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中考語文真題試題(I)卷 一、 積累與運(yùn)用 (共3題；共17分) 1. （5分） (2019八下潮南月考) 古詩文默寫。 （1） 孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭美景，且大氣磅礴，備受后人贊賞的詩句是：________，________。 （2） ________，胡不歸？微君之躬，________？（《式微》 （3） 青青子佩，________。縱我不往，________？（《子衿》） （4） 王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是：________，________。 （5） 《子衿》中的“________，________。”本是女子表達(dá)對所愛之人的期盼與思念，后來曹操在《短歌行》中借此來表達(dá)對賢才的渴望。 2. （2分） (2019八下鄞州期中) 下列文學(xué)常識分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 《社戲》寫了“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷。作品刻畫了一群農(nóng)家少年的形象，表現(xiàn)了勞動人民善良淳樸、友愛無私的美好品德。 B . 《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。 C . 在《沙鄉(xiāng)年鑒》中，利奧波德分12個月，記錄了他那貧瘠荒涼的沙鄉(xiāng)農(nóng)場一年四季的物候風(fēng)景、生活趣事和各種生物的生存狀況，表達(dá)了對自然的尊重和對人與自然關(guān)系的全新思考。 D . 《詩經(jīng)》，先秦時叫做《詩》或《詩三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱為《詩經(jīng)》，與《尚書》《禮記》《論語》《春秋》并稱“五經(jīng)”。 3. （10分） (2016八下西華期末) “孝”是一種感恩，是一種責(zé)任，是一種文化，是中華民族的傳統(tǒng)美德。某班級開展了“孝心伴我行”的主題活動。下面是某同學(xué)所寫的活動感受中的部分內(nèi)容，請你按要求完成下題。 ①通過開展本次活動，使同學(xué)們充分認(rèn)識到孝心的偉大與崇高。②從呱呱墜地的嬰兒到天真爛漫的少年，我們一天天長大，是父母給予我們生命，并扶養(yǎng)我們健康成長，所以，我們應(yīng)該孝敬父母， 。③“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！睘楦改副M一份孝心，讓我們積極行動起來吧！ （1） 上面文段中有兩處語病，請你找出來并修改。 （2） 請你在文中橫線處補(bǔ)寫一句話，使上下句連貫。 二、 閱讀理解 (共6題；共79分) 4. （7分） (2019黃石) 閱讀下面這首詩，完成小題。 使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 （1） 下列對這首詩理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。 B . 全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神壯麗。 C . 頸聯(lián)運(yùn)用對偶手法，被王國維贊為“千古奇觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。 D . 這首詩意境雄渾，與王維晚年寫《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比。 （2） 有人說“歸雁天”“歸雁是作者自比你同意嗎？請說明理由。 5. （11分） (2019九下北部灣模擬) 閱讀文言文，回答問題。 魚我所欲也 《孟子》 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （1） 下列句子劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 舍魚而取熊掌者也 屋舍儼然 B . 所識窮乏者得我與 求而不得者也 C . 故患有所不辟也 故漁者歌日 D . 非獨(dú)賢者有是心也 實(shí)是欲界之仙都 （2） 下列句子劃線詞用法和意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 舍生而取義者也 人不知而不慍 B . 