《人教部編版2019-2020學年九年級下冊道德與法治第三單元第六課第二框《多彩的職業(yè)》同步練習B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教部編版2019-2020學年九年級下冊道德與法治第三單元第六課第二框《多彩的職業(yè)》同步練習B卷（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第 1 頁 共 15 頁 人教部編版 2019 2020 學年九年級下冊道德與法治第三單元第六課第二框 多彩的職 業(yè) 同步練習 B 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 20 題 共 46 分 1 2 分 大學生掏糞工的出現引起了社會的關注 在這些大學生們看來 憑個人本事掙錢 沒什么丟人的 他們的想法和行為給我們的啟示是 要樹立正確的職業(yè)觀念 要正確對待理想與現實 在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己 理想就能實現 在升學和就業(yè)面前 要從實際出發(fā) 做出理性的選擇 A B C D 2 2 分 一位在 2017 年世界技能大賽中取得優(yōu)異成績的中國選手說 我雖然是技工院校畢業(yè) 但我不會 膽怯 也不會害怕 因為我們身后有一個強大的專家團隊 一個無微不至的保障團隊 還有我們偉大的祖國 這 位選手的經歷表明 生活在這個時代的我們 共同享有人生出彩的機會 共同享有夢想成真的機會 只要付出努力 夢想就一定能變成現實 共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會 A B C D 第 2 頁 共 15 頁 3 2 分 與時俱進 做新型勞動者 是我們每個青少年的必然選擇 新型勞動者是指 A 有一門技術非常精湛的勞動者 B 善于學習新知識 掌握新技術 創(chuàng)新能力強的勞動者 C 獨立工作能力強的勞動者 D 掌握了各項勞動技能 技術全面的勞動者 4 2 分 鼓勵企業(yè)開展個性化定制 柔性化生產 培育精益求精的工匠精神 增品種 提品質 創(chuàng)品牌 工匠精神 寫入了 2016 年兩會的政府工作報告 工匠精神 告訴我們 A 只有高素質的技術工人才是人才 B 工匠精神 是民族精神的核心 C 弘揚 工匠精神 就能使中國走向 制造強國 D 要敬業(yè) 負責 創(chuàng)新 努力實現共同理想 5 2 分 小軍是初中畢業(yè)班學生 父母希望他畢業(yè)后念高中 而他卻想報考職業(yè)技術學校 小軍在作出選 擇之前應該 仔細衡量個人條件和外在條件 考慮目標的重要性以及實現的可能性 做自己的主人 堅決不聽父母的建議 弄清自己的真實需要 多方收集信息 學會辨別 篩選信息 A B C D 6 2 分 工匠精神是指工匠對自己的產品精益求精的精神理念 還代表了對創(chuàng)新的追求 在 工匠精神 匱乏的當代中國 我們要用工匠精神對待每一個微小的細節(jié) 通過技術整合來創(chuàng)造性地解決問題 實現制造強國 第 3 頁 共 15 頁 的夢想 上述材料說明 工匠精神 是 A 民族精神的核心 是民族的魂 B 中華民族獨有的精神品質 C 我國綜合國力競爭的決定性因素 D 實現制造強國夢想的重要力量 7 2 分 感動中國 人物評選活動已經連續(xù)舉辦多年 獲獎人物中有為國家民族貢獻了全部青春甚至生命 的 更多的則是在看似博覽不驚的平凡生活中贏得了尊重 他們是 中國人的年度精神史詩 關于他們的事跡認 識錯誤的是 A 只要堅持不懈 理想就能實現 B 志當存高遠 要讓自己的青春閃光 C 要存生活中的小事做起 實現人生價值 D 要自覺將個人前途和祖國的發(fā)展進步結合起來 8 2 分 2019 年 4 月 23 日是第 24 個 世界讀書日 近年來 國家倡導人們多讀書 學習 以提高國民的 思想道德素質和科學文化水平 這樣做的理由有 只有不斷學習 