《天津市中考語(yǔ)文模擬卷(二十四)(II )卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《天津市中考語(yǔ)文模擬卷(二十四)(II )卷（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 天津市中考語(yǔ)文模擬卷 二十四 II 卷 一 積累與運(yùn)用 共 7題 共 34分 1 4 分 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給漢字注音 li n n 殷紅 恣情 收 味 2 2 分 依次填入下面這段文字橫線(xiàn)上的成語(yǔ) 正確的一項(xiàng)是 汶川地震 舉世同悲 患難與共 尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情國(guó)殤之日 重生之時(shí) 中國(guó)挺 住 四川雄起 愈見(jiàn)華夏兒女 的民族魂 A 風(fēng)雨飄搖 百煉成鋼 B 風(fēng)雨飄搖 百折不撓 C 風(fēng)雨同舟 百煉成鋼 D 風(fēng)雨同舟 百折不撓 3 2 分 下列文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 智取生辰綱 選自元末明初時(shí)期 施耐庵所創(chuàng)作的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō) 水滸 B 莫泊桑 德國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家 我們學(xué)過(guò)他的小說(shuō) 我的叔叔于勒 C 課文 故鄉(xiāng) 通過(guò) 我 回鄉(xiāng)的經(jīng)歷 塑造了閏土這個(gè)經(jīng)典的人物形象 D 范進(jìn)中舉 描繪了范進(jìn)喜極而瘋的形象 同時(shí)通過(guò)他的命運(yùn)變化反映了世態(tài)炎涼 4 2 分 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 A 林書(shū)豪在 NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開(kāi)始 就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬(wàn)觀(guān)眾 修改 刪除 正在 B 在上海家電博覽會(huì)上 海爾推出了全球可去除 PM2 5的首臺(tái)空調(diào) 修改 應(yīng)把 首臺(tái) 移到 可去除 之前 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) C 春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀 成為人們春游的好時(shí)機(jī) 修改 把 成為 改為 是 D 通過(guò)持續(xù)攝入含有 1073R 1 乳酸苗的酸奶飲料 會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低 修改 刪除 通過(guò) 5 10 分 古詩(shī)文默寫(xiě) 1 離情別緒 是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的主題 王維的 是對(duì)朋友的惜別 王勃的 是對(duì)朋友的寬慰 蘇東坡的 是對(duì)親人的美好祝愿 2 桃花源記 中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句是 3 出師表 中陳述作者臨危受命的千古名句是 6 9 分 我國(guó)名著和神話(huà)傳說(shuō)中的經(jīng)典故事非常具有生命力 在生活中演化成了許多俗語(yǔ)被人們廣 泛運(yùn)用 根據(jù)下邊的俗語(yǔ)按要求答題 劉備借荊州 有借無(wú)還 孫猴子翻跟斗 逃不出如來(lái)佛的手掌心 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 抱打不平 姜太公釣魚(yú) 愿者上鉤 1 根據(jù)上邊的俗語(yǔ)填寫(xiě)表格內(nèi)容 俗語(yǔ)序號(hào) 出自作品 作者 羅貫中 西游記 水滸 許仲琳 2 請(qǐng)選取其中一句俗語(yǔ) 用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言介紹一則與俗語(yǔ)中的人物相關(guān)的故事情節(jié) 7 5 分 閱讀下面這段文字 回答問(wèn)題 斝 ji 其形狀像爵 但比爵大 基本造型為侈口 口沿有柱 寬身 下有長(zhǎng)足 斝的器身有圓形 方形 兩種 腹有直筒狀 鼓腹?fàn)罴跋赂棺鞣謾n袋狀幾種 底有平底 圓底 足有錐狀空足 錐狀實(shí)足 錐形足等 斝 可作溫酒和飲酒之用 1 這段文字是從形狀 三個(gè)角度介紹斝 劃線(xiàn)部分的說(shuō)明順序?yàn)?2 