萬鐘于我何加焉 于我如浮云 C . 故不為茍得也 不足為外人道也 D . 則凡可以辟患者何不為也 入則無法家拂士 （3） 下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 第一段提出論點(diǎn)，以一個生活常理為喻，自然引出在生和義無法同時兼顧的情況下，應(yīng)該“舍生取義”，這也是本文的主旨。 B . 第二段列舉“一簞食，一豆羹”，并將它與“萬鐘”進(jìn)行對比，運(yùn)用比喻論證和對比論證的方法，論證了“舍生取義”的論點(diǎn)。 C . 文中“所欲有甚于生者”，“所欲”指的是“義”；“所惡有甚于死者”，“所惡”指的是“不義”，于是為了“義”可以“舍生”。 D . 文中運(yùn)用了排比句式，既有助于逐層深入分析，又能增強(qiáng)文章的氣勢和論辯能力。文中很少使用生僻詞語，通俗易懂。 （4） 把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①蹴爾而與之，乞人不屑也。 ②此之謂失其本心。 6. （14分） (2019天津) 閱讀下文，回答小題。 母親的刺繡時光 宮佳 ①母親是一個心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會變化出生動形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。 ②刺繡又稱女紅① ， 是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩日：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景?？上У搅宋疫@一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵，裝點(diǎn)著我們枯燥的生活。 ③我稍微大一點(diǎn)，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個不會針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，寧可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。 ④母親也不勉強(qiáng)我，銀針在穿梭，流年在變幻。 ⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我就有點(diǎn)惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時光。 ⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。 ⑦我接過那一摞鞋墊，一雙雙看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針一線里，繡出的是一十一寸深沉的光陰。 ⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時光呢？ ⑨刺繡時光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊：風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。 （選自《中山日報》，有刪改） 【注】①女紅（gōng）：舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。 （1） 圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請結(jié)合文章②—⑦段的內(nèi)容概括。 人生階段 小時候 稍微大一點(diǎn) 結(jié)了婚 后來去謀生 主要事件 “我”常見母親忙活刺繡，繡品裝點(diǎn)我們的生活 ①________ ②________ ③________ （2） 結(jié)合語境，品析第⑤段畫線句中劃線詞的表達(dá)效果。 結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。 （3） 聯(lián)系全文，分析“刺繡時光”的含義。 （4） 下面對文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 第②段中，引用唐代羅隱的詩句，只是為了突出母親刺繡技藝的靈動高超。 