《高中地理《海水的運(yùn)動(dòng)》學(xué)案1（中圖版選修2）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理《海水的運(yùn)動(dòng)》學(xué)案1（中圖版選修2）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三章 海洋水體 3.2海水的運(yùn)動(dòng) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)：了解波浪、潮汐、洋流的概念；理解潮汐及各種洋流的成因。 能力：分析某些地區(qū)風(fēng)暴潮形成原因及防災(zāi)、減災(zāi)措施。 德育：認(rèn)識(shí)到海岸植被對(duì)海堤的生物保護(hù)作用，增強(qiáng)環(huán)保和防災(zāi)、 減災(zāi)意識(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：洋流的形成。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：潮汐的形成。 教學(xué)方法：多媒體。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、 海水運(yùn)動(dòng)形式 思考：海水的運(yùn)動(dòng)形式有哪些？并指出它們的成因及對(duì)人類的影響。 1、 波浪 （1）風(fēng)浪 [思考]風(fēng)浪對(duì)人類有何影響？ （2）海嘯 2、 潮汐 （1）、概念及成因 [自學(xué)]理解潮汐的概念和成因。 讀圖理解海水漲落的周期變化。 （2）、潮汐對(duì)人類的影響 [分組討論]潮汐對(duì)人類的影響。 思考:為什么錢塘潮聲勢(shì)如此壯觀？試從地形、氣候等方面分析原因。 3、 洋流 二、 洋流的形成 [分析] 1、形成因素—簡(jiǎn)單說(shuō)明各自對(duì)洋流的影響（略）。 2、成因分類 （1） 風(fēng)海流 （2） 密度流 活動(dòng)：在世界地圖，尋找直布羅陀海峽的位置。 思考：海峽表層和底層海水流向有何差異？為什么？ （3） 補(bǔ)償流 [思考]秘魯沿岸上升流對(duì)海洋生物有何影響？ 3性質(zhì)分類 [質(zhì)疑]曖流的溫度一定比寒流高嗎？ 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國(guó)最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！