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姓名 學(xué)號 班級 …………………………………密…..……………………….....................封……………………………………………………線…………………………. 堆龍中學(xué)八年級期下學(xué)期末模擬試卷 漢 語 文 試 卷 【時間：120分鐘，總分：100分】 【出卷人】：王萍 一、基礎(chǔ)知識（每小題2分，共20分） 1、下列讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A、典形（diǎn xng） 峽谷（xi gǔ） 簽到簿(jiān do b ) B、咖啡(kā fēi) 潛力(qiǎn l) 簡陋(jiǎn lu) C、天賦 (tiān f) 暄騰(xuān tng) 殺風(fēng)景(shā fēng jǐng) D、諺語(yn yǔ) 界線(ji xin) 禁忌(jng j) 2、給劃線詞語選擇正確的解釋。( ) 你好歹也要忍耐一下，現(xiàn)在媽媽正在氣頭兒上。 A、將就 B、好壞 C、危險 D、不管怎樣 3、和下列成語意思相近的依次是（ ） 欣喜若狂 受益匪淺 心血來潮 問心無愧 A、喜出望外 獲益匪淺 突發(fā)奇想 羞愧萬分 B、喜不自勝 一無所獲 靈機(jī)一動 心安理得 C、歡天喜地 受益良多 突發(fā)奇想 剛正不阿 D、喜不自勝 獲益匪淺 靈機(jī)一動 心安理得 4、默讀下面幾句話，在這幾句話中沒有出現(xiàn)的修辭手法是（ ） （1）俗話說得好“最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記憶?！彼栽趯W(xué)習(xí)過程中要培養(yǎng)做讀書筆記的好習(xí)慣。 （2）學(xué)問就如同懷表，當(dāng)不需要看時間時，你沒必要以炫耀懷表為目的掏出來告訴人們現(xiàn)在是幾時幾刻。 （3）做任何事情都不能過。過分憨厚就是懦弱，過分聰明就是無知，過分份謹(jǐn)慎就是膽怯，過分勇猛就不知道該出手的方向，總之優(yōu)點(diǎn)過了也就變成缺點(diǎn)了。 （4）絕頂之上是杳遠(yuǎn)的藍(lán)天，仿佛有無數(shù)憂郁的眼睛，眨閃在冰雪峰巔。 A、夸張 B、引用 C、排比 D、比喻 5、給括號中的詞選擇合適的位置（ ） 經(jīng)過多年的努力，A人們B終于找到了引起這種疾病的原因，C為徹底戰(zhàn)勝它D創(chuàng)造了條件。（從而） 6、把下列短語補(bǔ)充完整。 伶俐地（ ） 敏感地（ ）遲疑的（ ） 悵惘的（ ） 7、按要求完成句子： （1）、彭德懷說話做事開門見山，直接了當(dāng)。（句中有一個錯別字，請找出來并改正） （2）、回憶《鄉(xiāng)愁》，說說“故鄉(xiāng)的歌”為什么“總在有月亮的晚上響起”？ 8、句型變化。 （1）、是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？（改為陳述句） （2）、在山泉或小溪旁飲水時，務(wù)必要用雙手把水捧起來喝，以表示對水的一種感恩。（模仿加點(diǎn)部分的格式造句） 9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）、念天地之悠悠， 。 （2）、從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里撲落撲落跳，你會看見 ；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛烈地掃蕩了這世界。 10、根據(jù)情境表達(dá)。（要求語句通順，大方得體，若兼具幽默風(fēng)趣更佳） 一個很有名的作家要來某書店參觀，書店老板受寵若驚，連忙把所有的書撤下，全部換上該作家的書，作家來到書店后心里非常高興，問道：“貴店只售本人的書嗎？” “當(dāng)然不是。” 書店老板回答后繼續(xù)說：“ ?！? 二、閱讀理解（40分） （一）、閱讀下文，回答問題（17分） 　　①和我一同玩的是許多小朋友，因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)客，他們也都從父母那里得了減少工作的許可，伴我來游戲。我們每天的事情大概是掘蚯蚓，掘來穿在銅絲做的小鉤上，伏在河沿上去釣蝦。其次便是一同去放牛，但或者因?yàn)楦叩葎游锪说木壒柿T，黃牛、水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也總不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，站著。這時候，小朋友們便不再原諒我會讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。 ?、凇≈劣谖以谀抢锼谝慌瓮?，卻在到趙莊去看戲。趙莊是離平橋村五里的較大的村莊；平橋村太小，自己演不起戲，每年總付給趙莊多少錢，算作合做的。當(dāng)時我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵颉，F(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。 ③就在我十一二歲時候的這一年，這日期也看看等到了。不料這一年真可惜，在早上就叫不到船。平橋村只有一只早出晚歸的航船是大船，決沒有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到鄰村去問，也沒有，早都給別人定下了。外祖母很氣惱，怪家里的人不早定，絮叨起來。母親便寬慰伊，說我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多，一年看幾回，今天就算了。只有我急得要哭，母親卻竭力的囑咐我，說萬不能裝模裝樣，怕又招外祖母生氣，又不準(zhǔn)和別人一同去，說是怕外祖母要擔(dān)心。 　?、芸傊?，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開場了，我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。 　　⑤這一天我不釣蝦，東西也少吃。母親很為難，沒有法子想。到晚飯時候，外祖母也終于覺察了，并且說我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來所沒有的。吃飯之后，看過戲的少年們也都聚攏來了，高高興興的來講戲。只有我不開口；他們都嘆息而且表同情。忽然間，一個最聰明的雙喜大悟似的提議了，他說，“大船?八叔的航船不是回來了么?”十幾個別的少年也大悟，立刻攛掇起來，說可以坐了這航船和我一同去。我高興了。然而外祖母又怕都是孩子們，不可靠；母親又說是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來了，便又大聲的說道，“我寫包票!船又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水性的!” 　?、拚\然!這十多個少年，委實(shí)沒有一個不會鳧水的，而且兩三個還是弄潮的好手。 　 ⑦外祖母和母親也相信，便不再駁回，都微笑了。我們立刻一哄的出了門。 ⑧我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一碰，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 　　⑨兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或也許是漁火。 11、本文出自我們學(xué)過的《 》，作者是（ ），他是我國偉大的（ ）家（ ）家和（ ）家。（2.5分） 12、什么原因使我不能去看戲？（1分）我的心情如何？（1分）表現(xiàn)在哪里？（1.5分）（共3.5分） 13、外祖母允許“我”去看戲了，“我”的心情如何？從哪里可以看出？（2分） 14、文中描寫開船的動作的詞語有哪些？（2分），這些動詞表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)少年們怎樣的動作特點(diǎn)？（2分）（共4分） 15、第⑨自然段所描寫的景物依次有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），這段景物描寫表現(xiàn)了（ ）。（5分） （二）、閱讀下文，回答問題。（13分） 我無時無刻不在試驗(yàn)我的同伴，了解他們所看到的東西。最近，一位好友來看我，她剛從叢林中回來。我問她看到了什么沒有。她的回答是：“沒有什么特別值得一提的。”我mn xīn z wn（ ）：一個人在叢林中走一小時，難道發(fā)現(xiàn)不了任何有價值的東西嗎？雙目失明的我，單憑觸覺就能感受到數(shù)以百計的使我感興趣的東西，可以巧妙地辨別葉片的形狀，何況我兩耳失聰呢？春天，我滿懷希望地?fù)崦渲l，希望找到一棵幼芽——大自然冬眠之后醒來的第一個zhēng zho（ ）。我聞到了那天鵝絨般的花瓣兒發(fā)出的撲鼻芳香。我甚至發(fā)現(xiàn)了一朵朵重疊環(huán)繞的花瓣兒上有一道道清晰可見的花紋。大自然那一幅幅絢麗多姿、令人神往的景象不斷的展現(xiàn)在我的眼前。偶爾，如果幸運(yùn)的話，當(dāng)我輕輕地貼在小樹干時，便能感覺到枝頭小鳥在盡情地歡唱。當(dāng)小溪的潺潺流水從我伸開的手指縫間通過時，我便會興奮地to zu（ ）在歡樂之中。我認(rèn)為季節(jié)更換的各種景象是一個個欣賞不完的精彩鏡頭，從我的手指縫間通過的潺潺流水，便是那有聲有色、dng rn xīn xin（ ）的表演。 