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　 《小熊不刷牙》活動設(shè)計 活動準備： 1、《小熊不刷牙》PPT。 2、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。 活動目標： 1、知道牙齒的重要性，懂得愛護牙齒，堅持每天刷牙。 　 2、仔細傾聽故事，認真觀察畫面，理解小熊哈利從不愛刷牙到每天刷牙的轉(zhuǎn)變過程。 　活動過程： 一、切合身邊實際提出問題，引發(fā)興趣。 教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？ 教師先講解示范。 1、 出示牙齒模型，演示刷牙的過程： 牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。 2、正確的刷牙步驟和方法：（豎刷法）學生伸出小手，跟著老師徒手練習。 上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷。 3、請2--3個學生拿牙刷刷牙，教師及時指導鼓勵。 二、出示圖片，導入活動 　 1．教師：老師這兒有一個關(guān)于刷牙的有趣的故事，你們想看看嗎？我們看黑板，你們看到了什么？猜一猜，它會是誰呢？ 　　 2．教師：對了，這是小熊，它的名字叫哈利。我們跟哈利問個好：你好，哈利。 師幼共同欣賞故事 　　1．出示幻燈片3-4 　　（1）教師：哈利正張大嘴巴給我們看什么呀？再看一看，這是什么？小朋友，你們有牙膏和牙刷嗎？你們喜歡它們嗎？ 　　（2）教師：可是，哈利他不愛刷牙，他會怎樣對待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿著海盜的衣服，手里拿著一把劍，他在干什么呢？ 2．出示幻燈片5 （1）教師：一天，媽媽喊："哈利，刷牙啦！"你們猜一猜，哈利有沒有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？ 　?。?）教師：哈利一邊沖牙膏一邊說："早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻煩了。"你們認為哈利這樣做對嗎？為什么？ 　　3．出示幻燈片6-8 　　（1）教師：有一天晚上，哈利還是沒有刷牙就睡覺了，他做了一個夢，覺得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？ 　　（2）教師：現(xiàn)在啊，哈利可高興了。"哈哈，太好了，沒有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告訴我的的好朋友"。 　?。?）教師：可是，你們看，他們看到哈利沒有牙齒是怎么做的？ 　　4．出示幻燈片9-10 　　（1）教師：天黑了，小熊回到家里，哇，媽媽為他準備了許多好吃的東西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你覺得他開心嗎？為什么呢？ 　　（2）教師：哈利一個人跑到屋子外面，你們想想，這時他心里覺得怎么樣呢？ 　　5．出示幻燈片11-12 　?。?）教師：小熊醒來啦，你們看，哈利的牙齒有沒有掉呀？原來，剛才是哈利睡著了做了一個可怕的夢呀，哈利這下可高興了！ 　　（2）教師："哈利，哈利，刷牙啦！"媽媽又在喊小熊刷牙了，你們猜，哈利這次有沒有去刷牙呢？ 　?。?）教師：哈利已經(jīng)太久沒刷牙了，都不記得正確的方法了，我們一起來教教他，好嗎？ 三、律動 刷牙歌　　 1．教師：我們也來刷刷牙齒吧。 2．教師小結(jié)：我們的牙齒本領(lǐng)可大了，一定要好好愛護它們，每天都要堅持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，“我們在家里吃完東西可以刷刷牙，那沒有牙刷的時候還有什么辦法可以怎么保護我們的牙齒啊。。。（學生討論）（總結(jié)：漱口，真是一個好辦法）這樣你的牙齒才會更健康，更漂亮！ 活動延伸 開始愛牙活動。 　　把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區(qū)，供學生平時翻閱。