結(jié)合下圖 指出斝和爵形狀上的相同點(diǎn) 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 爵 斝 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 40分 8 30 分 現(xiàn)代文閱讀 苦娃娃 寫(xiě)進(jìn) 北大 我有一個(gè)天下最好的媽媽 她今年 49歲 叫李小云 我童年時(shí) 年邁的奶奶和爺爺相繼患病臥床不起 家里欠下的債一年比一年多 大人們經(jīng)常一天只吃?xún)深D飯 8歲那年 家里勉強(qiáng)送我進(jìn)了學(xué)校 學(xué)費(fèi)是媽媽向幫工的人家借的 書(shū)包是她用舊衣物縫制的 別的孩子用剩 下的鉛筆頭 我用小棍捆扎起來(lái)就成了筆 我讀書(shū)十分專(zhuān)心 成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二 1996 年 8月 我以?xún)?yōu)異成績(jī)考入縣重點(diǎn)中學(xué) 我欣喜若狂跑回家 把這一喜迅告訴日夜奔波操勞的父母 誰(shuí)知話(huà)一出口 他們的臉上卻布滿(mǎn)了愁云 晚上 我聽(tīng)到外屋有吵鬧聲 原來(lái)媽媽想把家里那頭懷孕的母牛賣(mài)掉 供我上學(xué) 爸爸堅(jiān)決不同意 病在床 上爺爺聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵聲 一急之下撒手人寰 不久 奶奶也去世了 安葬了他們 家里又多了幾千元的債 我不再提上學(xué)的事兒 把錄取通知書(shū)放在書(shū)頁(yè)里 下地干活去 過(guò)了 兩天 媽媽偷偷賣(mài)了牛 爸爸知道后暴跳如雷 以后種莊稼馱糧食咋辦 你去拉 你去背 賣(mài)牛的錢(qián)能供金旺 讀幾年書(shū) 媽媽痛哭了一場(chǎng) 吼道 娃兒念書(shū)有什么錯(cuò) 金旺能考上縣重點(diǎn) 在這個(gè)村子里還算頭一份 我不能把娃 娃的前途耽擱了 我就是砸鍋賣(mài)鐵 肩挑背磨也要送娃去念書(shū) 第二天 我到縣城上中學(xué)了 我家離學(xué)校有 50多公里 為了節(jié)約錢(qián) 我一學(xué)期只回家一兩次 第二學(xué)期期中 考試后 我回家拿夏天的衣服 發(fā)現(xiàn)爸爸瘦得出奇 臉色蠟黃地躺在炕上 他得了胃潰瘍 醫(yī)生讓他盡快動(dòng)手術(shù) 媽媽又要去借錢(qián) 爸爸死活不依 只借不還 誰(shuí)還愿意借給我們 貸款 家里咋還得起 死活聽(tīng)天由命吧 鄰居告訴我 那年夏天 母親一個(gè)人完成了雙搶雙收 她沒(méi)錢(qián)請(qǐng)人 沒(méi)錢(qián)雇脫粒機(jī) 白天一個(gè)人在田里收割 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 然后一捆捆背回家 晚上在院壩里鋪上一塊塑料布 用雙手在石頭上摔打脫粒畝多地的麥子 收完后還要到田里 栽秧 她累得站不住了 就跪著割 膝蓋磨破了 雙手磨出血 沒(méi)等鄰居把話(huà)講完 我跑向在田里忙碌的母親 大哭道 媽 我不念書(shū)了 媽媽將我趕回了學(xué)校 爸爸的手術(shù)用貸款做了 只是家里的債務(wù)已達(dá) 8000元 每個(gè)月媽媽總是步行將米面按時(shí)為我送到學(xué)校 她還到幾公里外的一家印刷廠(chǎng)收集廢紙 帶給我做草稿紙 我在學(xué)校里只能吃咸菜 穿別人送的補(bǔ)疤衣服 但我沒(méi)有怨氣 沒(méi)有自卑 我剛進(jìn)縣中學(xué)的時(shí)候 第一堂英語(yǔ)就懵了 我和同學(xué)之間的差距太大了 母親送錢(qián)糧的時(shí)候 我對(duì)她講 英 語(yǔ)可能要拖后腿 要趕上來(lái)困難很大 誰(shuí)知媽媽滿(mǎn)臉笑容地說(shuō) 媽不愛(ài)聽(tīng)娃說(shuō)困難 記住 只要能吃苦就什么 也不難了 望著母親那因勞累而過(guò)早蒼老的臉 我鼻子一酸 淚水奪眶而出 我拼命地背英語(yǔ)課文 專(zhuān)心致志地跟老師練口語(yǔ) 課余時(shí)間借來(lái)同學(xué)的錄音機(jī)進(jìn)行跟讀 同時(shí) 借閱大量課 外輔導(dǎo)書(shū) 演算了上千道習(xí)題 媽媽那憔悴而不服輸?shù)拿嫒輹r(shí)常出現(xiàn)在我的眼前 激勵(lì)著我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困 難 期末考試 我取得全班第二的成績(jī) 英語(yǔ)也躍為全班第三名 1999年 5月 我以總分全縣第一的成績(jī)通過(guò)畢業(yè)考試 我飛快地跑向車(chē)站 讓家鄉(xiāng)的熟人捎信給媽媽報(bào)喜 媽媽托鄰居轉(zhuǎn)給我一套新衣服和 100元錢(qián) 并附上一張紙條 別驕傲 記住 全家人等著你的好消息 我把新 