《部編版2019-2020學(xué)年初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第11課核舟記同步練習(xí)(II )卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第11課核舟記同步練習(xí)(II )卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 部編版 2019 2020學(xué)年初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第 11課核舟記同步練習(xí) II 卷 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 10題 共 22分 1 2 分 2018八上 成都開(kāi)學(xué)考 下面對(duì)文句翻譯正確的一項(xiàng)是 A 擇其善者而從之 其不善者而改之 譯 選擇其中好的人跟從學(xué)習(xí) 不好的人的缺點(diǎn)就加以改正 B 將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸 譯 將軍們經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗 戰(zhàn)死沙場(chǎng) 壯士們從軍多年 勝利歸來(lái) C 然則天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可據(jù)理臆斷歟 譯 既然這樣 那么天下的事情 只知道 其一 不知道其二的太多了 難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀地判斷嗎 D 久之 目似瞑 意暇甚 譯 不一會(huì)兒 狼的眼睛似乎閉上了 心情很從容 2 2 分 指出下列各句中 為 字的意義和用法不同的一項(xiàng)是 A 為宮室 器皿 人物 B 中峨冠而多髯者為東坡 C 為字共三十有四 D 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 3 2 分 下面對(duì)選文 核舟記 內(nèi)容的理解有錯(cuò)誤的是 A 第一段概括介紹了雕刻家王叔遠(yuǎn)的精湛技藝 點(diǎn)明了雕刻品 核舟 的主題 B 雕刻品 核舟 的主題是 大蘇泛赤壁 C 旁開(kāi)小窗 左右各四 共八扇 是介紹核舟的體積的 D 介紹王叔遠(yuǎn)能用體積很小的原材料表現(xiàn)很廣的題材 目的是說(shuō)明雕刻家有多方面的成就 4 2 分 下列句子中不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 嘗怡余核舟一 蓋大蘇泛赤壁云 B 中軒敞者為艙 篛篷覆之 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) C 臣右膝 曲右臂支船 D 天啟壬戌秋日 虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻 5 2 分 句子翻譯有誤的是 A 其劍自舟中墜于水 他的劍從船上掉到水里 B 舟止 從其所契者入水求之 船一停 那人便從他刻有記號(hào)的地方潛入水底去找劍 C 是吾劍之所從墜 我的寶劍是從這兒掉落下去 的 D 求劍若此 不亦惑乎 如果這樣找劍 豈不是太荒唐了嗎 6 2 分 下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng) A 自云先世 避秦時(shí)亂 B 乃書(shū)訓(xùn)誡之詞于 二簡(jiǎn) C 刻唐賢 今人詩(shī)賦 于其上 D 游人 去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也 7 2 分 下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是 A 花兒為什么這樣紅 的說(shuō)明順序是由主到次 由外因到內(nèi)因 B 雨林的毀滅 世界性災(zāi)難 主要說(shuō)明了雨林毀滅的嚴(yán)重后果 C 海洋是未來(lái)的糧倉(cāng) 的結(jié)構(gòu)層次是總 分 總 D 統(tǒng)籌方法 這篇文章用了以下幾種說(shuō)明方法 舉例子 列數(shù)字 畫(huà)圖表 下定義 8 2 分 下列朗讀停頓位置和理由不正確的一項(xiàng)是 A 靜 以修身 儉 以養(yǎng)德 理由 突出靜與儉的意義 B 年 與時(shí)馳 意 與日去 理由 年 和 意 是陳述的對(duì)象 C 非 淡泊無(wú)以明志 非 寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 理由 強(qiáng)調(diào)否定的意思 D 淫慢 則不能勵(lì)精 險(xiǎn)躁 則不能治性 理由 突出前后的因果關(guān)系 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 9 2 分 結(jié)合全文 核舟記 指出下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng) A 核舟記 一文選自清代人張潮編輯的 虞初新志 B 文章說(shuō)明了雕刻家構(gòu)思的巧妙 贊美他的高超技藝 C 文章描述了雕刻品 核舟 的藝術(shù)形象 顯示出我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就 D 嘗貽余核舟一 這里指的是王叔遠(yuǎn)把核舟贈(zèng)送給蘇軾 10 4 分 核舟記 文末揭示中心的語(yǔ)句是 二 文言文閱讀 共 2題 共 22分 11 8 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 蘇秦止孟嘗君入秦 孟嘗君 將入秦 止者千數(shù)而弗聽(tīng) 蘇秦欲止之 孟嘗曰 人事 者 吾已盡知之矣 吾所未聞?wù)?