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江蘇省淮安市2010年初中畢業(yè)暨中等學校招生文化統(tǒng)一考試 語 文 試 題 一(22分) 1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(4分) 帶著感激和依戀，帶著激情和夢想，我們將踏上新的征程。忘不了生機盎然、溫馨美好的校園，忘不了朝氣蓬勃、勤學好問的同窗。忘不了循循善誘、晦人不倦的師長。在人生的每一個考場，我們都將無所畏具，努力拼搏，積極進取，交出完美的答卷。 ①給文段中加點字注音。馨： 好： ②找出文段中的兩個錯別字并加以改正。 改為 改為 2.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)。(4分) 無障礙環(huán)境是殘疾人平等參與社會生活的必備條件，根植于生活的方方面面。目前，淮安市許多新建的公共場所進出有滑坡，上下有電梯。①市政部門還對不少道路進行了改造，施工了標準的盲道。②當殘疾人遇到困難時，市民會提供主動幫助。對于殘疾人來說，淮安這座城市正變得越來越“無障礙”。 修改①： 修改②： 3.閱讀下面的文字，回答問題。(6分) 2010年是淮安市“《西游記》文化旅游年”，學校決定開展系列主題活動。請你按照活動要求，完成下列任務。 ①校報編輯部打算出一期主題?？?，設置一些欄目，分類展示同學們閱讀《西游記》所獲得的成果。請你擬一個簡潔的欄目名稱，并簡要介紹你準備編人該欄目的主要內容。 [示例]“西游人物畫廊”，該欄目主要發(fā)表對西游人物形象欣賞評價的文章。 答： ②校學生會準備向“《西游記》文化旅游年”活動組委會提出建議，把“美猴王”作為吉祥物。為了說服組委會接受這一建議，校學生會現在向每位同學征集一條有說服力的理由。請寫出你的理由。 答： 4.詩、文名句填空(①一⑥題為必答題；⑦一⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題)。(8分)必答題：①老驥伏櫪， 。(曹操《龜雖壽》) ②大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》)③落紅不是無情物， 。(龔自珍《己玄雜詩》)④ ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)⑤忽如一夜春風來， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)⑥但愿人長久， 。(蘇軾《水調歌頭》) 選答題： ⑦千里之行， 。(《老子》)⑧天時不如地利， 。(《孟子》)⑨沾衣欲濕杏花雨， 。(志南和尚《絕句》) ⑩昨夜西風凋碧樹。獨上高樓， 。(晏殊《蝶戀花》) 二(68分) (一)閱讀下文，完成5—8題。(16分) 岳陽樓記(節(jié)選) 范仲淹 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也。財有去國懷鄉(xiāng)．憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁都青青。而或長煙一空，皓月千里。浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?噫!微新人，吾誰與歸? 5.解釋文中加點詞語。(4分)①去： ②景： ③偕： ④求： 6.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分) ①不以物喜，不以己悲。譯文： ②微斯人，吾誰與歸?譯文： 7.對“浮光躍金，靜影沉璧”一句展開合理想像，用生動的語言描寫這句話展現的優(yōu)美景色(60字以內)。(4分) 答； 8.古仁人“先天下之憂而憂”是“憂”，遷客騷人“感極而悲”也是“憂”。他們“憂”的各是什么?請結合具體語句簡要闡述。(4分) 答： (二)閱讀下文，完成9—12題。(17分) 天賜良“源” 高鐵瑜 (1)地球是太陽系中目前所知的唯一存在巨大水量的星體，海洋面積占整個地球表面積的70.8％。浩瀚的海洋蘊藏著巨太的能源，這些能量包括潮汐能、鹽差能、溫差能等。在幾種可利用的海洋能源中，溫差能從教量上講是最大的，可以達到148億兆瓦，是潮汐能和鹽差能總和的10倍多。 (2)海洋是世界上最戈的太陽能接收器，6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太 陽能就相當于2500億桶石油所能產生的熱量。吸收太陽能的海洋表面溫度較高，而在一定深 度下的海水溫度較低，這樣就產生了溫差，使得利用溫差能發(fā)電成為了可能?？茖W家們制造出了海洋溫差能發(fā)電系統(tǒng)，系統(tǒng)由蒸發(fā)器、渦輪機、發(fā)電機、冷凝器等幾部分組成。各部分間用很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13～15℃間即可蒸發(fā)的液體物質，向其中導入15～28℃的表層溫海水時，可蒸發(fā)的液體物質受溫海水加熱而沸騰，產生的蒸汽經連接管路被送到渦輪機，使渦輪機轉動，然后帶動發(fā)電機發(fā)電。逸出的蒸汽匯入冷凝囂。當向其中導入1～7℃的深層冷海水時，這些蒸汽受冷凝結成為液態(tài)物質，隨即由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復始地進行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，就能通過上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。當然，想要獲得相對較多的電力，就要選擇溫差較大的海域。美國就利用墨西哥灣的熱帶暖流建設了海洋溫差能發(fā)電站。 (3)海洋溫差能是大自然贈予人類的寶貴資源。海洋溫差能發(fā)電對資源的浪費遠遠低于普通火力發(fā)電。同時它幾乎不會產生污染物和溫室氣體。人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。工作過程中可以產生淡水，解決沿海和海島缺水的難題。利用海洋溫差能發(fā)電也存在一些不足之處，它在工作過程中所需換熱面積大，導致建設費用高，并且海水會腐蝕設備，海洋生物也會在機器工作過程中進入設備。 (4)利用海洋溫差能發(fā)電的研究已有120多年的歷史。近年來，由于能源危機的爆發(fā)，許多國家加強了海洋溫差能發(fā)電方面的研究，美、日等發(fā)達國家已取得了突破性進展。我國作為有著300萬平方千米海域的海洋大國，有大片海域地處熱帶，溫差能儲量豐富，利用溫差能發(fā)電的前景可謂十分廣閾。(選自《百斜知識》20lO年第3期；有刪改) 9.文章認為海洋溫差能是“天賜良‘源”，請根據文章內容，概括海洋溫差能發(fā)電有哪些好處。(4分) 答： lO.閱讀第(1)段中加框的語句，用簡明的語言說說旬中列舉的數據所起的作用。(4分) 答： 11.閱讀第(2)段，在下面的海洋溫差能發(fā)電工作原理示意圖中填人相關機器設備名稱。 12.如果我國建設海洋溫差能發(fā)電站，請根據文章內容，在發(fā)電站選址方面提出兩個建議并簡要說明理由。(5分) 答： (三)閱讀下文，完成13一16題。(17分) 笨槐 蘇偉 (1)又到笨槐挑出滿樹繁花的時節(jié)了。 (2)小時候總覺得笨槐很笨。相對于洋槐，笨槐的確名副其實。洋槐早在春天就綻放滿樹乳白的花朵?；ǔ纱纱模侨讼矏?，散發(fā)出很濃的甜絲絲的香味。我總要摘一些槐花來吃，把花蕊舍在嘴里，有一種涼涼的甜味。在物質還很貧乏的年代，一年到頭難得能吃到糖，所以把槐花也看成是一種難得的美味。而笨槐一直到七八月才開花，花沒有香味，也不能吃。在小孩子簡單的邏輯里，就覺得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一樣，又呆叉笨。所以小時候常常羨慕別人家的洋槐樹花開得稠密，而奶奶家的小院里沒有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。 (3)隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現笨槐也有它的美，它的生存智慧。 (4)笨槐花開得晚，又沒有香味。招不來蜜蜂和蝴蝶為它傳播花粉，它就只能依靠風來幫忙了。為了能更好地傳播花粉，它把花朵都挑在枝條梢頭，整棵樹就像戴上了一個碩大的花冠。正因為它很好地利用了外界的風來替它傳播花粉，才能捧出飽滿的果實。