衣服疊好壓在箱子的最底層 發(fā)誓不考上北大決不穿 7 月下旬高考成績(jī)公布 我考了個(gè)全縣第一 喜到極點(diǎn) 我 心中默默地喊著 媽媽 您的兒子沒(méi)有辜負(fù)您 回到家里 媽媽一把將我摟在懷里 朗朗的星空下 她緊拿著我的成績(jī)單 哭了 不久 北京大學(xué)的錄取通知單也下來(lái)了 在全村 全鄉(xiāng) 我是頭一個(gè)考上全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的 鄉(xiāng)政府特地舉行 了一次慶功會(huì) 媽媽這位普普通通的農(nóng)村婦女坐上了主席臺(tái) 而今 我在北大上學(xué) 想減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力 一邊勤工儉學(xué) 一邊讀書(shū) 學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò) 我想畢業(yè)后 找一份合適的工作 讓辛苦了大半生的媽媽早日過(guò)上舒心的日子 1 從哪些地方可見(jiàn)作者讀上書(shū)多么不容易 用原文回答 2 從哪些地方可見(jiàn)金旺在學(xué)校生活艱苦 用原文回答 3 金旺并非天才 從哪些地方可以看出 4 當(dāng)金旺告訴媽媽自己在縣中學(xué)學(xué)英語(yǔ)有困難時(shí) 為什么 媽媽滿(mǎn)臉笑容 5 當(dāng)金旺高考成績(jī)?nèi)h第一名時(shí) 媽媽為什么 哭了 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 6 你是怎樣看待苦的 9 10 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 3D生物打印 今年 7月 深圳醫(yī)院整形外科團(tuán)隊(duì)運(yùn)用 3D生物打印技術(shù) 通過(guò) 3D打印輔助的耳廓塑形再造手術(shù) 讓一位 右耳廓先天發(fā)育不全的女孩再次長(zhǎng)處一個(gè)正常的新耳朵 早在 2009年 瑞士伯爾尼的研究人員就使用 3D打印機(jī)制作出了尺寸精確的人拇指骨 這種技術(shù)只需要一 些簡(jiǎn)單的材料 3D 打印機(jī) 三鈣磷酸鹽和聚乳酸以及能夠發(fā)育成骨骼的活細(xì)胞 三鈣磷酸鹽和聚乳酸會(huì)形成堅(jiān)硬 的結(jié)構(gòu) 起到支撐的作用 能夠發(fā)育成骨骼的活細(xì)胞在支架上便可培養(yǎng)成人拇指骨 但是那些只由柔軟的細(xì)胞組成的器官并沒(méi)有這些支撐物 像心臟 肝臟等復(fù)雜器官的 3D制造 最大的困難 就在于沒(méi)有合適的支架 隨著科技發(fā)展 也許打印更復(fù)雜的器官將不需要太久 因?yàn)橹Ъ艿膯?wèn)題已經(jīng)有了解決方案 以 3D生物打印 血管 為例 科學(xué)家先是利用一些富含糖類(lèi)和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的凝膠 制造出了柔軟的支架 再利用從脊髓里采 集到的干細(xì)胞為原料 配合不同的生長(zhǎng)因子 讓其發(fā)育成不同類(lèi)型的活細(xì)胞 接著在 3D打印機(jī)的兩個(gè)噴頭分別灌 注活細(xì)胞和水凝膠 這種工作原理和我們使用彩色打印機(jī)時(shí)在不同墨盒中注入不同的墨水是一樣的 噴頭噴出的 微小液滴中都包含了數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞 它們會(huì)以數(shù)百微米的精度分布在水凝膠支架的周?chē)?成為人體組織模型 打印 完成后 這些微小的作品被放進(jìn)營(yíng)養(yǎng)液中 細(xì)胞會(huì)找到彼此并且相互結(jié)合 成為一段鮮活的血管 而水凝膠稍后 將會(huì)被洗掉 這種方法制作出的符合搭橋手術(shù)需要的血管 對(duì)人體既不會(huì)有副作用 也不會(huì)引起排異反應(yīng) 因?yàn)橹谱餮?管的所有材料都來(lái)自患者自身 目前 3D 生物打印技術(shù)只能制作一些簡(jiǎn)單的組織 離打印復(fù)雜器官的目標(biāo)還有數(shù)年的距離 但是研究者們 對(duì)它充滿(mǎn)信心 在這種技術(shù)成熟之后 我們將會(huì)擁有個(gè)人專(zhuān)屬的器官庫(kù) 隨時(shí)可以打印只適合自己的身體器官 因?yàn)槠鞴偎ダ虾退劳鲞@件事也許可以避免 健康的肉體將會(huì)與健全的思維存在同樣長(zhǎng)的時(shí)間 1 根據(jù)文章內(nèi)容 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為 3D 生物打印 下一個(gè)定義 2 第 段中畫(huà)線(xiàn)句子使用了什么說(shuō)明方法 有什么作用 三 古詩(shī)文閱讀 共 2題 共 27分 10 18 分 閱讀下面文言語(yǔ)段 完成下列各題 