《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 - 《雞兔同籠》 人教新課標(biāo)（2021秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 - 《雞兔同籠》 人教新課標(biāo)（2021秋）（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解“雞兔同籠”問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握解決“雞兔同籠”問(wèn)題的方法和策略。2.自主學(xué)習(xí)、合作探究，了解分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。3.感受數(shù)學(xué)問(wèn)題的趣味性，體會(huì)“雞兔同籠”問(wèn)題在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)提示：自學(xué)提示： 自學(xué)課本中的例1，完成課本104頁(yè)的表格。雞雞/ /只只兔兔/ /只只腳腳/ /只只8202671181603443522 245262617 8028 30 32列表法：列表法：想一想： 如果題目中出現(xiàn)的數(shù)字太大，還能列舉的出來(lái)嗎？有沒(méi)有更好的辦法呢？ 假設(shè)法：假設(shè)法：1. 1.假設(shè)籠子里全是雞，該怎樣假設(shè)籠子里全是雞，該怎樣計(jì)算？計(jì)算？2.2

2、.假設(shè)籠子里全是兔子，該怎假設(shè)籠子里全是兔子，該怎樣計(jì)算呢？樣計(jì)算呢？3.3.小組合作，完成導(dǎo)學(xué)單一和小組合作，完成導(dǎo)學(xué)單一和二。二。假設(shè)法假設(shè)法: :2 28=16(8=16(條條) )腿腿262616=10(16=10(條條) )腿腿10102=5(2=5(只只) )兔兔8 85=3(5=3(只只) )雞雞答答: :籠子里有雞籠子里有雞3 3只只, ,有兔有兔5 5只只。4 42=2(2=2(條條) )腿腿假設(shè)籠子里全都是雞：假設(shè)籠子里全都是雞：實(shí)際比假設(shè)多：實(shí)際比假設(shè)多：一只兔比一只雞多：一只兔比一只雞多：兔的只數(shù)：兔的只數(shù)：雞的只數(shù)：雞的只數(shù)：4 48=32(8=32(條條) )腿腿3

3、23226=6(26=6(條條) )腿腿6 62=3(2=3(只只) )雞雞8 83=5(3=5(只只) )兔兔4 42=2(2=2(條條) )腿腿答答: :籠子里有雞籠子里有雞3 3只只, ,有兔有兔5 5只只。假設(shè)籠子里全都是兔：假設(shè)籠子里全都是兔：實(shí)際比假設(shè)少：實(shí)際比假設(shè)少：一只雞比一只兔少：一只雞比一只兔少：雞的只數(shù)：雞的只數(shù)：兔的只數(shù)：兔的只數(shù)：小結(jié)小結(jié)： 剛才我們用列表法和假設(shè)法來(lái)解決了雞兔同籠的問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩種方法的理解。有龜和鶴共有龜和鶴共4040只，龜?shù)耐戎?，龜?shù)耐群旺Q的腿共和鶴的腿共112112條。龜、條。龜、鶴各有幾只？鶴各有幾只？龜鶴同池龜鶴同池龜龜 相當(dāng)于相當(dāng)于

4、“兔兔”鶴鶴 相當(dāng)于相當(dāng)于 “雞雞”4 440=160(40=160(條條) )160160112=48(112=48(條條) )4 42=2(2=2(條條) )48482=24(2=24(只只) )404024=16(24=16(只只) )答答: :龜有龜有1616只只, ,鶴有鶴有2424只。只。別忘了檢別忘了檢驗(yàn)一下！驗(yàn)一下！生活中的生活中的“雞兔同籠雞兔同籠”自行車和三輪車共自行車和三輪車共1010輛，總共有輛，總共有2626個(gè)輪子。個(gè)輪子。自行車和三輪車各有多少輛？自行車和三輪車各有多少輛？10102=20(2=20(個(gè)個(gè)) )262620=6(20=6(個(gè)個(gè)) )3 32=1(2=

5、1(個(gè)個(gè)) )6 61=6(1=6(輛輛) )10106=4(6=4(輛輛) )答答: :自行車有自行車有4 4輛輛, ,三輪車有三輪車有6 6輛。輛。別忘了檢別忘了檢驗(yàn)一下！驗(yàn)一下！自行車自行車相當(dāng)于相當(dāng)于 “雞雞”三輪車三輪車相當(dāng)于相當(dāng)于 “兔兔”比比看：比比看： 小組之間進(jìn)行比較， 看哪一組養(yǎng)的兔多，哪一組養(yǎng)的雞多？ 知識(shí)萬(wàn)花筒1.了解105頁(yè)的閱讀資料，進(jìn)一步理解“雞兔同籠”問(wèn)題。2.完成課本1、2、3題。口訣(小結(jié))：雞兔同籠題常見(jiàn)，列表假設(shè)并不難。仔細(xì)推理是關(guān)鍵，生活數(shù)學(xué)兩關(guān)聯(lián)。2021/4/2116v9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-262022-5-26T

6、hursday, May 26, 2022v10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-262022-5-262022-5-265/26/2022 1:31:16 PMv11、人總是珍惜為得到。2022-5-262022-5-262022-5-26May-2226-May-22v12、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-5-262022-5-262022-5-26Thursday, May 26, 2022v13、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-5-262022-5-262022-5-262022-5-265/26/2022v14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月26日星期四2022-5-262022-5-262022-5-26v15、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-262022-5-262022-5-265/26/2022v16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-262022-5-26May 26, 2022v17、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-5-262022-5-262022-5-262022-5-26謝謝大家謝謝大家