高中地理《探索宇宙》文字素材 魯教版選修1
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第一單元 浩瀚的宇宙 1.3 探索宇宙 相關(guān)素材 宇宙是否有限 我們的先輩們?cè)J(rèn)為宇宙是范圍并不很大的球狀天體,其中包含著地球以及其他一些形體較小的發(fā)光體。直至公元1700 年以前,這種理論在天文學(xué)界一直占據(jù)主導(dǎo)地位。即使在哥白尼發(fā)現(xiàn)地球并非宇宙的中心之后,人們?nèi)猿滞瑯拥挠^點(diǎn),只是把“宇宙主宰”這一光環(huán)又贈(zèng)給了太陽(yáng)而已,而宇宙的基本定義仍未得到根本上的改變。天空仍舊是天上的“球”,里面有許多星星,不過(guò),它包括的主體是太陽(yáng),相比之下,地球要遜色得多。 托勒密的“地心說(shuō)”體系 哥白尼的“日心說(shuō)”體系 開普勒的橢圓型軌道的思想廢除了星體是“透明的球體”這一謬論,但是卻仍然保留了星體是“最外層天體球”這一說(shuō)法。感謝卡西尼的研究成果,他揭開了太陽(yáng)系的真實(shí)面目,從而證明了太陽(yáng)系比人們想象的要大得多,而這也只是將人們腦海中宇宙的邊界擴(kuò)大了而已。 直至哈雷于1718 年發(fā)現(xiàn)了恒星也是運(yùn)動(dòng)著的球體這一事實(shí)后,天文學(xué)家們才開始重新認(rèn)真地認(rèn)識(shí)宇宙。當(dāng)然,即使所有星體都在移動(dòng),宇宙仍有可能是有限的,而所有的星體也都有可能在進(jìn)行著極其緩慢的移動(dòng)。但是為什么有的星體的運(yùn)動(dòng)速度之快足以被人們觀察到,而正是這些星體才能發(fā)出比較明亮的光線呢? 關(guān)于這一問(wèn)題,存在這樣一種可能,即某個(gè)星體由于具有較大的形體,從而能放射出比較明亮的光線,同時(shí)由于其體積較大,造成宇宙對(duì)它的束縛產(chǎn)生了困難,從而導(dǎo)致了它的移動(dòng)。當(dāng)然,這只是一種特定的假設(shè),但這種全新的設(shè)想對(duì)于解開有關(guān)謎團(tuán)是具有創(chuàng)造性意義的——即使其很難在實(shí)驗(yàn)室條件下得到驗(yàn)證,或根本無(wú)法解決任何問(wèn)題。 另一方面,有些星球與地球間的距離有可能相對(duì)來(lái)說(shuō)比較近,因此看上去就可能顯得比較亮一些。再者,如果所有星球移動(dòng)的速度是相同的,那么距地球越近,往往就顯得運(yùn)動(dòng)得更快一些。這一點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)室條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是相符的。這一現(xiàn)象是以解釋運(yùn)動(dòng)越快的星體其亮度越高的原因。那相對(duì)比較昏暗的星球其實(shí)也處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),但由于它與地球間距離實(shí)在太遙遠(yuǎn)了,因此即使經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的觀測(cè)也無(wú)法察覺到它的位置的變化,但這一變化卻有可能在數(shù)千年的過(guò)程中被觀測(cè)到,這的確需要人們一代一代不懈的努力。 如果各個(gè)星體與太陽(yáng)系間的距離各不相同,那么宇宙就應(yīng)該是無(wú)限的,而眾多的星球則會(huì)像蜂群一樣遍布于宇宙的各個(gè)角落。直至1718 年,人們才意識(shí)到這一點(diǎn)而摒棄了宇宙有限論,從此,一幅廣闊無(wú)垠而壯麗非常的宇宙畫卷終于展現(xiàn)在人們的眼前。 教學(xué)資源網(wǎng) www.jb1000.com 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)-中國(guó)最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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