才能適應社會的發(fā)展 學習是個人成長和發(fā)展的需要 學習有利于實現自身價值 離開學校后的學習不如在校學習重要 A B C D 9 2 分 小江學習成績一般 但擅長繪畫 升學考試之后 他要在下列兩所學校中選擇一所填報志愿 一 第 4 頁 共 15 頁 所是普通高中 一所是以培養(yǎng)學生藝術才能見長的技術學校 小江要作出最佳選擇 應該 弄清自己的真實需要 征求父母 老師等人的意見 收集相關的格言警句 具體了解兩所學校的招生要求 教學條件等 A B C D 10 2 分 2017 年度國家最高科學技術獎得主王澤山 在高中畢業(yè)時出人意料地選擇了火炸藥這個冷門專 業(yè) 別人認為這個專業(yè)太枯燥 太危險 有可能一輩子出不了名 但他說 專業(yè)無所謂冷熱 只要祖國需要 任何專業(yè)都可以光芒四射 王澤山的選擇告訴我們 A 學好本領才能實現人生價值 B 個人理想要立足于自身的實際 C 冷門專業(yè)更能實現人生價值 D 個人理想要和國家需要相結合 11 2 分 新學期某校九年級學生王某想到自己一直沒有努力學習 升學無望 于是就過一天算一天 與社 會上的不良人員混在一起 在他們的唆使下 王某因參與打架斗毆被公安機關拘留 這警示我們 A 只有認真學習 我們才不會走上錯誤的道路 B 生活中充滿選擇 我們面臨的選擇越來越多 C 要慎重選擇 不同的選擇決定了不同的人生道路 D 要慎重選擇 選擇錯了就一定會違法犯罪 第 5 頁 共 15 頁 12 2 分 2010 年 3 月 2 日 濟南 5 名經過層層考試被錄取的大學生掏糞工拜師 上崗 這 5 名大學生是 在近 400 名報考者中被錄取的 經過近半年的培訓和環(huán)境適應 他們成為了一名名副其實的掏糞工人 這對我們 的啟示是 A 社會實踐比書本知識更重要 上不上學不重要 B 青少年應該追求高薪 舒適 穩(wěn)定的職業(yè) C 只要社會需要 能為社會作貢獻的職業(yè)都是光榮的 D 選擇職業(yè)要避免競爭 自主創(chuàng)業(yè)才是就業(yè)的最好途徑 13 2 分 近日 教育部副部長魯昕在中國發(fā)展高層論壇上表示 我國即將出臺方案實現兩類人才 兩種模 式高考 一是技術技能人才的高考 考試內容為技能加文化知識 二是現在的高考模式 即學術型人才的高考 這啟示我們 要樹立終身學習的觀念 提高終身學習的能力 生活充滿選擇 對我們的選擇能力提出了更高的要求 要學會根據自己的個性和優(yōu)勢選擇適合自己的 獨特的成才之路 世界上沒有十全十美的選擇 我們要慎重合理地進行選擇 A B C D 14 2 分 三年時間彈指一揮間 我們馬上就要畢業(yè)了 每一個面臨初中畢業(yè)的學生 都有著對未來的選擇 問題 無論升學或就業(yè) 都要了解自己的優(yōu)勢和不足 做到揚長避短 都只考慮個人興趣 都要成為對祖國 對社會有用的人 第 6 頁 共 15 頁 都要認真對待 慎重地進行選擇 A B C D 15 2 分 由中央電視臺舉辦的 感動中國 年度人物評選以及 全國道德模范 的評選在全社會引起高度 關注 我們身邊也涌現出各行各業(yè)的代表人物 如張麗莉 屠呦呦 閆肅等 在新時期 評選和宣傳這些代表人 物 有利于培育社會主義核心價值觀 促進社會主義精神文明建設 是繼承中華民族的傳統美德 弘揚偉 大民族精神的具體體現 能進一步讓人們珍愛生命 奉獻社會 實現自身的人生價值 有利于形成講道德 知榮辱 促和 諧的社會風尚 A B C D 16 2 分 魯迅年輕時 看到列強海軍侵略中國 曾想當海軍 后來想用實業(yè)救國 畢業(yè)后面對中國現實 他轉而學醫(yī) 在日本學醫(yī)期間 又認識到中國急需治療的不是身體 而是靈魂于是拿起文學這個武器 去喚醒億 萬民眾 魯迅個人理想的改變 表明他 A 沒有主見 不能堅持自己的理想 第 7 頁 共 15 頁 B 根據自己認識的變化不斷調整自己的理想 C 缺乏持之以恒的精神 D 不重視自己的理想 17 2 分 各位同學即將結束初中生活 面對未來 你會 樹立遠大理想 腳踏實地 全力以赴 進入高中 