《7《我的勞動(dòng)感受》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《7《我的勞動(dòng)感受》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)三（下）品德與社會(huì)活動(dòng)單 　 第三單元　 7.《我的勞動(dòng)感受》 第七課 我的勞動(dòng)感受 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 課本39-42頁(yè)“在我們做這些事情的時(shí)候”“讓我們來(lái)試試看”板塊。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)方法，能完成一些力所能及的勞動(dòng)工作。 2.通過(guò)活動(dòng)養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，平時(shí)樂(lè)于進(jìn)行各種勞動(dòng)。 3.通過(guò)看錄像、體驗(yàn)交流、小采訪等活動(dòng)感愛(ài)勞動(dòng)的好處，培養(yǎng)學(xué)生在生活中樂(lè)于參加各種勞動(dòng)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.安排學(xué)生參加家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)的勞動(dòng)。 2.學(xué)生寫(xiě)體驗(yàn)日記。 學(xué)生活動(dòng)單 教師導(dǎo)學(xué)案

2、 【活動(dòng)方案】 活動(dòng)一：我的勞動(dòng)感受 1. 把自己的勞動(dòng)日記讀給組內(nèi)小伙伴聽(tīng)聽(tīng)。 2. 跟大家說(shuō)說(shuō)你的勞動(dòng)感受。 活動(dòng)二、我的勞動(dòng)打算 1.在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你本周的勞動(dòng)打算。 2.把你的勞動(dòng)打算寫(xiě)下來(lái)。 3.將你的勞動(dòng)打算告訴大家。 一、我的勞動(dòng)感受。 1.導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師想送一份禮物給大家，我們一起來(lái)看看吧。 2.看禮物。（出示幻燈一：學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)的組圖） 3.談感受： （1） 老師的這份禮物大家喜歡嗎？那

3、誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你都看見(jiàn)我們班的哪些同學(xué)了？你覺(jué)得他們當(dāng)時(shí)心情怎么樣？ （2） 你們其他同學(xué)平時(shí)有沒(méi)有參加過(guò)這些勞動(dòng)，你當(dāng)時(shí)心理是什么感受？為什么會(huì)有這種感受？ （3） 平時(shí)你們還參加過(guò)哪些勞動(dòng)？ 4.進(jìn)入活動(dòng)一：我的勞動(dòng)感受，交流體驗(yàn)日記。 導(dǎo)：看來(lái)，你們都是些愛(ài)勞動(dòng)的孩子！老師這里也有一位愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，他在勞動(dòng)后還寫(xiě)下了他的勞動(dòng)體驗(yàn)日記，一起來(lái)看看。（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生讀日記） （出示幻燈二：課本40頁(yè)的體驗(yàn)日記） 趕快也拿出你的體驗(yàn)日記和組內(nèi)伙伴交流交流吧。（組內(nèi)交流） （出示幻燈三：活動(dòng)一的要求） 誰(shuí)愿意來(lái)把你的勞動(dòng)感受說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？（班內(nèi)交流） 二、了解他人的勞動(dòng)感受

4、。 1.導(dǎo)：我們的幸福生活離不開(kāi)勞動(dòng)，為了我們能快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，在我們學(xué)校就有許多人在不同的崗位上默默地工作著、勞動(dòng)著。（出示幻燈四：勞動(dòng)者勞動(dòng)的組圖） 跟圖解說(shuō)：他們是校長(zhǎng)、門(mén)衛(wèi)、圖書(shū)管理員、食堂工作人員、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員等等，你想了解他們嗎？如果給你機(jī)會(huì)對(duì)其中一個(gè)人進(jìn)行采訪，你想問(wèn)他什么問(wèn)題？在小組內(nèi)商量商量吧。 2.學(xué)生討論采訪時(shí)該怎樣提問(wèn)。師指導(dǎo)學(xué)生要注意禮貌，并幫助學(xué)生歸納采訪問(wèn)題。（出示幻燈五：采訪問(wèn)題提示） （1） 一天中你要做哪些勞動(dòng)工作？ （2） 在做這些事的時(shí)候你是什么感覺(jué)？ （3） 你喜歡自己的工作嗎？為什么？ …… 3.導(dǎo)：今天老師就為大家請(qǐng)來(lái)了一直為我

5、們服務(wù)的實(shí)驗(yàn)室的老師，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)今天的嘉賓——王老師。 同學(xué)們，采訪開(kāi)始，你們可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，但請(qǐng)同學(xué)們別忘了把你了解到的情況及時(shí)記在書(shū)上41頁(yè)的記錄欄里，可以只記些關(guān)鍵詞。（學(xué)生有序采訪，記錄） 4．欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，一起感愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè)。 （出示：動(dòng)畫(huà)歌曲） 三、我的勞動(dòng)打算。 導(dǎo)：正如歌中所唱，我們時(shí)時(shí)處處都要進(jìn)行勞動(dòng)，勞動(dòng)給我們創(chuàng)造出幸福的生活，勞動(dòng)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮。本周你有什么勞動(dòng)打算嗎？在組內(nèi)跟你的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧，一個(gè)小組也可以一起作打算。 （出示幻燈六：活動(dòng)二的要求） 組內(nèi)交流后，把勞動(dòng)打算簡(jiǎn)要地寫(xiě)到課本42頁(yè)“我的勞動(dòng)打算”欄內(nèi)。 誰(shuí)愿意來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)你的勞動(dòng)打算？（班內(nèi)交流） 導(dǎo)：同學(xué)們都能進(jìn)行明確的勞動(dòng)打算了，老師相信你們一定會(huì)付諸于行動(dòng)。不過(guò)老師還有一些話要提醒大家：（出示幻燈七：勞動(dòng)注意點(diǎn)） 小結(jié)：懂得了這些，再加上一份樂(lè)于勞動(dòng)的熱情，老師相信在以后的生活中，你們一定會(huì)從勞動(dòng)中得到更多的快樂(lè)！ 2