B . 第⑦段中，“我”看著母親送的一摞鞋墊，感受到母親對去外地謀生的“我”的祝福。 C . 第⑧段中，母親的繡品在“我”心中生了恨，表明作者開始拿起銀針，靜坐一角， 繡出畫卷。 D . 隨著時間的流逝，“我” 領(lǐng)悟到刺繡是母家的愛好，那些精美的繡品是母親用心在歌唱。 E . 本文作者拾取變幻流年中的點(diǎn)點(diǎn)痛病，于敘述中流露真情，在抒情議論中揭示生活的哲理。 7. （16分） (2019龍湖模擬) 閱讀下文，回答問題。 夜貓子為什么鳴叫 田杕 嘎、嘎…… 夜貓子又叫了，叫得很難聽很神秘。夜貓子就躲在院子外面毛白楊的樹冠里，隱身在夜色中。我們看不見它，它也許能看見我們。父親抄起一把镢頭，氣沖沖地躥出去，咣咣砸白楊樹的樹干，但是沒用，夜貓子該叫還是叫。 烏云遮住了天空，夜色墨汁般濃，寒風(fēng)凜冽，嗚嗚…… 那年冬天，賊冷賊冷的，西北風(fēng)很猖獗 ， 夜貓子也很猖獗。 爺爺盤腿坐在炕上，表情沉重。爺爺哀嘆，夜貓子又叫了，看來我是活不過今年冬天了。母親安慰他，別迷信了，夜貓子哪有那么大的神通？爺爺說，老一輩都這么說，還能錯？母親說，夜貓子是在別處叫呢，不是沖著咱家叫的，剛才孩兒他爹都去砸樹了，夜貓子不在咱家的樹上。爺爺說，砸樹沒用，夜貓子鬼著呢。聽聲音就在耳旁，就是在沖我叫呢。壞了，看來我活不過今年冬天了。 我正在隔壁房間苦讀。聽著爺爺唉聲嘆氣，心里不由得一陣陣發(fā)毛。煤油燈黃豆大的燈花，散發(fā)著昏黃的光芒。我趴在炕桌上，試卷和書籍幾乎將我的腦袋掩埋。室內(nèi)的溫度比外面高不了多少，寒冷貓爪般凌厲，如影隨形，如蛆附骨。我圍著被子，手上戴著露出半截指頭的毛線手套，手上的凍瘡此起彼伏，手背已經(jīng)腫成一個小饅頭。我是第二年復(fù)讀。父親說，明年再考不上，就下來干活兒。沒有別的出路，我只有背水一戰(zhàn)。 連續(xù)幾個晚上，爺爺都這樣愁眉緊鎖，嘆氣連連，家里籠罩著一種不祥的氣氛。父親的镢頭，沒用；母親的咒罵，更沒用，夜貓子該叫還是叫。爺爺讓母親把他的壽衣拿出來，放在炕頭，備著。母親不愿意，但拗不過他，只好拿出來。 爺爺?shù)木褚苍絹碓轿?。父親找來了村醫(yī)生。村醫(yī)生左看右看，左聽右聽，也沒發(fā)現(xiàn)什么毛病，最后悄悄地跟父母親說，老人年紀(jì)大了，身體虛弱，天又冷，出什么狀況都正常。爺爺讓父親把嫁到外村的幾個姑姑都叫回來，說想見一面。父親就趕緊騎著那輛破自行車，慌里慌張地去了。 第二天，三個姑姑都慌里慌張地回來了，手里都滿滿的，都提溜著雞或者鴨，還有掛面、油條啥的，都是好吃的，都是那時候農(nóng)村的稀罕物。爺爺面帶悲愴，跟姑姑們說，夜貓子老是叫喚，看來我是活不過這個冬天了。 姑姑們也很悲傷，但仍然強(qiáng)打精神，七嘴八舌地安慰他：夜貓子就是個鳥，知道個屁…… 臨走時，大姑緊緊抓著母親的手說，弟媳婦兒，我看咱爹夠嗆。冬天是老人的坎兒，今年冬天又這么冷。趕緊給咱爹做點(diǎn)兒好吃的吧。經(jīng)濟(jì)上有困難的話，盡管說，有我們呢。 之后的一段日子，家里就像是過年，天天吃好的。姑姑們帶來的雞鴨吃完后，母親又把家里僅有的一只大公雞也給宰了。那只大公雞原本是母親留著準(zhǔn)備用來換油鹽醬醋的。爺爺畢竟年紀(jì)大了，吃不了多少。自然，我就跟著沾了不少光。那一陣子，同學(xué)們都說我氣色好了，不那么枯黃了，人也胖了。 第二年的冬天，放寒假回家。吃過晚飯后，跟爺爺邊喝茶邊閑聊天。這時候，我已經(jīng)是大學(xué)一年級學(xué)生。 嘎、嘎…… 夜貓子又在外面叫起來了，在西北風(fēng)的呼嘯聲中叫，還是很難聽，很神秘。 我打了一個愣怔，然后擔(dān)心地凝視著爺爺。只見爺爺氣定神閑，慢慢品著早已沒了顏色的茶水，就跟沒聽見一樣。 “爺爺，您今年怎么不怕夜貓子了？”我很好奇地問。 “怕夜貓子？沒有的事兒。那是迷信。其實(shí)我從來都不怕夜貓子。夜貓子就是個鳥，知道屁，有啥好怕的？”爺爺很不屑地說。 “那，去年冬天是怎么回事兒呢？”我瞠目結(jié)舌，問道。 “去年嘛，哈哈，去年冬天太冷了，你那時候太瘦，學(xué)得太苦了，我心里不落忍啊。但那時候咱家剛蓋完房子，欠了一屁股債，也沒辦法給你改善生活。后來，我就想出了一個好主意，只是讓你姑姑她們跟著受累了，她們的日子也并不寬裕。不過，話又說回來，人多力量大，眾人拾柴火焰高嘛。哈哈……” 爺爺笑得很開心，透著一絲狡黠 ， 極像一個頑皮的孩子。 （選自《時代文學(xué)》） （1） 根據(jù)選文內(nèi)容，用簡明的語言按要求填空。 爺爺聽到夜貓子鳴叫的表現(xiàn) 家人的表現(xiàn) 唉聲嘆氣 ①家人________ ②________ 家人紛紛送食物 ③________ ④“我”________ （2） 畫線的第八自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？ （3） 聯(lián)系選文內(nèi)容，品味下列句子中劃線的詞語，分析其表達(dá)效果。 ①那年冬天，賊冷賊冷的，西北風(fēng)很猖獗，夜貓子也很猖獗。 ②爺爺笑得很開心，透著一絲狡黠，極像一個頑皮的孩子。 （4） 文中的爺爺明明不怕夜貓子鳴叫卻裝病騙家人的這種做法對嗎？請結(jié)合選文內(nèi)容并聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā? 8. （20分） (2019八下巴南期末) 閱讀下面的文本，完成小題。 材料一： 運(yùn)動飲料真的可以補(bǔ)充身體流失的養(yǎng)分嗎？健身之后都需要喝運(yùn)動飲料嗎？ 根據(jù)運(yùn)動時生理消耗的特點(diǎn)而配制的運(yùn)動飲料，能針對性地補(bǔ)充運(yùn)動時丟失的營養(yǎng)，有利于保持、提高運(yùn)動能力，加速消除運(yùn)動疲勞。 運(yùn)動飲料是專門為運(yùn)動或從事體力活動的人群設(shè)計的，它能被人體迅速吸收，從而為運(yùn)動后的機(jī)體及時補(bǔ)充水分、電解質(zhì)和能量。與普通飲料相比，運(yùn)動飲料除了能夠補(bǔ)充水分，還能補(bǔ)充鈉、鉀等礦物質(zhì)。此外，運(yùn)動飲料中除了有精制糖之外，還加入了低聚糖這一類水溶性膳食纖維（如低聚果糖、低聚異麥芽糖等），從而能夠延緩糖的吸收，幫助維持血糖水平穩(wěn)定。 運(yùn)動時會大量出汗，汗液中含有很多離子成分，此時再喝白開水便起不到良好的補(bǔ)充效果。由于出汗后電解質(zhì)會有一定的損失，此時除可飲用礦泉水外，運(yùn)動后還可補(bǔ)充含糖及電解質(zhì)（鈉、鉀）的運(yùn)動飲料，可以維持一定的血糖濃度，延緩疲勞發(fā)生，從而保證健身者的身體健康。 人們該如何選購運(yùn)動飲料呢？新華網(wǎng)給出了三點(diǎn)建議：一是含糖量應(yīng)在3～8g/100ml之內(nèi)；二是看電解質(zhì)，鈉的含量范圍為50～1200mg/L，鉀的含量為50～250mg/L；三是看是否含有碳酸，碳酸很容易造成腹脹、打嗝，會提高呼吸頻率，不利于運(yùn)動后的恢復(fù)。 材料二： 國家高級公共營養(yǎng)師李園園在接受新華網(wǎng)采訪時表示，對于普通人而言，運(yùn)動飲料并不是健康的日常飲品；而對于健身愛好者、專業(yè)運(yùn)動員、戶外運(yùn)動者等，運(yùn)動飲料便如雪中送炭一般必要。只要運(yùn)動時間超過1小時，或在高溫、高濕、高海拔等特殊環(huán)境下運(yùn)動超過半個小時，就需要補(bǔ)充運(yùn)動飲料。 但是，如果不是在運(yùn)動過程中或運(yùn)動強(qiáng)度較大的情況下，盲目補(bǔ)充運(yùn)動飲料反而會有不良的影響。運(yùn)動飲料中的糖會導(dǎo)致能量攝入增加，過度的攝入會增加肥胖的可能，其中的鈉鹽會增加機(jī)體負(fù)擔(dān)，造成心臟負(fù)荷過大、血壓升高等不利影響。運(yùn)動飲料的選擇要根據(jù)運(yùn)動強(qiáng)度、運(yùn)動環(huán)境以及自我疲勞程度來定，不要盲目補(bǔ)充運(yùn)動飲料。如果是低強(qiáng)度或短時間的運(yùn)動，普通補(bǔ)液就可滿足需要，不需要專門的運(yùn)動飲料。 材料三： 運(yùn)動飲料營養(yǎng)成分及含量 營養(yǎng)成分 含量（mg/kg） 營養(yǎng)成分 含量（mg/kg） 營養(yǎng)成分 含量（mg/kg） 抗壞血酸 ≤120 硫胺素及其衍生物 3～5 核黃素及其衍生物 2～4 鈉 200～1000 鉀 100～300 鈣 40～200 鎂 20～100 鐵 5～10 鋅 5～10 食品添加劑 符合GB2760的規(guī)定，其中苯甲酸不得超過0.1g/kg，糖精鈉不得超過0.08g/kg，甜蜜素不得超過0.1g/kg，如果同時使用糖精鈉和甜蜜素，二者總量不得超過0.1g/kg。不得添加國際奧委會禁用的藥物。 運(yùn)動飲料污染物及有害物質(zhì)的限量 污染物 限量 污染物 限量 污染物 限量 砷 mg/kg≤0.2 鉛 mg/kg≤0.3 銅 mg/kg≤5 錫 mg/kg≤150 氰化物 mg/kg≤0.05 啡因 g/kg≤0.15 碳酸飲料類應(yīng)符合GB10792的規(guī)定。 其他飲料類應(yīng)符合GB2759的規(guī)定。 