中考?xì)v史《科舉制的創(chuàng)立》復(fù)習(xí)課件3
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1、唐太宗任命富于謀略的 和善斷大事的 做宰相,還重用敢于直言的 。 2、武則天愛惜人才,破格提拔許多人才,如 。 3、唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的 等人當(dāng)宰相。 4、唐玄宗統(tǒng)治后期,任用奸臣,導(dǎo)致以 、 為首的叛亂,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。,房玄齡,杜如晦,姚崇,魏征,姚崇,安祿山,史思明,溫故知新,第19課 科舉制的創(chuàng)立,,考試科目,,選拔,,制度,科舉制:,用分科考試的辦法選拔官員的一種制度。,一、 科舉制的誕生,1 創(chuàng)立科舉制的背景,科舉制創(chuàng)立前,做官必須同時(shí)具備的條件: 1.本人要出自高門權(quán)貴家庭 2.必須有地方官員和高門權(quán)貴的推薦,,魏晉以來,官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣,都可以做官。許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人,卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。,2、科舉制的誕生,隋文帝:,開始用分科考試的方法選拔官員。,隋煬帝:,正式設(shè)置進(jìn)士科,考核參選者對(duì)時(shí)事的看法。我國(guó)科舉制度正式誕生。,3、科舉制的直接作用:,從此,門第不高的讀書人,可以憑才學(xué)做官,選拔官吏的權(quán)力,也從地方集中到中央。,孔穎達(dá) 唐代經(jīng)學(xué)家,房玄齡 唐初宰相,進(jìn)士科:以策論為主。 明法科:以律令為主。 明經(jīng)科:以儒家五經(jīng)為主。明書科:以書法為主。 明算科:以數(shù)學(xué)知識(shí)為主?!?…,唐代科舉考試要考試科目:,,,二、科舉制的完善,五十少進(jìn)士, 三十老明經(jīng)。,1 唐太宗: 大大擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模; 進(jìn)士第一名稱狀元。,“太宗皇帝真長(zhǎng)策, 賺得英雄盡白頭”,天下英雄,入吾彀中矣,2 武則天: 大力提倡科舉; 創(chuàng)設(shè)殿試和武舉。,宋人殿試圖,想 一 想,武則天為什么要開始殿試?,武舉考試內(nèi)容:,負(fù)重、騎射、步射、馬槍等技術(shù),3 唐玄宗: 詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。,動(dòng)腦筋:,你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視考詩(shī)賦好不好?為什么?,唐朝進(jìn)士科重視考詩(shī)賦,對(duì)于唐朝文學(xué)的繁榮和發(fā)展、詩(shī)歌藝術(shù)的普及與提高是有利的。對(duì)于確立唐詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的地位有著很大的促進(jìn)作用。,三、科舉制的影響,他們都是進(jìn)士及第,張九齡,房玄齡,據(jù)統(tǒng)計(jì),唐玄宗開元年間,科舉出身的宰相,占有三分之二。,1 科舉制改善了用人制度,使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。,,,,私 塾,2 科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。,李白,杜甫,韓 愈,王安石,湯顯祖,蘇軾,柳公權(quán),顏真卿,3 科舉制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視詩(shī)賦,大大有利于唐詩(shī)的繁榮。,英國(guó)大百科全書中說:我們所知道的最早的考試制度,是中國(guó)所采用的選舉制度,及其定期舉行的考試。,偉大的民主革命家孫中山說過:現(xiàn)在各國(guó)的考試制度,差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源,英國(guó)的考試制度,原來是從我們中國(guó)學(xué)過去的。,4 科舉制在世界文明史上也占有很重要的地位。,5 科舉制有進(jìn)步作用但也隱含弊端。,科舉制度使大批知識(shí)分子醉心于功名,不愿從事冷靜的學(xué)術(shù)研究和深入的思考,不愿從事對(duì)國(guó)計(jì)民生有實(shí)用價(jià)值的科學(xué)技術(shù)研究,而且推動(dòng)知識(shí)分子與統(tǒng)治者合流,削弱其獨(dú)立意識(shí)與批判精神,逐漸淪為封建統(tǒng)治者附庸。,1905年9月2日,袁世凱、張之洞奏請(qǐng)立??婆e 。延續(xù)1300多年的科舉制廢除了。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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