獨(dú)鬼 事耳 蘇秦曰 臣之來(lái)也 固不敢言人事也 固且以鬼事見(jiàn)君 孟嘗君見(jiàn)之 謂孟嘗君曰 今者臣來(lái) 過(guò)于淄 上 有土偶人與桃梗 相與語(yǔ) 桃梗謂土偶人曰 子 西岸之土也 挺 子以為人 至歲八月 降雨下 淄水至 則汝殘矣 土偶曰 不然 吾西岸之土也 吾殘 則復(fù)西岸耳 今子 東國(guó)之桃梗也 刻削子以為人 降雨下 淄水至 流子而去 則子漂漂者將何如耳 今秦四 塞 之國(guó) 譬若虎口 而君入之 則臣不知君所出矣 孟嘗君乃止 選自 戰(zhàn)國(guó)策 齊策 注釋 孟嘗君 即田文 齊國(guó)宗親 人事 人世間的事情 淄 淄水 土偶人 用泥土捏的人 桃 梗 用桃木枝刻的人 挺 揉捏 四塞 四面都有要塞 1 解釋下列句中加線的詞語(yǔ) 止者千數(shù)而弗聽(tīng) 固不敢言人事也 有土偶人與桃梗相與語(yǔ) 譬若虎口 2 用 標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人 事 者 吾 已 盡 知 之 矣 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子 淄水至 流子而去 則子漂漂者將何如耳 4 蘇秦借 土偶人 與 桃梗 的對(duì)話說(shuō)服孟嘗君不要入秦 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他是怎樣類比的 12 14 分 2018 青島 閱讀文言文 回答問(wèn)題 賈詡字文和 武威人也 少時(shí)人莫知 唯漢陽(yáng)閻忠異之 謂詡有良 平 之奇 以疾病去官 道遇叛敵 同 行數(shù)十人皆為所執(zhí) 詡曰 我段公外孫也 汝勿殺我 我家必厚贖之 時(shí)太尉段穎 昔久為邊將 威震西土 故詡假以懼?jǐn)?叛敵果不敢害 與盟而送之 詡實(shí)非段穎外孫 權(quán)以濟(jì)事 咸此類也 后李傕 等與詡議 欲迎天子 置之營(yíng)中 詡曰 不可 挾天子 非義也 傕不聽(tīng) 或謂詡曰 此中不 可久處 君胡不去 詡曰 吾受?chē)?guó)恩 義 不可背 卿自行 我不能也 天子既東 而傕來(lái)追 王師敗績(jī) 司徒趙溫為傕嫌 欲殺之 詡謂傕曰 此乃天子大臣 卿奈何害之 傕乃止 文帝 即位 以詡為太尉 年七十七 薨 謚曰肅侯 取材于 后漢書(shū) 三國(guó)志 注 良 平 指漢代張良 陳平 傕 音 ju 用于人名 天子 指漢獻(xiàn)帝 文帝 指魏文帝 1 下列句子中劃線詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 A 唯漢陽(yáng)閻忠異之 異 詫異 B 道遇叛敵 道 在路上 C 與盟而送之 盟 盟誓 結(jié)盟 D 吾受?chē)?guó)恩 義不可背 義 堅(jiān)守道義 2 下列句子中 之 的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是 例句 欲迎天子置之營(yíng)中 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) A 而兩狼之并驅(qū)如故 狼 B 覽物之情 得無(wú)異乎 岳陽(yáng)樓記 C 何陋之有 陋室銘 D 策之不以其道 馬說(shuō) 3 下列句子與 司徒趙溫為傕嫌 句式相同的一項(xiàng)是 A 太丘舍去 去后乃至 陳太丘與友期 B 中軒敞者為艙 核舟記 C 山巒為晴雪所洗 滿井游記 D 甚矣 汝之不惠 愚公移山 4 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 賈詡年輕時(shí)并不出名 只有閻忠認(rèn)為他有張良 陳平那樣的才華 B 賈詡是段穎的外孫 而段穎當(dāng)時(shí)很有威名 因此叛敵不敢加害賈詡 C 李傕等人與賈詡商議 想要挾持天子 但賈詡不同意這種做法 D 魏文帝即位后 賈詡官至太尉 七十七歲時(shí)死去 謚號(hào)為肅侯 5 將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 或謂詡曰 此中不可久處 君胡不去 天子既東 而傕來(lái)追 王師敗績(jī) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 10題 共 22分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 文言文閱讀 共 2題 共 22分 11 答案 略 12 答案 略