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 環(huán)滁皆山也 其西南諸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 瑯琊也 山行六七里 漸聞水聲潺潺而瀉出于兩 峰之間者 釀泉也 峰回路轉(zhuǎn) 有亭翼然臨于泉上者 醉翁亭也 作亭者誰(shuí) 山之僧智仙也 名之者誰(shuí) 太守自 謂也 太守與客來(lái)飲于此 飲少輒醉 而年又最高 故自號(hào)曰醉翁也 1 解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ) 環(huán)滁皆山也 環(huán) 林壑尤美 尤 山行六七里 山 飲少輒醉 輒 2 解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ) 環(huán)滁皆山也 環(huán) 林壑尤美 尤 山行六七里 山 飲少輒醉 輒 3 翻譯文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句 望之蔚然而深秀者 瑯琊也 名之者誰(shuí) 太守自謂也 4 翻譯文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句 望之蔚然而深秀者 瑯琊也 名之者誰(shuí) 太守自謂也 11 9 分 閱讀 江城子 密州出獵 回答后面的問(wèn)題 江城子 密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂 左牽黃 右擎蒼 錦帽貂裘 千騎卷平岡 為報(bào)傾城隨太守 親射虎 看孫郎 酒酣胸膽尚開(kāi)張 鬢微霜 又何妨 持節(jié)云中 何日遣馮唐 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月 西北望 射天狼 1 從詞的表達(dá)方式上看 詞的上闕重在 下闕重在 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 2 持節(jié)云中 何日遣馮唐 一句有什么含義 在表達(dá)上有什么好處 3 對(duì)這首詞賞析正確的一項(xiàng)是 A 詞的上片 老夫聊發(fā)少年狂 左牽黃 右擎蒼 三句 不僅寫(xiě)出了打獵時(shí)威武的陣容 而且突出了作者 少年的豪情 B 詞的上片 傾城 一語(yǔ) 突出觀(guān)獵盛況 C 詞的下片運(yùn)用 射天狼 的典故表達(dá)蘇轍要竭盡全力抵御外敵 為國(guó)立功的決心 D 詞的上片語(yǔ)言風(fēng)格粗獷 豪放 詞的下片語(yǔ)言格調(diào)婉約 纖柔 四 作文 共 1題 共 5分 12 5 分 以下兩題選做一題 要求 內(nèi)容具體 有真情實(shí)感 除詩(shī)歌外 文體不限 字?jǐn)?shù)不少于 500字 凡涉及真實(shí)的人名 校 名 地名 一律用 A B C 等英文大寫(xiě)字母代替 不得抄襲 1 鮮花的身后是綠葉 幼苗的身后是泥土 小溪的身后是山峰 身后的愛(ài)撫 身后的溫暖 身后的堅(jiān)強(qiáng) 支撐著我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)冬季 請(qǐng)你以 有你在我身后 為題作文 2 閱讀下面的材料 自選角度 自擬題目 寫(xiě)一篇文章 長(zhǎng)跑途中 兒子不時(shí)地對(duì)爸爸抱怨跑得很辛苦 跑到江邊 兒子看見(jiàn)逆水而游的魚(yú) 又開(kāi)始借題發(fā)揮 這些魚(yú)真傻呀 逆水而游 多辛苦 可他們正在享受快樂(lè)呢 爸爸說(shuō) 明明很辛苦 怎么會(huì)快樂(lè)呢 兒子嘟噥著 他們享受的是奮斗的快樂(lè)啊 爸爸說(shuō) 順?biāo)?不是更安逸 更舒適嗎 不是可以享受一種更大的快樂(lè)嗎 兒子反駁說(shuō) 你看見(jiàn)那片枯葉了嗎 爸爸指著漂流在江面上的一片枯葉說(shuō) 它就在順流而下 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 積累與運(yùn)用 共 7題 共 34分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 6 1 6 2 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 7 1 7 2 二 現(xiàn)代文閱讀 共 2題 共 40分 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 9 1 9 2 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 三 古詩(shī)文閱讀 共 2題 共 27分 10 1 10 2 10 3 10 4 11 1 11 2 11 3 四 作文 共 1題 共 5分 12 1 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)