經(jīng)殺菌的利樂軟包裝和金屬罐裝運(yùn)動飲料應(yīng)符合商業(yè)無菌要求。 所在運(yùn)動飲料必須按GB7718和GB13432的規(guī)定標(biāo)明：產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品類型、凈含量、配料表、各種營養(yǎng)素含量、制造者或經(jīng)銷者的名稱和地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期或保存期。必要時還應(yīng)標(biāo)明日飲用量及產(chǎn)品說明。低熱量運(yùn)動飲料應(yīng)標(biāo)明熱量。 （摘自運(yùn)動飲料國家標(biāo)準(zhǔn) GB15266-94） 材料四： 羅素兮報名參加了某地舉行的半程馬拉松比賽。賽前他做了充分準(zhǔn)備，買了某品牌運(yùn)動飲料。飲料標(biāo)簽標(biāo)注的營養(yǎng)成分及含量為：抗壞血酸mg/kg≤200，硫胺素及其衍生物2mg/kg，核黃素及其衍生物0.3mg/kg，鈉800mg/kg，鉀120mg/kg，鈣120mg/kg，鎂98mg/kg，鐵7mg/kg，鋅8mg/kg。飲料標(biāo)簽標(biāo)注的污染物限量為：砷mg/kg≤1，鉛mg/kg≤0.2，銅mg/kg≤3，錫mg/kg≤130，氰化物mg/kg≤0.04，咖啡因g/kg≤2.1。 （1） 根據(jù)“材料一”的信息，給“運(yùn)動飲料”下定義。 （2） 結(jié)合“材料一”，說說運(yùn)動飲料消除運(yùn)動疲勞的科學(xué)原理。（把所缺的內(nèi)容填在①—⑤空里） （3） 結(jié)合具體語境，分析“材料二”中畫線句子運(yùn)用的兩種說明方法及作用。 對于普通人而言，運(yùn)動飲料并不是健康的日常飲品；而對于健身愛好者、專業(yè)運(yùn)動員、戶外運(yùn)動者等，運(yùn)動飲料便如雪中送炭一般必要。 （4） 根據(jù)“材料三”的信息，請你分析羅素兮喝的運(yùn)動飲料是否有問題？ 9. （11分） (2018九上義烏期中) 閱讀《水滸傳》中的兩段文字。完成題目。 （甲）林沖連忙叫道:“師兄，不可下手!我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪杖，兩個公人呆了半晌，動撣不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈。 （乙）林沖罵道:“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事!且吃我一刀?！薄瓕⑷齻€人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。 （選自《水滸傳》，人民文學(xué)出版社1997年版） （1） 甲文中的“兩個公人”和乙文中的“三個人”都是受人指使要來謀害林沖性命的人，請分析林沖對這兩撥人的不同態(tài)度及原因。 （2） 有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語。請你完成下列歇后語的填寫。（選做兩個即可。） 示例：林沖到了野豬林——絕處逢生 ①林沖誤入白虎堂——________ ②林沖棒打洪教頭——________ ③林沖看守草料場——________ （3） 林沖和眾多草莽英雄人生經(jīng)歷不同、性格不同，但最終都走上了反抗的道路。請你探究作者這樣刻畫人物的原因。 三、 作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2019蘭州) 閱讀下面的文字，按要求作文。 人生有些日子是要設(shè)法留住的，在這種日子里，人總在失去很多的同時得到更多，并因之受益一生。請以“我要留住這一天”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①有真情實(shí)感；②不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；③不得套作抄襲；④不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共3題；共17分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 二、 閱讀理解 (共6題；共79分) 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 三、 作文 (共1題；共5分) 10、答案：略