《2019春五年級語文下冊 第3課《顫抖的羽毛》教學(xué)課件 冀教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春五年級語文下冊 第3課《顫抖的羽毛》教學(xué)課件 冀教版.ppt（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

顫抖的羽毛 默讀課文 思考 課文講了一件什么事 再讀課文 理清課文脈絡(luò) 第一部分 1 3段 寫 我 要制作一只漂亮的毽子 第二部分 4 6段 寫 我 和幾個要好的同學(xué)捉雞拔翎 第三部分 7 12段 寫 我們 撈雞上岸的過程 第四部分 13 18段 寫 我 對大公雞真誠的彌補(bǔ) 我踢毽子的技巧在班上屬于中等 單腳踢還可以 雙腳踢就不熟練了 里踢 還可以 外拐 就很差 所以 我決心要在制作毽子上超過別人 因?yàn)槲姨唠ψ拥募记梢话?所以 決心要在制作毽子上超過別人 這段話突出了 我 爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn) 符合孩子的心理 這一天 我約了幾個要好的同學(xué) 把雞圍住 包圍圈慢慢地縮小著 縮小著 大公雞似乎已經(jīng)預(yù)感到面臨的危險 它伸長了脖子 豎起了羽毛 好像要和我們爭斗一場 當(dāng)我們撲向它的時候 它騰空而起 從我們的頭頂上飛了過去 逃出了包圍圈 圍 縮 撲 勾畫出了 我們 第一次捉雞的真實(shí)場面 伸長 豎起 騰空而起 說明大公雞為了保全自身的羽毛 敢于抗?fàn)?并取得了初步的勝利 大概是因?yàn)闆_得過猛 它竟然沖進(jìn)了一個很深 很大的蓄水池 雞是不會游泳的 水池四周又有高高的圍墻 雖然它勉強(qiáng)撲騰到池邊 也無法爬上圍墻 水池四周又有高高的圍墻 說明了什么 我們在心里暗暗央求著那只大公雞 請它飛上來 保證不再拔它的毛 心里暗暗央求 寫出了 我們 對大公雞的擔(dān)心 急切希望它能飛上岸來 同時也說明 我們 認(rèn)識到了自己的錯誤 可是我卻高興不起來 我還惦記著我那只大公雞 不知它是死是活 作者帶著新毽子到學(xué)校時 那么多同學(xué)夸他的毽子漂亮 他為什么 高興不起來 呢 惦記 寫出了什么 我望著手中的毽子 它在瑟瑟地顫抖著 作者為什么覺得手中的毽子在顫抖 我總覺得對不起它 所以每天放學(xué)總是約上我那幾個要好的同學(xué) 到郊外草地上給大公雞捉螞蚱 開始它總是躲著我 好像對我很有戒心 不肯湊上來吃我喂它的螞蚱 漸漸地 它又恢復(fù)了對我的信任 一見到我放學(xué)回家 就咯咯地叫著跑過來 作者覺得對不起大公雞 他是怎么做的 從這件事中作者明白了什么道理 我總是很偏愛它 常常單獨(dú)喂它一些好吃的 但是 我從來沒有讓它看過我那只漂亮的毽子 作者為什么 從來沒有讓它看過我那只漂亮的毽子