繼續(xù)深造 理智面對學習壓力 掌握科學的方法和策略 進行合理選擇 一切聽從父母的安排 讓父母替我做主 A B C D 18 8 分 被譽為 世界技能奧林匹克 的世界技能大賽 代表了當今世界職業(yè)技能領域的最高水平 一則 新聞報道了 2017 年世界技能大賽的盛況 我國 19 歲的宋彪獲得工業(yè)機械裝調項目金牌 并搞得大賽最高獎項 報道引用了他曾經說過的話 技能成才這條路 我選對了 拿不好筆桿子 就拿好工具 擁有精湛的技能 一樣可以讓生命熠熠生輝 報道中還提到他擁有如此榮耀的背后 付出了旁人無法想象的艱辛 據此回答小題 1 下列適合作這篇報道標題的有 世界上沒有十全十美的選擇 技能成才是最佳的人生選擇 在平凡崗位上也能實現人生價值 作出合理的選擇 享受成功的快樂 A B C 第 8 頁 共 15 頁 D 2 下列由這篇報道引發(fā)的關于理想的看法正確的是 A 努力了 理想必能成為現實 B 腳踏實地付出努力 理想就不會僅僅是美好愿望 C 理想總是在不斷變化中 很難把握 D 在世界大賽上獲獎是學生時代應有的埋想 3 2017 年 5 月 第一屆 一帶一路 國際合作高峰論壇在北京舉行 我們將向 一帶一路 沿線發(fā)展中國 家提供 20 億元人民幣緊急糧食援助 向南南合作援助基金增資 10 億美元 在沿線國家實施 100 個 幸福家園 100 個 愛心助困 100 個 康復助醫(yī) 等項目 這份材料體現了 經濟全球化縮小了世界各國貧富差距 我國已經成為推動全球經濟發(fā)展的重要力量 我國在世界經濟發(fā)展中面臨著嚴峻的挑戰(zhàn) 我國樹立了一個和平 合作 負責任的大國形象 A B C D 4 中國對外開放 不是要一家唱獨角戲 而是要歡迎各方共同參與 不是要謀求勢力范圍 而是要支持 各國共同發(fā)展 不是要營造自己的后花園 而是要建設各國共享的百花園 這段話表明了 中國的發(fā)展離不開世界 世界的繁榮也需要中國 我國的對外開放只向 一帶一路 沿線的國家開放 堅持 引進來 和 走出去 相結合 全面提高對外開放水平 第 9 頁 共 15 頁 A B C D 19 2 分 時代楷模 徐立平 中國航天科技集團公司第四研究院 7416 廠高級技師 自入廠以來 一直為 導彈固體燃料發(fā)動機的火藥進行微整形 為此徐立平還為自己設計發(fā)明了 20 多種藥面整形刀具 由于長年一個姿 勢雕刻火藥 以及火藥中毒后遺癥 徐立平的身體變得一邊傾斜 頭發(fā)也掉了大半 上述材料表明徐立平 以國家利益為重 堅持國家利益高于一切 無私奉獻 實現自己的人生價值 具有精益求精的工匠精神 自立自強 助人為樂 A B C D 20 2 分 關于職業(yè)興趣的說法正確的是 能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的 快樂的 沒有找到也不必泄氣 沒有興趣的職業(yè)就不要去做 興趣往往需要在實踐中發(fā)現 培養(yǎng) 興趣也會隨環(huán)境 條件的變化而改變 第 10 頁 共 15 頁 在工作中要處理好職業(yè)與興趣的關系 在工作中培養(yǎng)興趣 履行好工作職責 愛崗敬業(yè) A B C D 二 非選擇題 共 4 題 共 50 分 21 10 分 2018 年 5 月 2 日 中共中央總書記 國家主席 中央軍委主席習近平來到北京大學考察 他強 調 當代青年是同新時代共同前進的一代 廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間 也承載著偉大時代使命 每一個青年 都應該成為社會主義建設者和接班人 不辱時代使命 不負人民期望 廣大青年要忠于祖國 忠于人民 了解中 華民族歷史 秉承中華文化基因 有民族自豪感和文化自信心 把自己的理想同祖國的前途 把自己的人生同民 族的命運緊密聯系在一起 扎根人民 奉獻國家 要以社會主義建設者和接班人的使命擔當 為全面建成小康社 會 全面建設社會主義現代化強國而努力奮斗 讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真 