16、根據(jù)拼音依次應(yīng)填的詞語為 、 、 、 （4分） 17、文中破折號的作用是 。（2分） 18、作者雖然看不見也聽不見卻能調(diào)動各種感官“想象”這大自然的美景，從短文中找出合適的句子寫下來。（3分） 嗅覺： 觸覺： 聽覺： 19、說說作者與好友對叢林中行走的感受分別是什么？（2分）為什么會有這樣的結(jié)果？（2分）（共4分） （三）閱讀《我的麥子熟了》，回答問題。（10分） 我的麥子熟了 （1）14歲的高占喜，青海農(nóng)家子弟，因?yàn)楹闲l(wèi)視的一檔大型人生互換節(jié)目《變形記》，他和城市的一個叫魏程的富家少年互換了7天人生，節(jié)目打出了議題：7天之后，高占喜愿意回到農(nóng)村嗎？ （2）第一天，占喜在機(jī)場被新爸新媽接進(jìn)了豪華的寶馬車，他害羞的靠在真皮座椅上面，不說話，認(rèn)真的看著窗外閃過的高樓大廈，忽然，他淚水盈眶。 （3）這個之前在山溝里瘋跑，活潑開朗的孩子，對城市已經(jīng)多次設(shè)想。他曾經(jīng)在作文里寫道：我想考上大學(xué)，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途輟學(xué)，流浪在城市某條喧囂的馬路上。 （4）這次機(jī)緣巧合，他提前進(jìn)入了城市，小小的心里波瀾萬千，何況現(xiàn)實(shí)的城市，比那個瑰麗的夢，仿佛更精彩。 （5）占喜住進(jìn)了一棟豪華如天堂的復(fù)式公寓，擁有一間無比舒適的大臥室。面對豐盛的晚餐，他無所適從，緊張得5次掉筷子。接著，新爸新媽一次給了他200元的零花錢，從前，他一個月只有一元的零花錢。 （6）在氣派的理發(fā)店里，占喜看到鏡子里的自己又一次盈滿淚水。 （7）之后，他完全忘記了看書，迅速適應(yīng)這種新生活。 （8）白天，他靠在松軟的巨大沙發(fā)里，茶幾上是他之前從未見過的零食，面前是巨大尺寸的液晶電視，他自在的享受這一切，除了臉頰上兩抹不去的高原紅，就像是在這里長大的。 （9）當(dāng)占喜盡情享受新生活時，觀眾們憂心忡忡――這個孩子會喪失本性，沉迷于吃喝玩樂嗎？ （10）某天，占喜被安排去賣報。歸途中，占喜變得少言寡語。他看到城里人行色匆匆，在馬路之間穿梭，猶如他在稻田之間穿梭，也看見天橋下的乞丐，衣衫襤褸的等待施舍......那天，他對記者說，城里人也有窮人，生活也不容易。記者問，那你同情他們嗎？占喜說，不，每個人都有一雙手，幸?？孔约?。 （11）說話時，他分明又是那個崇尚奮斗，一直努力的高原孩子。 （12）當(dāng)晚短信預(yù)測，大多觀眾仍然覺得占喜不愿回鄉(xiāng)。謎底提前揭曉--當(dāng)?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息，占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。 （13）“為什么急著要走？父親的腳傷不是大事，難得來一次城里?！庇浾邌?。 （14）占喜只說了一句：我的麥子熟了。 （15）父親很早目盲，哥哥在外打工，弟弟尚且年幼，14歲的占喜已經(jīng)成為家里的主勞力。他難以不被城市吸引，這無可厚非，但同時，他也眷戀自己貧窮的家，艱辛的父母，幾畝薄田和已經(jīng)成熟的麥子。 （16）城市是他的夢，貧窮的家卻是他深植血液的責(zé)任。 （17） 回到農(nóng)村后，占喜仍然五點(diǎn)半鐘去上學(xué)，啃小半個饃饃當(dāng)午餐，學(xué)習(xí)之余割麥挑水；仍然是補(bǔ)丁長褲配布鞋，刻苦讀書不改初衷：“只有不斷學(xué)習(xí)，才能真正走出大山，改變命運(yùn)?！? 20、請用簡要語言概括本文故事內(nèi)容。（2分） 21、 結(jié)合上下文，分析第（10）段“歸途中，占喜變得少言寡語。”的原因是什么？（2分） 22、談?wù)勀銓Α拔业柠溩邮炝恕边@個題目的理解。（2分） 23、怎樣理解第（16）段中“城市是他的夢，貧窮的家卻是他深植血液的責(zé)任?！边@句話的含義？（2分） 24、如果你有機(jī)會以文中的那種方式，互換到另一個繁華城市里富足的家庭中生活一段時間，你還會愿意回來嗎？請說說你的理由。（2分） 三、寫作（40分） 設(shè)想一下，如果你還只剩三天的時間利用視力，那么該如何發(fā)揮它的作用呢？如果隨著最后一個夜晚的到來，你已經(jīng)意識到了太陽已不再為你升起時，你該怎么辦呢？你將最希望著眼于哪些事情呢？ 要求： 1、體裁不限，要求必須有新意，不可記流水賬。 2、條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，卷面整潔，格式正確，作文字?jǐn)?shù)達(dá)到400字以上。 3、以假如給我三天光明為題，把題目補(bǔ)充完整。