《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元8．1《憧憬美好集體》同步練習(xí)C卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元8．1《憧憬美好集體》同步練習(xí)C卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元 8 1 憧憬美好集體 同 步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2019 張家港模擬 人在一起叫聚會(huì) 心在一起叫團(tuán)隊(duì) 這句話啟示我們 集體成員之間需 要 A 揚(yáng)長(zhǎng)避短 B 相互競(jìng)爭(zhēng) C 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) D 團(tuán)結(jié)協(xié)作 2 1 分 2019 七下 長(zhǎng)春期末 小梅學(xué)習(xí)成績(jī)好 興趣愛(ài)好也很廣泛 但就是不愿意與同學(xué)交往 總認(rèn) 為同學(xué)都不如她 交往沒(méi)意義 面對(duì)這樣的小梅 你應(yīng)該告訴她 A 不交往就對(duì)了 因?yàn)榕c不如自己的人交往就是浪費(fèi)生命 B 可以?xún)?nèi)心排斥 表面交往 這樣才能不脫離生活的集體 C 交往不交往是個(gè)人的事 別人無(wú)權(quán)干涉 讓他人去說(shuō)吧 D 人無(wú)完人 人與人之間的差異是發(fā)展和完善個(gè)性的 明鏡 3 1 分 2018 八上 樂(lè)陵開(kāi)學(xué)考 馬克思和恩格斯 偉大的友誼 世界聞名 正是擁有共同的夢(mèng)想 認(rèn) 同共同的價(jià)值觀 兩人通過(guò)無(wú)間合作才催生了人類(lèi)歷史上最完美的理想 共產(chǎn)主義 兩位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命 導(dǎo)師的成功說(shuō)明了 A 愿景的實(shí)現(xiàn)需要偉大人物的合作 B 在合作中競(jìng)爭(zhēng) 要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí) C 沒(méi)有共同的愿景就不能成功 D 共同的愿景引領(lǐng)人們團(tuán)結(jié)一致 開(kāi)拓進(jìn)取 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 4 1 分 2019 濟(jì)寧 積力之所舉 則無(wú)不勝也 眾智之所為 則無(wú)不成也 習(xí)近平主席在世界經(jīng)濟(jì) 論壇開(kāi)幕式上發(fā)表主旨演講時(shí)引用的這句中國(guó)古語(yǔ)啟示我們要 自信自立 發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) 善于合作 合作有助于事業(yè)的成功 團(tuán)結(jié)協(xié)作 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 開(kāi)拓創(chuàng)新 積極進(jìn)取 A B C D 5 1 分 一名七年級(jí)學(xué)生在作文中寫(xiě)道 倘若問(wèn)我在這一年里最難忘的是什么 我會(huì)回答說(shuō)是集體的溫暖 這名學(xué)生感受到的集體的溫暖應(yīng)該包括 獲得安全感 獲得歸屬感 體驗(yàn)到挫敗感 體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感 A B C D 6 1 分 2019 云南 如果你想走得快 你就一個(gè)人走 如果你想走得遠(yuǎn) 你就一起走 這句格言啟 示我們 A 競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活 B 只要合作就一定能成功 C 競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互排斥的 D 正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng) 敢于競(jìng)爭(zhēng) 善于合作 7 1 分 2019 云南模擬 一年一度的 優(yōu)秀班集體 評(píng)選活動(dòng)又開(kāi)始了 如果你是評(píng)委 你認(rèn)為以下 班級(jí)有可能入選的是 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 班級(jí)最近開(kāi)展了幾次游學(xué)活動(dòng) 很多同學(xué)踴躍報(bào)名 積極承擔(dān)集體分工的責(zé)任 班級(jí)里幾名學(xué)生把對(duì)班級(jí)的建議寫(xiě)到本子上和班主任老師探討 有的已經(jīng)得到老師認(rèn)可 快到期末復(fù)習(xí)了 班里的同學(xué)你爭(zhēng)我搶 誰(shuí)都怕被別人超過(guò) 好的學(xué)習(xí)資料都回家才拿出來(lái) 在拔河比賽時(shí) 只給自己的班級(jí)加油和喝彩 A B C D 8 1 分 2019 七下 福田期末 小剛想競(jìng)選班長(zhǎng) 帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)造良好的班集體 以下是他的演講提 綱 其中不恰當(dāng)?shù)氖?A 讓我們一起營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍 B 同學(xué)們之間可以和而不同 彼此尊重 C 我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑 負(fù)全責(zé) D 集體是一個(gè)有共同 分工明確的整體 9 1 分 2019 錦州 在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中 九年一班同學(xué)相互配合 有的參加比賽 有的搖旗吶喊 有的寫(xiě) 稿件 每個(gè)人都盡己所能 使班級(jí)獲得年級(jí)第一名 這說(shuō)明與人合作應(yīng)該 盡自己的責(zé)任 為他人著想 發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處 只考慮自己的優(yōu)勢(shì)和作用 A B C 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) D 10 1 分 2019 七下 安徽期末 中國(guó)載人航天事業(yè)不斷取得新成就 作為一項(xiàng)規(guī)模宏大 高度集成的 系統(tǒng)工程 直接參與的單位有 110 多個(gè) 配合參與的單位有 3000 多個(gè) 這啟示我們建設(shè)美好集體需要 集體成員之間和而不同 相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng) 成員之間分工協(xié)作 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 共同進(jìn)步 人人積極參與 增強(qiáng)主人翁意識(shí) 人人發(fā)揚(yáng)個(gè)人英雄主義 展示個(gè)性 A B C D 二 非選擇題 共 2 題 共 5 分 11 3 分 2019 七下 柳州期末 我們每一個(gè)同學(xué)都希望生活在美好的集體之中 觀察下列圖片 回答 問(wèn)題 1 上述三幅圖 分別體現(xiàn)了什么樣的美好集體 2 美好的班集體需要共建 我們每個(gè)人應(yīng)怎樣為班集體建設(shè)出力 12 2 分 2019 咸寧 閱讀下列材料 運(yùn)用七年級(jí) 道德與法治 下冊(cè)有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題 材料 某校七 1 班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)以 在集體中成長(zhǎng) 為主題的班會(huì) 在班會(huì)上 同 學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解 請(qǐng)你參與班會(huì)討論并發(fā)表評(píng)論 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 甲說(shuō) 我們班級(jí)設(shè)有 圖書(shū)角 同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)帶來(lái)與大家分享 乙說(shuō) 我生病了 在家休息 同學(xué)打來(lái)電話問(wèn)候 并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課 丙說(shuō) 建設(shè)美好集體需要我們共同行動(dòng) 1 甲的話說(shuō)明了美好集體的作用是什么 2 乙的話說(shuō)明了美好集體的什么特點(diǎn) 美好集體還有哪些特點(diǎn) 3 丙的話啟示我們 每個(gè)人在共建美好集體中如何盡責(zé) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非選擇題 共 2 題 共 5 分 11 答案 略 12 答案 略