這讓我想到古代思想家荀子的一段話：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！鄙朴诮柚馕镎潜炕钡纳嬷腔壑弧? (5)小時候總覺得笨槐沒用，其實是太孤陋寡聞了。小城的主要街道兩邊都種著笨槐，前幾天看見有人剪笨槐的槐米，也有人在掃落花。我好奇地上前詢問，才知道原來槐米和槐花都是中藥，可以治病的。這讓我想起去年冬天，曾見有人摘已經干透的槐豆，采摘的人說經霜的槐豆煮成水，可以治腳氣。笨槐從槐米到槐花再到槐豆，沒有一樣沒有用。奉獻自己為他人造福，來實現自己的生存智慧吧。 (6)笨槐在春天看到洋槐意氣風發(fā)，美麗迷人，并沒有自慚形穢；而是踏踏實實地吸收營養(yǎng)，儲備能量，在暑天到來時才能開出滿樹繁花。正因為儲備的時間長，它的花期才格外長，果實才格外飽滿、充實。我總覺得洋槐像錢鐘書，早慧靈秀，文名早播，是神童一類的人；而笨槐像蘇洵，早歲平平，中年發(fā)奮進取，是大器晚成的一類人。笨槐在自己暫時處于劣勢時，不怨天尤人，踏實奮進，有值得我們學習的生存智慧。 (7)我現在更愿意把笨槐看作一個智者。走在笨槐樹下，欣賞滿樹繁花，偶爾一陣風過，就會飄起片片花雨．常常把我的思緒帶到很遠很遠，讓我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飄落在我身邊的落蕊，是笨槐捎給我的智慧的話語吧!(選自《思維與智慧》2009年第12期，) 13.閱讀全文，說說作者對笨槐的認識經歷了怎樣的變化。(4分) 答： 14.文章第(2)段寫了“惹人喜愛”的洋槐，有什么用意?請談談你的理解。(4分) 答： 15.結合語境，請從修辭或詞語運用的角度賞析第(4)段中加框的語句。(4分) 答 16.結合笨槐某一方面的“生存智慧”，聯系自身實際，簡要說說你從中得到的啟示。 答 (四)閱讀下文，完成17—20題。(18分) 荔枝 肖復興 (1)我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那是十幾年前，北京很少見到這種南國水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢!雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。 (2)回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來了。 (3)我拿了一個沙果塞進嘴里，連聲說真好吃，又明如故問多少錢一斤，然后不住口說真便宜——其實，母親知道那是我在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽!今兒我給您也買了好東西?！蹦赣H一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財主了怎么著?這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了，筋絡突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著，舍不吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的?怎么紅皮里就長著這么白的肉?”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃!母母親競像孩子一樣高興。 (4)那一晚，正巧有位老師帶著幾個學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。說實話，自尊心與虛榮心齊頭并進，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧!”說得那般自然、妥帖。 (5)母親很喜歡吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總是要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目，一直延續(xù)到三年前母親去世。母素去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠，仿佛跑了多遠的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產生多少無法彌補的痛楚。 (6)其實，我錯了。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。 (7)而令，荔枝依舊年年紅。(選自《最闋讀》，有刪改) 17.聯系上下文，體會第(3)段中加“▲”詞語“托”的妙處。(4分) 答： 18.文章中的母親令人難忘，請結合具體內容，談談母親給你留下的最深的印象。(4分) 答： 19.聯系全文，體會“而今，荔枝依舊年年紅”一句蘊含的情感，展開合理想像，寫出作者最想對母親說的話。(5分) 答： 20.第(3)段中，面對母親買回來的沙果，作者“連聲說真好吃”、“不住口說真便宜”。對作者這種安慰母親的“把戲”，你是否贊同?請簡要說說你的看法。(5分) 答： 三(60分) 21.閱讀下面的文字，完成作文。(60分) 善待，意思是友善地對待，好好對待。善待是一種友好的行事方式；是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會更加愉悅，我們的生活會更加和諧。我們的自然會更加美好…… 請以“善待 ”為題目寫一篇不少于600字的文章。 要求：①將題目補充完整； ②除詩歌、戲劇外，文體不限； ③文中不得出現真實的人名、校名和地名。 2010淮安市中等學校招生考試試卷答案 l.(4分)(1)xīn ho(2)“晦”改為“誨”“具”改為“懼” 2．(4分)①把原旬改為：市政府部門還對不少道路進行了改造，修建了標準的盲道。 ②把原句改為：當殘疾人遇到困難時，市民會主動提供幫助。(把“主動”提到“提供”前面。) 3．(6分)(1)示例：《西游記》中各角色定位及團隊使命，該欄目主要發(fā)表對西游記人物精神及團隊精神欣賞評價的文章。 (2)美猴王是《西游記》中最為關鍵的人物，他斬妖除魔已化身為正義的象征，所以由美猴王作為吉祥物具有非常正面的意義。(言之有理即可)． ’ 4．(8分)(1)志在千里 (2)長河落日圓 (3)化作春泥更護花 (4)春蠶到死絲方盡 (5)千樹萬樹梨花開 (6)千里共嬋娟 (7)始于足下 (8)地利不如人和 (9)吹面不寒楊柳風(10)望盡天涯路 二、(一)(16分) 5．(4分)(1)離開 (2)日光，春風和煦，陽光明媚(的時候) (3)都 (4)尋求，追求 6．(4分)(1)不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。 (2)沒有這樣的人，我又和誰一道呢? 7．(4分)水面上浮動的月光像躍動在湖面的金子，天空一片深藍，似如鏡的水面，靜靜的月影像沉入水中的璧玉。 8．（4分)“先天下之憂而憂”，憂的是國民，是國家大事；“感極而悲”憂的是個人的得失，環(huán)境的變遷。 (二)(17分) 9．(4分)①循環(huán)利用 ②資源浪費率低③零污染④可從_中獲得其他能源 10．(4分)用具體數據來證明溫差能的數量之大，使論點更具象化。 ’ 11．(4分)從左到右依次為：蒸發(fā)器、渦輪機、冷凝器、發(fā)電機 - 。 12．(5分)①選址可選在海島，不僅可以為海島提供淡水，而且利于散熱；②選址不宜選在以海洋生物居多之處 且沿海居民以海產為生之處，因為海洋生物會在機器工作過程中進入設備(言之有理即可) (三)(17分) 13.（4分）覺得笨槐又呆又笨→了解笨槐的智慧→欣賞笨槐的無私及其智慧 14.（4分）作反襯作用，用洋槐的“惹人喜愛”反襯笨槐的又呆又笨，不招愛。 做鋪墊作用，為后來將洋槐的早慧靈秀與笨槐的踏實上進、大器晚成作對比鋪墊。 15.（4分）運用了比喻的手法，將樹上的花朵比喻成為笨槐帶上花冠，使之更生動形象化。 16．(5分)圍繞話題，結合文本，意合即可。(示例：若不能早慧早秀，則要發(fā)奮進取，踏實奮進。) (四)(18分) 17．(4分)“托”字體現了母親對荔枝的珍視，第一次吃荔枝的新奇以及小心翼翼的心情。 18．(4分)結合文本，意合即可 19．(5分)示例：每年荔枝一上市，我就想給您再買上一串荔枝。(結合文本，體現出作者對母親的懷念之情，意合即可) 。 20．(5分)示例：贊同，母親們做一切皆是為了孩子，省錢儉樸還不忘買東西給孩子吃已表達了深深的母愛，孩子對此應表達以誠摯的肯定，亦是表達了自己對母愛的體會。(言之有理即可) 21．略