1 請結合所學知識 談談對 廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間 也承載著偉大時代使命 的認識 2 請你談談作為中學生 怎樣才能為實現中華民族的偉大復興作出應有的貢獻 22 10 分 作為九年級學生 每個人都面臨著迷茫 彷徨和憂慮 面臨著對未來升學甚至職業(yè)的選擇 下 面就是兩組與此相關的信息 信息一 小明通過 QQ 信箱給好朋友寫了這樣一封信 本學期以來 我的考試成績總是不盡如人意 看來我真 的一無是處 將來很可能一事無成 我感到很灰心 很迷茫 真想現在就輟學打工掙錢算了 小華 我該怎么辦 信息二 在某校九年級組織的一次 假如你初中畢業(yè) 你想選擇哪一條路 的問卷調查中 有 80 左右的學生 選擇了 上普通高中然后上大學 有 12 左右的學生選擇了 上職業(yè)學校然后上大學 有 5 左右的學生選擇了 上職業(yè)學校然后就業(yè) 為此 學校通過主題班會 開展如何正確認識成才 職業(yè) 擇業(yè)的討論 1 如果你是小華 請你運用所學知識 給小明回一封信 2 請你運用所學知識 就討論的主題談談你的看法 23 15 分 初中即將畢業(yè) 意味著我們將面對人生道路上的又一個十字路口 路在何方 如何選擇 歡迎 第 11 頁 共 15 頁 你來到 追夢青春 畢業(yè)晚會現場 1 夢想 晚會現場 大家紛紛表達著自己的夢想 小麗成績優(yōu)異 想讀高中 將來當一名醫(yī)生或者律師 小明家在農村 希望能讀養(yǎng)殖方面的職業(yè)學校 將來可以回家辦一個屬于自己的農場 小剛成績中下 但動手能 力強 家里的電器多半都是他負責維修 初中畢業(yè)后該上職校 讀高中 還是就業(yè) 小剛一時不知如何選擇 小剛該如何選擇自己的人生道路 2 期望 在老師寄語環(huán)節(jié) 學校校長借習近平主席寄言青年學子的八個字 勤學 修德 明辨 篤實 與大家共勉 尤其希望同學們牢記修德這一立身之本 將自己塑造成一個有益于家庭 社會和國家的人 美德需要勇氣 修德更要踐行 面對期望 我們該如何培養(yǎng)自己踐行美德的勇氣 3 前行 前行的路上有苦有樂 有失也有得 但只要我們敢于有夢 勇于追夢 勤于圓夢 就能為實現 中國夢增添強大的青春能量 面對即將開啟的筑夢之旅 我們向著青春宣誓 作為中學生 我們應為中國夢的實現做好哪些準備 24 15 分 五四運動孕育了以 愛國 進步 民主 科學 為主要內容的偉大五四精神 某校九 1 班學 生圍繞 五四精神 進行探究學習活動 請你參與 活動一開始 主持人說 要把自己的小我融入祖國的大我 人民的大我之中 與時代同步伐 與人民共命 運 新時代中國青年 要有家國情懷 也要有人類關懷 小明講述了他的偶像的故事 全軍掛像英模林俊德 是中國爆炸力學與核試驗工程領域的著名專家 數十年 來 他披肝瀝膽 殫精竭慮奮戰(zhàn)在國防科研試驗第一線 哪怕在生命的最后 身患重病的他仍然強忍劇痛堅持工 作 與死神展開了一場爭分奪秒的賽跑 把手中的重大國防科研工作一一交待給同事和學生們 他說 一個人 的成功 一靠機遇 二靠發(fā)狂 一旦抓住機遇 就要發(fā)狂工作 這樣才能把看似不可能的事變成可能 活動中 小華給同學們出示了一幅漫畫 1 請你說說 小我 與 大我 的關系 2 林俊德為什么能做到 發(fā)狂 工作 第 12 頁 共 15 頁 3 如果你是小華 你會針對這幅漫畫給同學們提一個什么問題 請說明提問的意圖 第 13 頁 共 15 頁 參考答案 一 單項選擇題 共 20 題 共 46 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 14 頁 共 15 頁 17 1 18 1 18 2 18 3 18 4 19 1 20 1 二 非選擇題 共 4 題 共 50 分 21 1 21 2 22 1 22 2 第 15 頁 共 15 頁 23 1 23 2 23 3 24 1 24 2 24 3