次分裂后期，可因同源染色體分離，非同源染色體自由組合而出現(xiàn)基因重組，如次分裂后期，可因同源染色體分離，非同源染色體自由組合而出現(xiàn)基因重組，如A與與B或或A與與b組合。組合。(2)同源染色體非姐妹染色單體交叉互換導致基因重組。在減數(shù)第一次分裂四分體時期，同源染色體非姐妹染色單體交叉互換導致基因重組。在減數(shù)第一次分裂四分體時期，可因同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換而導致基因重組，如可因同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換而導致基因重組，如A原本與原本與B組合，組合，a與與b組合，經(jīng)重組可導致組合，經(jīng)

32、重組可導致A與與b組合，組合，a與與B組合。組合。3.減數(shù)分裂與染色體變異減數(shù)分裂與染色體變異如果減數(shù)第一次分裂異常，則所形成的配子全部不正常；如果減數(shù)第二次分裂一如果減數(shù)第一次分裂異常，則所形成的配子全部不正常；如果減數(shù)第二次分裂一個次級精母細胞分裂異常，則所形成的配子一半正常，一半不正常。如圖所示：個次級精母細胞分裂異常，則所形成的配子一半正常，一半不正常。如圖所示：4.XXY與與XYY異常個體成因分析異常個體成因分析( (1)1)XXY成成因因(2)XYY成因：父方減成因：父方減異常，即減異常，即減后期后期Y染色體著絲點分裂后兩條染色體著絲點分裂后兩條Y染色體共同染色體共同進入同一精細胞

33、。進入同一精細胞。考向考向1減數(shù)分裂與基因突變、基因重組的關(guān)系減數(shù)分裂與基因突變、基因重組的關(guān)系(2017重慶高三模擬重慶高三模擬)如圖表示的是某種動物不同個體的某些細胞的分裂過程，相如圖表示的是某種動物不同個體的某些細胞的分裂過程，相關(guān)說法錯誤的是關(guān)說法錯誤的是()A.甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組B.圖中的細胞均處于細胞分裂后期圖中的細胞均處于細胞分裂后期C.可屬于卵母細胞分裂過程的是甲、乙、丁可屬于卵母細胞分裂過程的是甲、乙、丁D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半解析解析甲、丙兩細胞都處于減數(shù)第一次分裂后期，此時在同源染色體分離的

34、同時，非甲、丙兩細胞都處于減數(shù)第一次分裂后期，此時在同源染色體分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，即都發(fā)生了基因重組，同源染色體上的非等位基因自由組合，即都發(fā)生了基因重組，A正確；甲、丙細胞處于正確；甲、丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，乙、丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，減數(shù)第一次分裂后期，乙、丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，B正確；甲、乙的細胞質(zhì)正確；甲、乙的細胞質(zhì)不均等分裂，均屬于卵母細胞的減數(shù)分裂圖像，丁可能是第一極體，可能屬于卵母細不均等分裂，均屬于卵母細胞的減數(shù)分裂圖像，丁可能是第一極體，可能屬于卵母細胞的減數(shù)分裂過程，胞的減數(shù)分裂過程，C正確；乙、丁細胞中染色體數(shù)暫時加倍，與

35、體細胞相同，正確；乙、丁細胞中染色體數(shù)暫時加倍，與體細胞相同，D錯誤。錯誤。答案答案D1.據(jù)基因型或染色體據(jù)基因型或染色體“互補性互補性”判斷配子來源判斷配子來源2.姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因分析姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因分析考向考向2減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目異常的配子分析減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目異常的配子分析( (20172017廣東省中山市統(tǒng)測廣東省中山市統(tǒng)測)如圖表示某細胞如圖表示某細胞(含含4條染色體條染色體)的分裂示意圖，的分裂示意圖，代表細胞。若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是代表細胞。若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是()A.細胞細胞的基因

36、型為的基因型為a B.細胞細胞有有2個基因個基因BC.細胞細胞是次級卵母細胞是次級卵母細胞 D.細胞細胞中有中有8條染色體條染色體解析解析根據(jù)題干可知某細胞根據(jù)題干可知某細胞(含含4條染色體條染色體)經(jīng)間期染色體復制，姐妹染色單體連接在同經(jīng)間期染色體復制，姐妹染色單體連接在同一個著絲點上，染色體數(shù)目不變?nèi)匀粸橐粋€著絲點上，染色體數(shù)目不變?nèi)匀粸?條，條，D錯誤；據(jù)圖分析細胞錯誤；據(jù)圖分析細胞的基因型為的基因型為AAaaBBbb，經(jīng)減數(shù)第一次分裂得細胞，經(jīng)減數(shù)第一次分裂得細胞(第一極體第一極體)和細胞和細胞(次級卵母細胞次級卵母細胞)，由卵細，由卵細胞的基因型為胞的基因型為ABb可知細胞可知細胞基

37、因型為基因型為AABBbb，細胞，細胞基因型為基因型為aa，細胞，細胞再經(jīng)減再經(jīng)減數(shù)第二次分裂生成細胞數(shù)第二次分裂生成細胞(均為第二極體均為第二極體)，基因型為，基因型為a。答案答案D1.剖析細胞分裂過程中異常細胞產(chǎn)生的三大原因剖析細胞分裂過程中異常細胞產(chǎn)生的三大原因2.異常精細胞或卵細胞產(chǎn)生原因的判斷，常以精細胞或卵細胞中有無同源染色體異常精細胞或卵細胞產(chǎn)生原因的判斷，常以精細胞或卵細胞中有無同源染色體為依據(jù)：若存在同源染色體，則是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果；為依據(jù)：若存在同源染色體，則是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果；若無同源染色體，但存在相同的基因若無同源染色體，

38、但存在相同的基因(或染色體或染色體)，則是減數(shù)第二次分裂后期姐妹染，則是減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體未分離的結(jié)果。色單體未分離的結(jié)果。 3.配子形成過程中的幾種數(shù)量關(guān)系配子形成過程中的幾種數(shù)量關(guān)系(1)1個精原細胞個精原細胞1個初級精母細胞個初級精母細胞2個次級精母細胞個次級精母細胞4個精細胞個精細胞4個精子。個精子。(2)1個卵原細胞個卵原細胞1個初級卵母細胞個初級卵母細胞1個次級卵母細胞個次級卵母細胞1個極體個極體1個卵細胞個卵細胞3個極體個極體。(3)不考慮交叉互換和基因突變的情況下：不考慮交叉互換和基因突變的情況下：具有具有n對同源染色體的個體產(chǎn)生配子情況如下表所示對同源染色體的個體產(chǎn)生配子情況如下表所示 可能產(chǎn)生配子的種類可能產(chǎn)生配子的種類實際能實際能產(chǎn)生配子產(chǎn)生配子的種類的種類1個精原細胞個精原細胞2n種種2種種1個次級精母細胞個次級精母細胞1種種1種種1個雄性個體個雄性個體2n種種2n種種1個卵原細胞個卵原細胞2n種種1種種1個次級卵母細胞個次級卵母細胞1種種1種種1個雌性個體個雌性個體2n種種2n種種